Чтение онлайн

В конце вопросительного предложения ставится вопросительный знак.

Побудительное: «Приди, задуй мою лампаду». «Алина, сжальтесь надо мною!»

В конце побудительного предложения в зависимости от интонации ставится точка или восклицательный знак.

Восклицательное: «О люди! Жалкий род, достойный слез и смеха!» «Кудесник, ты лживый, безумный старик! Презреть бы твое предсказанье!»

В конце восклицательного предложения ставится восклицательный знак.

Для обозначения незаконченности высказывания, перерывов речи, заминок в процессе припоминания, неожиданности высказывания, вмешательства других лиц и т. п. употребляется многоточие.

Многоточие может сочетаться с вопросительным или (и) восклицательным знаками: «Как! Отравить отца?! и смел ты сыну?.. Иван! Держи его! И смел ты мне… Я… я шутил». «Простите, государь… Стоять я не могу… мои колени слабеют… душно!., душно!..

Где ключи? Ключи, ключи мои!..»

Многоточие употребляется также для обозначения пропущенных слов в цитате.

Расставить недостающие знаки препинания.

1) Ты чем-нибудь встревожен, верно Чем же Уж на меня не сердишься ли ты 2) Певец любви, певец богов, скажи мне, что такое слава 3) Алеко спит В его уме виденье смутное играет 4) Что смолкнул веселия глас Раздайтесь вакхальны припевы Да здравствуют нежные девы и юные жены, любившие нас 5) Служенье муз не терпит суеты Прекрасное должно быть величаво 6) Но вдруг о радость косогор Коляска на бок. – «Филька, Васька Кто там Скорей Вон там коляска: сейчас вези ее на двор» 7) Вы также, маменьки, построже за дочерьми глядите вслед: держите прямо свой лорнет Не то не то, избави боже 8) Осада Приступ Злые волны, как воры, лезут в окна 9) Когда ж и где, в какой пустыне, безумец, их забудешь ты Ах, ножки, ножки Где вы ныне Где мнете вешние цветы 10) Слова и взор волшебниц сих обманчивы как ножки их. 11) Светло Старик тихонько ходит вокруг безмолвного шатра 12) Мы вольные птицы. Пора, брат, пора Туда, где гуляют лишь ветер… да я 13) Мне показалось я не поняла 14) «О, ты мне враг ты отнял у меня все, что я в жизни…» – «Милое созданье»

Предложение в отличие от словосочетания имеет грамматическую основу, состоящую из главных членов предложения – подлежащего и сказуемого, или одного из них: только подлежащего или, что чаще, только сказуемого.

Если в предложении присутствуют оба главных члена, такое предложение называется двусоставным, если один из главных членов – односоставным.

В тот год осенняя погода стояла долго на дворе.

В свою деревню в ту же пору помещик новый прискакал.

Цветы, любовь, деревня, праздность, поля!

Ей нехорошо на новоселье.

Нет ни одной души в прихожей.

Темно в долине.

Открой мне всю правду, не бойся меня.

ОДНОСОСТАВНЫМИ называются простые предложения, в которых грамматическая основа состоит из одного главного члена (или подлежащего, или сказуемого), равного по своему значению сочетанию подлежащего и сказуемого.

Именно наличие только одного из главных членов предложения является отличительной чертой односоставных предложений.

Определенно-личным называется такое односоставное предложение, в котором сказуемое, выраженное глаголом 1-го или 2-го лица единственного и множественного числа, вполне определенно указывает на подразумевающееся подлежащее: «Люблю тебя, Петра творенье!» (Я люблю тебя…) «И тут с победою поздравим Татьяну милую мою… * (Мы поздравим…)

Неопределенно-личным называется такое односоставное предложение, в котором действующее лицо мыслится неопределенно, а действие выражается глаголом 3-го лица множественного числа настоящего и прошедшего времени: «Идет. Ему коня подводят». (Можно подставить местоимение они. Они – это адъютанты, денщики, челядь и т. д.)

Примечание. В некоторых предложениях действующее лицо не только неопределенно, но и выступает как некая обобщенная личность, и смысл предложения расширяется до обобщающего высказывания: «Дни поздней осени бранят обыкновенно…* К ним относятся также пословицы и поговорки: «Тише едешь – дальше будешь». Такие предложения называются обобщенно-личными.

Назывным называется такое односоставное предложение, в котором явление или предмет только называются, но о них ничего не сообщается. «Зима. Крестьянин, торжествуя, на дровнях обновляет путь».

Безличным называется такое односоставное предложение, в котором нет и не может быть подлежащего: «Не спится, няня: здесь так душно». «Кому не скучно лицемерить, различно повторять одно…»

От односоставных предложений следует отличать неполные, в которых пропущенный главный член легко восстанавливается из контекста. Вместо пропущенного члена часто ставится тире: Ты любишь горестно и трудно, а сердце женское – шутя.

Выписать сначала неопределенно-личные, затем безличные, определенно-личные и наконец, неполные предложения. Особо отметить двусоставные предложения.

I. 1) Все предрассудки истребя, мы почитаем всех нулями, а единицами – себя. 2) Она… перебралась через ручей, пошла – и что же? Медведь за ней… Татьяна ах! А он реветь, и лапу с острыми когтями ей подает. 3) Он в Риме был бы Брут, в Афийах – Периклес, а здесь он – офицер гусарский. 4) Сюда жемчуг привез индеец, поддельны вины – европеец, табун бракованных коней пригнал заводчик из степей, игрок привез свои колоды и горсть услужливых костей, помещик – спелых дрчерей, а дочки – прошлогодни моды. 5) Ты любишь горестно и трудно, а сердце женское – шутя. 6) С одной стороны стояли три или четыре скирды сена, с другой – скривившаяся мельница. 7) Ах, он любил, как в наши лета уже не любят. 8) Как он, она была одета всегда по моде и к лицу, но, не спросясь ее совета, девицу повезли к венцу. 9) Им квас как воздух был потребен, и за столом у них гостям носили блюды по чинам. 10) Обряд известный угощенья: несут на блюдечках варенья, на столик ставят вощаной кувшин с брусничного водой. 11) Обыкновенно смотрели на молодого негра как на чудо, окружали его, осыпали приветствиями и вопросами… 12) И вот по родственным обедам развозят Таню каждый день представить бабушкам и дедам ее рассеянную лень. 13) Ее находят что-то странной, провинциальной и жеманной и что-то бледной и худой, а впрочем очень недурной. 14) Дни поздней осени бранят обыкновенно… 15) Бой барабанный, клики, скрежет, гром пушек, топот, ржанье, стон, и смерть и ад со всех сторон. 16) Шум, хохот, беготня, поклоны, галоп, мазурка, вальс… 17) А вот камин. Здесь барин сиживал один. 18) Пороша. Мы встаем и тотчас на коня. 19) Зима. Что делать нам в деревне? 20) Мороз и солнце, день чудесный! 21) Ужасный век, ужасные сердца! 22) Грустно. Тоска. Вот первая смерть, мною оплаканная. 23) Лай, хохот, пенье, свист и хлоп, людская молвь и конский топ! 24) Не спится, няня, здесь так душно! 25) Но отдаленные надежды тревожат сердце иногда: без неприметного следа мне было б грустно мир оставить. 26) И тебе не трудно там каждый вечер убивать? 27) Ах, слушай, Ленский: да нельзя ль увидеть мне Филлиду эту, предмет и мыслей, и пера, и слез, и рифм, et cetera?.. Представь меня. 28) Нет причины тебе на зов не приезжать. 29) Мечтам и годам нет возврата. 30) Нехорошо ему дичиться.

II. 1) Мне не спится, нет огня… 2) Все говорят: нет правды на земле. Но правды нет – и выше. 3) Страшно ума лишиться, легче умереть. 4) Золота мне не нужно, я жажду одной лишь истины. 5) Вам не надобно меня бояться – ни за себя, ни за него. 6) Нет ни одной души в прихожей. 7) «Увидеть барский дом нельзя ли?» – спросила Таня. 8) Но поздно. Темно в долине… Пилигримке молодой пора, давно пора домой. 9) Жаль, разъезжать нет мочи мне; едва, едва таскаю цоги… 11) Татьяне… нехорошо на новоселье, привыкшей к горнице своей, под занавескою шелковой не спится ей в постеле новой… 12) Быть можно дельным человеком и думать о красе ногтей. К чему бесплодно спорить с веком? 13) Будьте сегодня в 7 часов в беседке у ручья. Мне необходимо с вами говорить… 14) Живу, пишу не для похвал. 15) Теперь подслушаем украдкой героев наших разговор. 16) Люблю тебя, Петра творенье; люблю твой строгий стройный вид… 17) Учитесь властвовать собою… 18) Кляну речей любовный шепот, стихов таинственный напев, и ласки легковерных дев, и слезы их, и поздний ропот. 19) Подите прочь – какое дело поэту мирному до вас? 20) Знаешь ли мои занятия? до обеда пишу записки, обедаю поздно; после обеда езжу верхом, вечером слушаю сказки – и вознаграждаю тем недостатки проклятого своего воспитания. 21) Но тут с победою поздравим Татьяну милую мою и в сторону свой путь направим, чтоб не забыть, о ком пою. 22) Еду, еду в чистом поле, колокольчик дин-дин-дин… Страшно, страшно поневоле средь неведомых равнин. 23) Да вот в бутылке засмоленной между жарким и блан-манже цимлянское несут уже. 24) Она не ведает, что дружно можно жить с Киферой, с портиком, и с книгой, и с бокалом; что ум высокий можно скрыть безумной шалости под легким покрывалом. 25) Мы все учились понемногу чему-нибудь и как-нибудь, так воспитаньем, слава Богу, у нас немудрено блеснуть. 26) Даже глупости смешной в тебе не встретишь, свет пустой. 27) К чему стадам дары свободы? Их должно резать или стричь. 28) Все любили молодого учителя, Кирила Петрович – за его смелое проворство на охоте, Марья Кириловна – за неограниченное усердие и робкую внимательность, Саша – за снисходительность к его шалостям, домашние – за доброту и щедрость. 29) Обрадован музыки громом… Парис окружных городков, подходит к Ольге Петушков, к Татьяне Ленский… 30) Нет мочи: коням, барин, тяжело, вьюга мне слипает очи; все дороги занесло, хоть убей, следа не видно; сбились мы. Что делать нам? 31) Простишь ли мне ревнивые мечты, моей любви безумное волненье? 31) Подымем стаканы, содвинем их разом! Да здравствуют музы, да здравствует разум! 32) Я сел на своего доброго коня, Савельич – на тощую клячу.

Главный независимый член предложения, обозначающий то, о чем говорится в предложении (предмет речи) и отвечающий на вопросы именительного падежа, называется ПОДЛЕЖАЩИМ.

Обычно подлежащее выражается именем существительным, местоимением в именительном падеже, но может выражаться практически любой частью речи, вплоть до междометия, в значении имени существительного в форме именительного падежа: «Далече грянуло ура…».