Чтение онлайн

•Не садитесь боком к столу и не кладите ногу на ногу.

•Не ешьте слишком быстро. Не кладите в рот большие куски. Трудно представить настоящую принцессу с раздутыми щеками и масляным ртом, с трудом глотающую еду!

•Никогда не говорите с набитым ртом. Вы можете подавиться, кроме того, из вашего рта могут вылетать кусочки пищи, что будущих принцесс тоже никак не украсит.

•Очень некрасиво чавкать, с шумом прихлебывать суп или кисель, наклонять тарелку, доедая суп. Пусть лучше ложечка-другая останется на донышке, зато вы не прольете его ни на свою одежду, ни на стол, ни на соседей.

•Очень некрасиво гримасничать над тарелкой, всем своим видом показывая, какой невкусной вам показалась еда (и даже если – на самом деле).

•Никогда не бегайте в столовой: на вашем костюме могут оказаться брызги супа и потеки соуса для котлет. Если же вы столкнетесь с человеком, на чьем подносе, к примеру, стоит стакан с горячим чаем, вы оба можете получить настоящие ожоги.

•В школьных столовых принято относить грязные тарелки в мойку. Даже если вам очень неприятно брать в руки испачканную соусом тарелку с остатками еды, пересильте свою брезгливость – уберите за собой со стола.

•Если вам особенно понравилось какое-то блюдо, не забудьте поблагодарить работников столовой. Этикетная фраза «Все было очень вкусно, спасибо!» будет в этом случае очень уместна. Не бойтесь делать приятное.

•Настоящая принцесса лучше откажется от покупки сладкой булочки, чем станет вместе с другими создавать толчею и беспорядок у стойки буфета. И конечно, принцесса никогда не оттолкнет от прилавка малыша из первого класса.

При посещении библиотеки нужно соблюдать простое правило: не мешать другим посетителям,особенно если вы пришли в читальный зал. В библиотеке должна сохраняться особая атмосфера, которая способствует творчеству, позволяет сосредоточиться. Любой громкий звук, шуршание, разговор могут отвлечь от работы. В читальный зал не принято приходить с громоздкими вещами, к которым можно отнести и школьные рюкзаки. При таких залах чаще всего предусмотрено место, где их можно оставить. С собой читатели берут ручку, бумагу, конспекты.

К книге вообще, а к библиотечной особенно, относитесь бережно. Помните правило четырех НЕ:

незагибайте страницы;

неоставляйте пометки на полях (даже карандашные);

неслюнявьте пальцы, перелистывая страницы;

неперегибайте книгу, заламывая переплет.

Нельзя надолго оставлять книгу за собой, надо возвращать ее в фонд вовремя.Если книга вам еще нужна, попросите библиотекаря продлить время пользования ею, сделав соответствующую запись в формуляре. Если книга срочно нужна другим читателям, сдайте ее. Вы всегда сможете взять ее снова, когда она освободится.

Обслуживание читателей в библиотеке ведется в порядке очереди, и нарушать ее не стоит – это очень некрасиво и неучтиво.

Мы уже говорили ранее, что, находясь в любой библиотеке, мобильные телефоны переводят в режим «без звука». Школьная библиотека – не исключение. Если вам вдруг срочно понадобилось написать текстовое сообщение, проверьте, выключены ли сигналы клавиатуры. Если понадобилось позвонить или ответить на звонок, выйдите для разговора в вестибюль, говорите тихо и коротко, не привлекая к себе внимания окружающих.

Никогда не забывайте поздороваться с работниками библиотеки, всегда благодарите их за помощь в подборе книг, а уходя, обязательно попрощайтесь.

Как вести себя в классе

Начнем, дорогие принцессы, пожалуй, с пунктуальности. Что это такое?

Пунктуальность– точность и аккуратность в исполнении чего-нибудь.

Никогда не опаздывайте на урок! Будьте в этом пунктуальны. Почему это так важно? Сейчас разберемся.

Ситуация

– Тема сегодняшнего урока... – начала Нина Васильевна, но продолжить не смогла, так как дверь в класс приоткрылась, и в образовавшуюся щель просунулась голова опоздавшей Тани Кожемякиной. Опоздавшая широко улыбнулась и громко спросила:

– Можно войти, Нина Васильевна?

– Войди и тихо сядь на место, – скороговоркой буркнула учительница и повернулась к доске, где пока что белела лишь одинокая буква «Д».

Тихо сесть на место у Кожемякиной не получилось. Она за что-то запнулась в проходе и со всего маху рухнула на пол, попутно сметя учебники и тетради с двух соседних парт. Хозяева разбросанных учебников, Лена и Олег, вскочили со своих мест и завопили на весь класс:

– Ну, ты даешь, Танька!

– Будешь покупать новые учебники!

Нина Васильевна положила мел и бросилась поднимать Кожемякину, которая никак не могла встать с пола, запутавшись в лямках собственного рюкзака. Когда она все же встала с помощью учительницы, Лена с Олегом потребовали, чтобы Таня подобрала и аккуратно сложила на партах их учебники.

– Не собираюсь! – с вызовом ответила Кожемякина, потирая ушибленные колени. – Я же не специально их на пол сбросила!

Нина Васильевна велела одноклассникам немедленно перестать препираться. Когда все наконец было собрано, Таня похромала к своей парте. Учительница вернулась к доске и принялась на ней что-то писать, но никто на доску не смотрел: гораздо интереснее было следить за припадающей сразу на обе ноги Кожемякиной.

– Посмотрели все на доску! – нервно выкрикнула Нина Васильевна.

Класс нехотя отвернулся от Кожемякиной, но тут в наступившей тишине как-то неестественно громко вжикнула «молния» ее рюкзака. Все опять повернулись к Тане. Посмотреть было на что. Кожемякина озабоченно рылась в рюкзаке и никак не могла отыскать нужную тетрадь. Внутри рюкзака что-то шелестело, скрипело и чуть ли не хрюкало.

– Танька носит с собой поросенка! – выкрикнул Олег, и весь класс покатился со смеху.

– Сам ты поросенок! – не осталась в долгу Кожемякина. – Это у меня плеер включился от удара и никак не выключается...

– А ну-ка, прекратите это безобразие! – возмутилась Нина Васильевна. – У нас сегодня новая тема... очень непростая...

Слова учительницы потонули во всеобщем хохоте, потому что плеер Кожемякиной, перестав хрюкать, выдал заливистое: