Чтение онлайн

—Елена Ивановна, давайте проведём ещё один английский. Мы не хотим идти на русский.

—Вот чёрт! сейчас русский, – воскликнула Лера.

—Ставим ставки, как быстро мы умрём, – попытался пошутить Арт.

—Я ставлю, – сказал Лера. – На 0,00000001 секунду.

—Лера, ты считаешь, что мы так быстро проживём?

—Ну знаешь, – вклинилась в беседу Даша. – Вдруг она опоздает, и мы проживём чуточку больше.

Все рассмеялись и пошли на третий этаж. Они зашли в голубой кабинет русского языка. Их ждала смерть.

Даша шла домой по кварталу и заметила женщину с потрепанными волосами и одеждой. Перед ней лежала шляпа, возле которой на куске картона была надпись «Дайте пару копеек бездомной». Даша достала золотую монету из кармана и бросила её в шляпу.

—Девочка, – сказала бездомная женщина. – Можешь подсказать сколько времени.

—Не могу, – ответила Даша. – Мой одноклассник случайно поджарил телефон.

—А какая у него была способность?

—Электрокинез 2 уровня.

—А какой у тебя уровень?

—0.

—Жаль. Я тоже нулевик, и вот, что со мной стало.

—Я надеюсь, что смогу достигнуть 1 уровня. У меня зоокинез 0 уровня. Но могу контролировать только одну-две планарии.

—Ну тебе ещё может повести.

—А зачем вы про это говорите?

—Просто я не хочу, чтобы у кого-то повторилась моя история. Я не смогла стать эспером, и вот теперь…

—Не сдавайтесь! – резко заявила Даша. – Я получила способность только в прошлом году, но теперь у меня есть шанс стать сильным эспером.

—Но как?

—Вы можете накопить на книгу программы развития способностей и пройдите программу развития.

—Но как?

—Вы можете попросить денег или так далее и купить её. Шестьдесят рублей – это много. Но всё же это может вас спасти от этой жизни.

—Но я еле накапливаю на еду, а на эту книгу…

Даша достала из кармана рыжую купюру и кинула ей эти пять рублей девушке в шляпу, попрощалась и ушла.

Даша пришла домой. Она обычно делала домашнюю роботу, но сейчас ей было не до этого. Даша быстро скатала дз из решебника и села за компьютер. Она провела весь вечер, пытаясь найти хоть что-то про ту организацию. В итоге она не выдержала и написала Артёму Мацуке, знает ли он что-нибудь про это организацию. Ответ последовал очень быстро.

«…

Артём: Зачем тебе это?

Даша: Так ты что-то знаешь?

Артём: Да.

Даша: Расскажи плиз.

Артём: Это организация нулевиков, которые разозлены на эсперов положительного уровня.

Даша: Спасибо кэп, я и так это знаю.

Артём: Больше я ничего не знаю.

Даша: Ладно. Я кое-что слышала о каких-то глушилках. Что ты знаешь про них.

Артём: Арт хочет стать специалистом по способностям, поэтому спрашивай его. Но предупреждаю, скорее всего ты ничего не поймёшь, так что попроси, чтобы он тебе устроил лекцию и когда она закончится, не напрямую спроси о глушилках.

Даша: Ладно.

…»

Даша написала Арту, чтобы он объяснил её способности. Арт сказал, что это слишком сложно, и он объяснит завтра. Даша выключила компьютер и легла на постель. Ей было очень страшно, и она волновалась от того, что будет. Даша села и включила компьютер. Мамы дом не было, а сестра уже спала. Даша сходила на кухню и выпила энергетик.

Даша заснула за час до того, как нужно было пробуждаться. Даша когда проснулась была как овощ. Она зашла в ванную и умыло своё квадратное веснущатое лицо холодной водой. Но это не особо помогло.

Даша поела, умылась, оделась и пошла в школу. В автобусе она чуть не уснула. Даша пришла в школу и поднялась на второй этаж. Первым уроком была информатика. Класс учил информатику по двум группам. Даша училась вместе с Лерой, Артом, Настей, Сашей, Дашей, Ромой Гасперчуком, Беатой, Артёмом Горбачиком и Арсением. Класс и учитель был таким же, как у урока Развития способностей.

Арсений и Саши не было, и Даши знала почему, что не давало покоя. Когда Даша с огромной скоростью строчила код, перед клавиатурой завибрировал воздух, и появилась бумажка. Даша прочла её.

«Это от Арта. Если хочешь узнать про способности приходи в библиотеку после этого урока.»

Даша смяла бумажку и положила в карман. Урок закончился. Даша как обычно получила 10. Арт собрал портфель, завибрировал и исчез. Даша закинула портфель на плечи, и побежала в кабинет, в котором проводиться математика. Даша поставила свой портфель и побежала в библиотеку.

Даша поднялась в жёлтое крыло третьего этажа и зашла в библиотеку. Это был не очень большой зал, возле стен которого стояли книжные полки. А посередине стояли старые парты с чёрными компьютерами. За одним из них сидел Арт. Даша подошла к нему и села за парту.

—Что ты знаешь про способности? – спросил Дашу Арт.

—Ничего. Нам про них что-то в первом классе рассказали, но я ничего не помню.

Арт тяжело вздохнул и захлопнул синюю книгу, которою он читал.

—Начнём с азов. Способность работает на принципе персональной реальности. Знаешь что такое персональная реальность?

—Это когда ты в своей голове создаёшь миры.

—Не-а. Это другое. Персональная реальность это… Лучше рассказать на примере. Мир можно представить как нетронутый лист бумаги. Персональная реальность у обычных людей как брызг аэрозольной краской. Ты видишь мир по-другому, но он всё тот же. У эсперов очень развитая реальность. На примере это будет выглядеть как-то так: ты вырезаешь часть реальности и заменяешь её своей. Теперь это твой уютный мирок с блэкджеком и шл…

—Кхе-кхе, – перебила его Даша.

—Ах да, точно. С помощью специальных упражнений и тестов человек и создаёт свой мир, в котором он может выбирать вероятности.

—?

—Есть ящик с ради…

—Можно и попроще?

—Я пытался описать эксперимент кот Шредингера. Ну в общем. Есть кот в коробке и радиоактивный элемент, который при 50% шансе распадётся. От этого завибрирует счётчик Гейгера, который порвёт нить, которая держала молоток, который находится над колбой с ядом. В итоге колба разбивается и кот умирает.

—:-(

—Не волнуйся, это мысленный эксперимент. В итоге есть два равных шанса, что кот умрёт или нет. Эспер же может определить вероятность этого и решить судьбу кошки самостоятельно.

—Ну и как тогда работают способности?

—Есть очень очень и ещё раз очень маленький шанс, что когда ты ударишь по столу и атомы твоей руки пройдут мимо атомов стола, и ты пройдёшь через него. Ты выбираешь эту вероятность и проходишь рукой сквозь стол.

—Тогда почему эсперы не обладают всеми способностями одновременно?