Чтение онлайн

— Офигеть! — съязвила я, демонстрируя свой восторг скептически приподнятыми бровями. Но моя училка лишь слегка усмехнулась.

— Но мы отвлеклись от темы. Разговорному языку обучают всех без исключения, а вот чтению и письму учат только желающих. А так как это не входит в обязательную программу, многие крестьяне, которым необходимо было возвращаться в родные места и помогать семье с урожаем и скотом, не тратят на это время. Ведь обучение обычно проходит вдали от дома в специальных школах, которые находятся возле крупных городов. Хотя такие школы больше похожи на аббатства или даже лицеи. Поэтому, как правило, обучаться отправляют именно детей. Пока они маленькие, их помощь в хозяйстве не особо значимая, поэтому и не особо влияет на крестьянский быт.

— Но почему люди вообще туда идут?

— Один из тех законов, что продвинули маги, — это обязательное обучение каждого человека. Как я уже говорила, если нужно продвинуть что-то своё, следует замаскировать это под благородное дело. Вот поэтому всё преподносится как благое просвещение народа. Людей также завлекают тем, что, если проявишь таланты и усилия, можешь вырваться из своего круга и стать кем-то более значимым. Также в процессе обучения выявляют тех, кто обладает магическими способностями. Таких, конечно, проверяют, можно сказать, вербуют и обучают отдельно. Ну и, естественно, вступившие в коалицию магов автоматически становятся элитой.

— Ну хорошо… допустим… — нахмурилась я. — Но я по-прежнему не пойму, как можно выучить язык, ни разу не произнося слова. И по-прежнему не понимаю, зачем? Не считая того, что это типа закон и типа магам выгодно. Но почему закон не отменят. Почему люди ведутся? Я, конечно, понимаю, образование — это круто, но, блин, учат ведь не наукам, а просто болтологии, которая, ясен пень, никому из них не нужна от слова совсем.

На этот раз я удостоилась снисходительного взгляда.

— Я же Вам совсем недавно рассказывала, мисс Елена, о Голосах, — сказала миссис Гармингтон слегка раздражённо. — Для того чтобы понимать, что говорит оратор, надо понимать слова. Возможно, Вам это сложно понять, так как Вы выросли в мире, где все всегда говорят. Но здешние люди живут в окружении тишины и природных звуков. И, чтобы понимать речь, они должны ей обучиться. Более того, я также упоминала о грамотности. Даже в деревнях обязательно присутствуют несколько людей, которые могут не только записывать необходимое, но и прочитать. Даже, как Вы выразились, «бульварное чтиво» для больших компаний. Здесь тоже есть свои клубы, мисс Елена, только молодые люди не напиваются и не танцуют, а, как правило, занимаются рукоделием или же слушают истории. Те, кто обучен грамоте, читают книги и воспроизводят их жестами. Иногда к чтению привлекают и Голоса. Но в этом случае «слушатели» должны понимать, что означают произносимые ими звуки. Даже в Вашем мире немые люди учатся понимать разговорный язык.

— Ладно. Я поняла, — кивнула я. — Но немые люди не привыкли открывать рот и произносить слова вслух. Как же тогда становятся открытыми? Это ведь не то, что случайно брякнуть слово… Они же привыкли молчать.

— Возвращаясь к одному из Ваших предыдущих вопросов… А Вы не задумывались, почему маленькие школы не организованы в каждой деревеньке?

— Учителей не напасёшься на каждое село, — усмехнулась я.

— В этом тоже есть доля правды, — довольно кивнула миссис Гармингтон. — Однако гораздо более значимая причина в том, что подобные аббатства оборудуют специальные учебные комнаты из заговорённого мрамора, секрет создания которого держится в строжайшей тайне. Эти камни глушат потоки матрицы мира. Другими словами, эти камни в достаточном количестве позволяют свободно говорить, без риска попасть в список для воздействия.

— А почему бы тогда не отколоть кусочек и не носить с собой как своеобразный оберег?

— Разве что в том случае, если Вы готовы носить с собой сотню-другую килограмм. Другими словами, необходимо огромное количество для того, чтобы появился эффект.

— Блин… — я вздохнула, а она продолжила:

— Как раз в таких комнатах детей учат разговаривать и развивать свой голос. Конечно же, не стоит от этих людей ожидать длинных связных монологов. Большинство из них говорят с натяжкой и временами неразборчиво. Но цель аббатства не в том, чтобы каждый мог заливаться соловьём, а развить в людях связки, чтобы они вообще могли произносить слова. А вот когда человек становится Голосом, вот тогда его и обучают правильно и выразительно говорить. На самом деле, несмотря на то, что Голосов боятся и не особо любят, часто случается противоположная, я бы даже сказала парадоксальная ситуация.

— В смысле?

— Люди любят слушать живую речь. Я уже упомянула о клубных встречах и чтении вслух. Именно поэтому в богатых домах есть открытые люди, слуги и даже гувернантки. Часто они занимаются с детьми, под присмотром конечно, но всё же.

— Вот кстати, о детях. Им же не запретишь кричать и говорить, почему половина человечества не открывается ещё в детстве?

— Маленькие дети произносят неосознанные звуки. Вы позже поймёте, что для того, чтобы магия срабатывала, нужен звук осознанный. Это же не магия голоса, а ментальная магия. Слово должно нести смысл, только тогда оно будет работать и станет проводником в Вашу голову и ключом к Вашим мыслям. Если чего-то одного будет не хватать, то не будет и результата. Более того, маленькие дети, как и их родители, учатся общаться жестами с рождения и, не слыша слов, не могут их и повторить. Опасность появляется чуть позже, когда они вынуждены будут слышать речь открытых, но к тому времени они, как правило, уже имеют базовые представления об опасности. Но даже если повторяют слова, то это не страшно. Я опять же напоминаю, что произнесённое слово должно осознаваться. Именно поэтому знание языка, с одной стороны, даёт просвещение и открывает много возможностей, с другой же лишает «иммунитета». Как я уже упоминала, в более варварские времена детям после обучения вообще отрезали языки.

— Какой ужас!

— К счастью, эти времена прошли. Сейчас простой народ предпочитает закрывать себе рот повязками или держать во рту разные предметы, камушки, монетки, деревянные поделки.

— Фу…

— Это культура мира, мисс Елена. Многие привычки Вашего мира покажутся такими же отталкивающими для других, — высокомерно заметила миссис Гармингтон. — В некоторых странах демонстрировать свои губы считается и вовсе неприличным. Как, например, показывать щиколотки или обнажать плечи. Культура подстраивается под законы существования. Но в Имарии с этим попроще, тем более после изобретений Вермона. Его амулеты со свойством временной немоты очень популярны у знати. При его воздействии человек физически не в состоянии произнести какой-либо звук.

— А есть амулет, позволяющий нормально говорить, не становясь открытым?

— Есть, но не амулет, а скорее устройство. Сфера Вермона. Одно из самых знаменитых и востребованных изобретений. Не все люди могут себе его позволить. Оно также довольно громоздкое, чтобы носить с собой и его так же необходимо заряжать, но оно имеет радиус и может покрыть комнату, в которой можно спокойно общаться. Весьма опасное устройство, надо заметить.

— Почему же?

— Потому что заряжается он магически, и, естественно, сделать это может только маг. С одной стороны, за зарядку сфер и других амулетов коалиция магов имеет неплохой доход, с другой стороны, им очень невыгодно существование каких-либо приспособлений, что ограничивают их влияние. Тем не менее, история доказывала, что маги коварны и даже невыгодную для себя ситуацию могут повернуть в свою сторону. Ещё до появления амулетов и прочих устройств маги самостоятельно обеспечивали защиту тех, кто им платил. В частности они могли, объединив свои силы, создавать зону, в которой можно было безопасно общаться. Изобретённая позже сфера лишь автономно повторяет это умение, что избавило от необходимости каждый раз звать магов для общения. В прежние времена люди гораздо чаще использовали живой язык и больше доверяли магам. За что и поплатились. Представьте, мисс Елена, что под таким вот куполом собрались короли соседних стран для обсуждения важных международных дел. И вот в разгар дискуссии маги оборвали своё воздействие раньше обусловленного времени, но никто этого не заметил!

— Фигасе… — округлила я глаза.

— Вот-вот. Все короли в одночасье стали открытыми. А что я Вам раньше говорила про человека наделённого властью, который открывается?

— Ох… ё-о-о… — продолжала я сидеть с круглыми глазами. — И они что, все отреклись?

— Конечно нет. Дееспособные наследники были далеко не у всех. Хуже было в королевстве Саридон, в тот роковой день присутствовали три поколения королевской семьи. Этот день перевернул события мировой истории. Маги захватили власть и получили практически неограниченное влияние, став нерушимой силой в этом мире. Были приняты многие законы, развязывающие им руки. Начались войны и восстания. Смутное время. Сейчас расклад сил немного изменился, но суть та же. Коалиция магов и по сей день имеет огромное давление как на правителей, так и на простых людей.

— А почему расклад изменился?

— Из-за одного мага. Его звали Вермон.

— Как ту сферы?

— Именно. Он её придумал и создал. Да и вообще многое из того, чем пользуются до сих пор. Охранные, блокирующие амулеты. Сфера, конечно, самое выдающееся его изобретение. Это сдвинуло чашу весов, и люди стали чувствовать себя более свободно.

— Но если он маг, то зачем ему это?

— Это довольно тёмная история, мало кто знал Вермона вживую, а его мотивы тем более.

— Но вы же знаете.

— Я знаю, — кивнула наставница.

— Ну так расскажите.

— Вам незачем знать то, что может Вас выдать, мисс Елена. Вы должны как можно лучше вписаться в мир, и лишние знания всё только усложнят. Достаточно того, что о нём известно широкой публике. Есть слухи о том, что Вермон, хоть и был магом, но стал открытым.

— А они тоже могут?

— Конечно. Маги тоже люди. Так вот, Вермон не хотел, чтобы в его голове копались и крали идеи. Ещё до того, как стать открытым он, был известен как умный человек и гениальный изобретатель. А после того, как его открыли, первое, что он сделал, это глушитель. Амулет, который не позволял магу прочитать мысли человека.