Нет плохому поведению
Шрифт:
Приятель хочет, чтобы вы вместе пошли в магазин и что-нибудь украли. Приятель говорит, что если ты откажешься, он больше не будет дружить с тобой.
Класс пишет контрольную, а твой одноклассник хочет, чтобы ты поделился с ним ответами.
Ты на скучной вечеринке. Группа ребят хочет улизнуть и выпить в парке.
Разыграйте эти ситуации в ролях, чтобы ребенок попеременно был как в роли приятелей, так и в роли того, на кого оказывают, давление. Таким образом, у него будет возможность посмотреть, как вы используете этот подход и отстаиваете свои позиции.
!См. также главы Вещизм, Воровство, Застенчивость, Лживость и жульничество, Стремление доминировать и Цинизм.
ОБЯЗАТЕЛЬСТВА ПО ИЗМЕНЕНИЮ ПРОБЛЕМНОГО ПОВЕДЕНИЯ РЕБЕНКА
Как вы будете использовать шесть стратегий и план поэтапного изменения проблемного поведения для того, чтобы помочь своему ребенку? Запишите, что вы предпримете в течение ближайших 24 часов, чтобы начать процесс поэтапного изменения проблемного поведения ребенка.
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
РЕЗУЛЬТАТЫ ПОЭТАПНОГО ИЗМЕНЕНИЯ ПРОБЛЕМНОГО ПОВЕДЕНИЯ РЕБЕНКА
Исправление поведения — это тяжелая, кропотливая работа, которая должна проводиться последовательно и основываться на закреплении результатов через родительское поощрение. Движение ребенка к изменениям может быть медленным, но обязательно отмечайте и поощряйте каждый его шажок на этом пути. Потребуется не меньше 21 дня, чтобы появились первые результаты, поэтому не спешите сдаваться. Помните, что если не сработает один подход, то сработает другой. Еженедельно фиксируйте прогресс в поведении ребенка, пользуясь приведенным ниже образцом. Ежедневно отмечайте успехи в Дневнике поэтапного изменения проблемного поведения ребенка.
1 неделя
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
2 неделя
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
3 неделя
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
ГЛАВА 33
Сквернословие
Мой 12-летний ребенок стал каждый день пользоваться непристойными словами. Я не знаю, где он учится этому скверному языку; совершенно точно, что дома такого он не слышит. Я так боюсь, что он может забыться и сказать это в школе или, того хуже, у бабушки с дедушкой. С ними случился бы удар. Может быть, мне купить для всех затычки для ушей, или вымыть ему рот с мылом, или предпринять еще что-нибудь, чтобы прекратить это?
— Дебора, мать троих детей, Эдина, штат Миннесота
"Не смей больше произносить эти слова!"
"Если ты скажешь это в школе, тебя исключат!"
"Где ты научился так говорить?"
КОРОТКО О ГЛАВНОМ
Есть два момента, помогающих вылечить ребенка от сквернословия: первый — сначала определите, какая лексика неприемлема; второй — искореняйте из речи ребенка все, что выходит за рамки дозволенного, и не отступайте.
В сквернословии детей нет ничего нового. Это типичное явление и служит чуть ли не обрядом посвящения для многих детей предподросткового и подросткового возраста. Это тот тип поведения, который можно ожидать и от дошкольников. Как правило, когда дети этого возраста заканчивают вполне безобидные речевые эксперименты, в их словарь проникают два-три скверных слова. Однако нельзя быть вполне подготовленным к тому, что из ангельских уст ребенка вылетит что-нибудь наподобие "Вот дерьмо!", "Черт!" или исчерпывающее слово из трех букв, особенно в общественном месте. Язык старших детей может достичь таких высот вульгарности и уродства, что это нельзя проигнорировать. По сообщению ABC Nightly News, 80 % опрошенных американцев считают, что вульгарность все больше распространяется, становясь частью культуры. В этом еще одна причина, почему вы должны поработать над перевоспитанием, чтобы сквернословие не укоренилось в ребенке.
ЧЕТЫРЕ ШАГА К ИСКОРЕНЕНИЮ СКВЕРНОСЛОВИЯ
Воспользуйтесь следующими четырьмя шагами, чтобы избавить ребенка от сквернословия и непристойности в речи.
Шаг 1. Установите границы дозволенного
Определите слова, жесты, богохульные выражения и шутки, которые
вы считаете оскорбительными. Затем разъясните это ребенку, чтобы он понял. Упомяните бранные слова, которые вы слышали от ребенка или его друзей. Нужно следовать правилу: "Если в чем-то сомневаешься — не произноси это". К составленному вами списку можно добавить и другие, часто повторяемые бранные слова и выражения, поскольку их можно услышать в кино, в популярных песнях и от других людей.
Шаг 2. Объясните, почему сквернословие неприемлемо
Если вы хотите, чтобы ребенок изменил поведение, он должен понять, почему вы считаете используемые им слова плохими и оскорбительными. Вот несколько фраз, которыми можно начать этот разговор.
"Сквернословие может превратиться в привычку, от которой трудно избавиться".
"Стоит только начать сквернословить, и бранные слова будут легко срываться с твоих губ. Услышать их может кто угодно, например дедушка с бабушкой или учитель".
"Люди могут подумать, что ты плохо воспитан".
"Хорошие люди не сквернословят, а я хочу, чтобы люди считали тебя хорошим".
"Сквернословие оскорбительно для многих. Большинство людей просто не хотят этого слышать, поэтому сквернословить при них — это грубость".
"Люди могут подумать плохо о твоей семье. А это значит, что из-за твоего поведения страдает репутация каждого из нас".
"Значение некоторых бранных слов граничит с сексуальным домогательством или расовым оскорблением. Такие слова не только обижают тех, кому они адресованы, но могут также привести к серьезным проблемам с законом".