Чтение онлайн

–  Я привела её, - сказала воспитательница.
–  Это - Милена Бэлоу. Милена, - обратилась она ко мне, - эти люди из руководства школы "Шисуны". А теперь объясни мне, что ты и остальные воспитанники делали сегодня ночью в парке, являющимся частной собственностью этой школы?

"Вот это мы попали! - испугалась я.
–  Значит, эти двое из этой школы для экстрасенсов... Но, как они узнали, что мы там были? Мы же там никого не видели! Ну, кроме каких-то огромных крыс, которых видели все, кроме меня".

–  Да мы просто хотели посмотреть!
–  стала оправдываться я.
–  Мы там ничего не испортили, ничего не сломали... В общем, простите нас, пожалуйста! Мы больше не будем. Тем более, мы сегодня, вообще, уезжаем...

–  Будьте уверены, мы накажем этих ребят!
–  вмешалась женщина.
–  Поймите, это просто детское любопытство наших воспитанников. Не судите их строго за это.

–  Мы, вообще-то, не об этом хотели поговорить, -заговорил старший из мужчин.
–  Хм... Уважаемая миссис Страстбери, вы не могли бы нас ненадолго оставить наедине с мисс Бэлоу?

–  Ну... ладно, - растерянно смотря на мужчину, сказала моя воспитательница.
–  Только, действительно, ненадолго, так как нам скоро уезжать, - и она вышла, а я осталась наедине с этими двумя.

–  Ну что ж, Милена. Теперь, когда мы одни, то можем поговорить о деле. Мы здесь за тем, чтобы предложить тебе обучение в школе "Шисуна", - сказал он.

М-да, сказал, так сказал. У меня челюсть не просто отпала - она отвалилась и потерялась где-то на полу. Я ожидала услышать всё, что угодно, но только не это...

– Подождите...
–  я провела ладонью по лицу, словно хотела снять налипшую паутинку.
–  Вы, должно быть, перепутали меня с кем-то: я не обладаю никакими способностями. К нам в интернат приезжали маги, и я не заинтересовала их. Так что, извините, но вы не туда попали...

–  Нет, здесь нет никакой ошибки, - сказал всё тот же мужчина.
–  Кстати, думаю, для начала надо представиться. Меня зовут Доминик Вейн. Я завуч по воспитательной работе.

"Блин, ещё и завуч, - подумала я.
– Какая-то у меня хреновая ассоциация с завучами по воспитательной работе. Правда, все завучи, которые мне встречались до сегодняшнего дня -- это были злые пожилые тётки, цепляющиеся к каждому пустяку. Конечно, этот мужик не подходит под это описание, но всё же. В любом случае, эти двое ошиблись. Чтобы меня приняли в школу "Шисуну"? Это просто невозможно! Я никогда не замечала за собой ни телекинеза, ни телепатии, ни ещё чего-либо в этом роде".

–  Я всё ещё не понимаю, зачем вы здесь. У меня нет ничего, что могло бы вас заинтересовать, - озвучила я вслух свои мысли.

–  Сегодня ночью, когда ты была в парке, твои друзья видели каких-то огромных крыс, верно?
–  спросил Доминик Вейн.

–  Ну, да, - кивнула я.
–  Было такое дело. Только я никого не увидела. Может, со мной просто что-то не так?

–  Да, нет. Как раз, наоборот, с тобой всё так, - сказал завуч.
–  То, что видели твои товарищи - это была иллюзия. Это что-то вроде охранной системы, которая отгоняет излишне любопытных. Но ты эти иллюзии не увидела. Это означает, что у тебя очень сильные способности блокировщика.

–  Способности кого?
–  не поняла я.

–  Блокировщик - это человек, способный блокировать телепатию, эмпатию, гипноз... В общем, отвергать любое воздействие на разум. Например, телепат, пытающийся прочитать мысли такого человека, будет слышать только какой-то непонятный шум. Не более того. Хотя, это ещё зависит от силы и способности телепата и блокировщика. Обычно, для блокировки требуются осознанные действия, но ты просто автоматически закрыла свой разум от иллюзий, даже не подозревая об этом. Поэтому, ты и не смогла увидеть никаких монстров.

–  Это может означать только то, что способности у тебя сильные, но контролировать ты их не можешь. А точнее, не умеешь, - впервые заговорил второй мужчина.
–  Я Шейн Келлер - преподаватель по рукопашному бою, - представился он, мягко пожав мне руку.
–  Так вот. Из-за того, что сама ты не контролируешь свои способности, они у тебя действуют спонтанно. Например, сейчас я могу спокойно читать твои мысли -- мне ничего в этом не мешает.

–  А давайте вы не будете читать мои мысли без моего разрешения!
–  возмутилась я.

–  Мы же всё должны были проверить, - пожав плечами, ответил Шейн.
–  Блокировщиков в нашей школе обучается меньше, чем кого-либо другого. Не потому, что их меньше, чем телепатов или телекинетиков. Вовсе нет. Просто если телекинез или телепатия - это ярко выраженная способность, то блокировка нет. Таких людей очень сложно найти и, в большинстве случаев, как с тобой, их обнаруживают совершенно случайно. И ещё, насчёт этого кольца, которое сейчас на твоей руке...

–  Я его просто нашла на улице!
–  тут же оправдалась я.
–  С радостью верну его хозяину, если таковой найдётся, но... Оно никак не снимается...
–  в доказательство я тут же вновь безуспешно попыталась содрать его с пальца.

–  А хозяин этого кольца уже нашёлся, - ухмыльнулся Вейн.
–  Ты и есть его хозяйка, Милена.

–  Ч-что?
–  я поперхнулась собственным вопросом.
–  В смысле? То, что я не могу снять это дурацкое кольцо - это ещё не значит, что оно моё...

–  Ошибаешься. Это кольцо вовсе не обычное украшение. Оно является символом власти. Тот, кто владеет этим кольцом, владеет демоном, - объяснил завуч.
–  Демоном, который привязан к этому кольцу.

–  Вы что, шутите?
–  я даже усмехнулась, но, смотря на лица гостей, поняла, что им не до шуток.
–  Если это кольцо, действительно, какая-то демоническая хрень, то оно вообще должно у магов находиться... Разве нет?

–  Должно, - кивнул Келлер.
–  Но демон сам от этого отказался. Похоже, что магов он не особо любит. Так и остался в нашей школе. А через какое-то время демон заявил, что тот, кто сможет надеть это кольцо, тот и будет его хозяином. До вчерашней ночи сделать этого никто не смог, хотя пытались практически все ученики и учителя.