Чтение онлайн

Три подписи и две печати.

Через три месяца на углу проспекта 25 Октября и улицы Плеханова опять повстречались две курьерши.

— Добрый день, тетя Поля! Ну как Володька-то учится?

— Да неважно, Марья Игнатьевна, учится Беда у них со школою, все еще кухни нет. Так и учится-голодный! •

— Эвон как! Будто сговорились! И с Нинкой моей то же самое. Тоже кухни еще не оборудовали. А куда вы сейчас, тетя Поля, направляетесь?

— Да к вам в- Облоно и направляюсь с пакетом.

— А я как раз с пакетом к вам в ЛСПО бегу. Ну пока, тетя Поля, до свидания.

Вот с каким пакетом бежала курьерша Марья Игнатьевна:

В ОТДЕЛ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ ЛСПО

Областной отдел народного образования продолжает настаивать на том, что уже сообщалось вам в наших отношениях за № 176, 213, 252, 301, 344, 392, 443, 487, 513, 564, 589, 602, 703, 764, 812 и 862, а именно: снабжение школьников горячими завтраками тормозятся из-за отсутствия в школах кухонь. Считаем, что оборудовать эти кухни должен только ЛСПО.

В семнадцатый раз предлагаем вам немедленно приступить к оборудованию школьных кухонь. Успешному проведению всеобуча грозит опасность и всю ответственность за возможные последствия, возлагаем на вас».

Три подписи и две печати.

А вот с каким пакетом спешила тетя Поля:

В ОБЛАСТНОЙ ОТДЕЛ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Ленинградский союз потребительских обществ вынужден в шестнадцатый раз (см. наши отношения за №№ 417, 496, 538, 601, 674, 713, 772, 821, 884, 903, 942, 999, 1035, 1082 и 1111) ответить, что к строительству школьных кухонь он не имеет никакого отношения. И чего вы прицепились? В шестнадцатый раз поражаемся этому. Пожалуйста, стройте сами и

не мешайте нам работать. Вся ответственность за последствия лежит на вас».

Четыре подписи и три печати.

Между прочим и сейчас чуть ли не ежедневно встречаются курьерши тетя Поля и Марья Игнатьевна. Первая спешит с пакетом в Облоно, а вторая в ЛСПО.

ПРИЯТНОГО АППЕТИТА!

В ленинградском Большом драматическом театре шла хорошая пьеса. Называлась она — «Заговор чувств».

Главный герой этой пьесы — председатель пищевого треста Андрей Бабичев, энергичный человек, перед которым стоит важная политическая задача — наладить общественное питание.

— За вкусную и дешевую котлету!

Это звучит чрезвычайно важно.

Потому что благодаря крепко налаженному общественному питанию мы сможем еще выше поднять производительность труда и учебы.

Кажется, истина настолько ясна, что даже у годовалого младенца не вызовет головокружений.

Но некоторые рассуждают не так. Для них горячий завтрак в школе, например, пустяковая мелочь, на которую просто не стоит обращать своего драгоценного внимания.

Жалко, что автор пьесы «Заговор чувств» ничего не знал о 112-й школе! Очень жалко! Знал бы он, обязательно включил бы в число отрицательных героев пьесы и совсод, и учком, и завхоза! Эх, и как прогарцовали бы они на сцене перед пораженным зрителем!

Все надрываются до хрипоты: -

— Даешь хорошее питание в школах!

А им на это наплевать.

— Школьник, он уж такой от природы, что все слопает. И еще скажет спасибо. А если лопать ему нечего, тоже спасибо скажет!

Очень расстраиваются ребята из 112-й школы. И не только ребята — их желудки тоже расстраиваются. И вообще кругом одно сплошное расстройство...

Действительно, не очень-то приятно подкрепиться на

большой перемене отбросами, которые торжественно именуются завтраками.

А это именно — отбросы! «Другого имени тебе не существует!» — Тад заявляют ребята.

Но вот для того, чтобы рассеять отвратное ощущение, оставленное таким «завтраком», школьнику в награду дают компот.

Такой компот, в котором днем и ночью непрерывно происходит расширенный пленум червей всех возрастов и поколений.

Попробуй отказаться от такого мучительного завтрака и достать самую обыкновенную булочку. Которая за двенадцать копеек.

Нет! Нет булок и все! Может быть не расслышали? 112-я школа длй своих ребят булок не держит. Хлебозавод для этой школы еще пока не выпекает их.

Среди ребят даже специальный анекдот пошел:

: Идет по улице парнишка и видит, как на тротуаре стоит оборванный старичок и просит:

[. — Граждане, подайте! Три дня не завтракал...

Подошел к нему этот парнишка и спрашивает:

|—- Три дня не завтракал? Серьезно? А ты, дяденька, случайно нс в сто двенадцатой школе учишься?

; Все школы достают для учащихся молоко, а 112-й, видите ли, некогда заниматься такими «глупостями»! Нет у нее молока!

[ Заведующий, он понимает:

Р— Эй, вы!.. Хватит быть молокососами!

; Где, в каком словаре можно найти подходящий термин для оценки такого безобразия?

| Да, скверно ребятам из 112-й! Но мы себе представляем, каким обильным потоком потекли бы у них слюни, если бы они видели завтраки в ленинградской школе-семилетке Мурманской железной дороги!

| А вы знаете, какие в школе-семилетке завтраки? О, вы не знаете, какие в школе-семилетке завтраки!

I: Это главным образом селедка, которую даже не потрошат и которая до того опротивела ребятам, что они не могут спокойно проходить по учебнику отдел «рыб и земноводных».

I Сразу вскакивают и начинают странно размахивать руками...

Не отстает от городской школы и деревенская, Она

тоже, как говорится, не лыком шита. Она тоже может выкинуть такое коленце, что только диву дашься.

Ученики Горно-маринской школы первой ступени (б. Новгородский округ) заблаговременно вырастили на своем школьном огороде картофель.

— Эх, хорошо! Обеспечены завтраками на зиму! — покрякивали ребята, нажимая ступнями на ребра лопат. — Может быть рик деньжат отпустит, тогда совсем замечательно будет.

Сбылось: картофеля собрали много. Рик тоже пошел навстречу. И в результате действительно замечательно вышло... Вышло так, что завтраков в школе нет!

— Как же так? Почему? А картофель? А деньги? Школьный совет не лыком шит, — какое ему дело до

общественного питания?

— Дровишек нет! Хи-хи. Как же завтраки готовить? На голове, что ли?

— А почему дров нет?

— Потому что снега нет. Хе-хе...

— Чего?

— Снега! Ну, знаете, такое белое... А раз снега нет, значит дорога плохая. Значит никак не доставить. Хи-хи!