Чтение онлайн

— Я не собираюсь делать исключения! — говорила она. — Если он талантлив в спорте, это не значит, что он может игнорировать образование.

Эвану приходилось стараться, чтобы не вызывать её гнев, но литература никогда не была его сильной стороной.

Мистер Грейсон — преподаватель математики

Мистер Грейсон был полным мужчиной с добродушным лицом и редкими волосами, тщательно зачесанными назад. Он всегда носил старый коричневый костюм, который, казалось, был сшит ещё лет двадцать назад.

Он был одним из немногих учителей, кто действительно уважал спортивные достижения учеников.

— Футбол — это тоже математика! — часто говорил он. — Без логики, расчётов и стратегии там делать нечего!

Мистер Грейсон позволял Эвану пересдавать тесты, если тот пропускал занятия из-за тренировок. Он верил, что спорт и наука могут существовать бок о бок.

Мадам Леру — преподавательница французского языка

Мадам Леру была француженкой с роскошными рыжими волосами, всегда уложенными в элегантную причёску. Она носила строгие костюмы и каблуки, а её акцент делал её речь особенной.

Она была очень требовательной, особенно к произношению.

— Эван, твой акцент — это катастрофа! — говорила она с лёгкой усмешкой.

Но в отличие от мисс Харрис, она всё же позволяла ему пользоваться дополнительными материалами и давала шанс исправить ошибки.

Мистер Робертсон — преподаватель физики

Этот мужчина был одним из самых харизматичных учителей школы. Высокий, с седыми волосами и вечной чашкой кофе в руках, он мог объяснить сложные вещи так, что их понимал даже самый ленивый ученик.

— Физика — это спорт науки! — часто говорил он.

Эван уважал его, потому что мистер Робертсон действительно любил свой предмет. Он мог рассказывать о космосе, законах Ньютона и квантовой механике так, что даже самый далекий от науки ученик начинал слушать с открытым ртом.

Миссис Оуэн — преподавательница биологии

Миссис Оуэн была пожилой женщиной с седыми волосами, собранными в пучок. Она напоминала бабушку, которая заботится обо всех.

Она любила природу, животных и всегда носила с собой маленькие книжки о растениях и экологии.

— Эван, ты же знаешь, что в природе всё взаимосвязано? Как в футболе — одна ошибка, и всё рушится!

Эван уважал её за её доброту. Она никогда не кричала, не ругала, а просто старалась привить любовь к окружающему миру.

Отношение к Эвану

Большинство учителей понимали, что Эван был особенным учеником. Кто-то поддерживал его, кто-то был строг, но все признавали его талант.

Сам же Эван чувствовал себя неловко из-за того, что директор явно выделял его среди остальных. Ему не нравилось, что некоторые ученики шептались за спиной, мол, «любимчик директора».

Но он не мог отрицать, что помощь мистера Хэммонда делала его жизнь в школе проще. Ему не приходилось переживать из-за несданных работ, ему всегда шли навстречу.

Но несмотря на это, он не позволял себе расслабляться. Он не хотел, чтобы кто-то считал, что он получает всё просто так. Он тренировался до изнеможения, показывал отличные результаты и действительно заслуживал своё место на пьедестале.

Школа Гленвилла была его вторым домом, а учителя — его наставниками, пусть даже не все относились к нему одинаково.

Школа Гленвилла была не только местом учёбы, но и ареной для социальных битв. Здесь были свои герои, изгои, заводилы и тихони. Эван, после нескольких лет упорных тренировок и побед на спортивном поле, превратился в легенду школы. Он был звездой футбольной команды, отличным борцом, и к своим шестнадцати годам стал тем, с кем считались все. Однако даже у самого успешного ученика не всегда бывает много друзей.

Эвану было сложно сблизиться с кем-то. Он никогда не пытался быть душой компании, да и врождённая отчуждённость не способствовала легкому общению. Но был один человек, с которым у него сложились более-менее приятельские отношения — Том Харрисон.

Том Харрисон — друг, если можно так сказать

Том был высоким, худощавым парнем с копной тёмных волос и вечной ухмылкой на лице. Он не был выдающимся спортсменом, не блистал в учёбе, но обладал даром — умел поддерживать беседу и находить общий язык почти с каждым. Он не входил в число популярных ребят, но и не был изгоем.

— Ты хоть раз улыбаешься, Эван? — часто подкалывал он, когда Эван сидел, уткнувшись в учебник или задумчиво смотрел в окно.

Они не были лучшими друзьями, но Том был тем человеком, с кем можно было посидеть за одним столом в столовой, поговорить о чём-то отвлечённом и даже вместе поиграть в приставку после школы.

Главная их общая черта — оба они не любили притворяться. Том не восхищался Эваном, как многие другие, не пытался «прибиться» к нему ради статуса, и, пожалуй, это и делало их общение комфортным.

— Не думал стать капитаном команды? — однажды спросил Том, когда они шли после тренировки.

— Мне это не нужно, — пожал плечами Эван.

— Конечно, не нужно. Ты и так бог футбольного поля, — ухмыльнулся Том. — А мне остаётся только сидеть в запасе и смотреть, как ты всех крушишь.

Эван усмехнулся, и это было одной из редких искренних улыбок, которые кто-то мог увидеть на его лице.

Школьная компания: друзья, соперники и просто знакомые

Помимо Тома, в их классе было несколько человек, с которыми Эван так или иначе взаимодействовал.

Крис Уилсон — главный заводила

Крис был тем типом парня, который всегда оказывался в центре внимания. Высокий, с атлетическим телосложением, вечно с растрёпанными светлыми волосами, он умел вести за собой людей. Он был вице-капитаном футбольной команды и частенько подначивал Эвана.

— Ну давай, суперзвезда, покажи класс! — кричал он на тренировках.

Между ними существовало негласное соперничество. Крис ненавидел проигрывать, но должен был признать, что Эван был быстрее, сильнее и талантливее. Однако это не мешало им нормально общаться.

Джонни Миллер — главный хулиган

Этот парень был проблемой. Он не любил никого, кроме себя, и всегда искал возможность самоутвердиться за чужой счёт. Он уже дважды попадал в неприятности за драки и издевательства над младшими.

— Что, Эван, решил поиграть в спасителя? — однажды сказал он, когда Эван вмешался, чтобы защитить какого-то парня, на которого он напал.