Чтение онлайн

Эрни, задумался на несколько минут, после чего повторил заклинание. И в этот раз у него всё получилось, хоть и не идеально.

– Хорошая попытка, мистер Макмиллан! Два балла Хаффлпаффу!
– улыбнулась профессор.
– И ещё один балл мистеру Поттеру, за прекрасные объяснения.

После этого получилось и у Сьюзен. А сразу за ней у Ханны. Джастину потребовалось ещё пять минут, чтобы сделать всё как надо.

Я же переключился на Рона и Захарию. С ними провозился ещё минут пятнадцать. Сьюзен и Эрни тем временем отправились помогать воронам. Те, хоть и не слишком хотели принимать помощь у презренных барсуков, но и отставать слишком сильно также не хотели. Особенно недовольной выглядела Гермиона, бросающая в меня пронзительные взгляды.

К концу занятия так или иначе справились все. Кто-то лучше, кто-то хуже, но каждый получил хотя бы пяток иголок разного качества.

– В качестве домашнего задания, я ожидаю от вас свиток на тридцать сантиметров, посвящённый основам трансфигурации.
– завершила пару профессор.
– Мистер Поттер, задержитесь, пожалуйста.

– Идите, на обед, я догоню.
– шепнул я ребятам.

Когда дверь за остальными учениками закрылась, профессор заговорила.

– Гарри, во-первых, поздравляю тебя с поступлением! Хаффлпафф очень благородный дом! Конечно, жаль, что ты не попал к моим грифам, но, возможно, это и к лучшему. Хогвартс простоит чуть дольше.
– улыбнулась женщина.

– Будем надеяться!
– ответил я с такой же улыбкой.

– Да.
– кивнула она.
– Но попросила я тебя остаться, чтобы обсудить возможность дополнительных занятий. Я готова обучать тебя дополнительно несколько раз в неделю по паре часов. Но с условием, что ты поможешь мне проверять работы своих однокурсников. И продолжишь помогать им во время занятий. Я заметила, что у тебя это очень хорошо получается.

– То есть, я получаю дополнительные занятия, а за это получаю ещё и практику работы ассистентом на занятиях? Выглядит как то, на что я согласен!

– Прекрасно!
– хлопнула в ладоши МакГонагалл.
– В таком случае, ближе к концу недели обсудим подробное расписание!

– Хорошо, профессор, спасибо!

Я уже почти покинул класс, когда вспомнил об одном деле, которое надо будет сегодня сделать.

– Профессор МакГонагалл, могу ли я сегодня после ужина получить доступ к дуэльному помосту? Согласно уставу, разумеется. Так вышло, что ещё в поезде меня вызвали на дуэль, официально, при свидетелях.
– с каждым моим словом, женщина была всё более недовольной.

– И кто же уже успел принять это “гениальное” решение?
– с тяжёлым вздохом спросила профессор.

– Малфой. Драко Малфой. Свидетелями были Ханна Аббот, Сьюзен Боунс, Рональд Уизли, Винсент Кребб и Грегори Гойл. Для меня причина дуэли - оскорбление моих товарищей. Вира - публичное извинение перед ними.
– развёл я руками как бы извиняясь.

– Хорошо, помост будет организован в Большом зале, сразу после ужина. Но знай, Гарри, я не одобряю такого.
– взгляд МакГонагалл полностью подтверждал её слова.

– Я тоже не фанат силового подхода. Однако, в случае с Малфоем, пара минут позора вполне могут пойти на пользу ему и его характеру.
– пожал я плечами.
– Плюс, как бы это странно не звучало, это поможет ему вписаться на Гриффиндоре. Всё же, дуэль в первый же учебный день - это более чем в духе львиного дома.

– Возможно, ты и прав.
– устало выдохнула женщина, каждый год имеющая дело с очередными альтернативно одарёнными студентами.
– Только, пожалуйста, не перебарщивай! Без слишком сильных травм!

– О, ничего такого!
– поднял я руки перед собой.
– Мистер Малфой сможет продолжить заниматься своими делами сразу же после дуэли.

– Очень на это надеюсь.
– строго посмотрела она на меня.

***

– А что профессор от тебя хотела?
– с любопытством спросила Ханна, повернув ко мне свою мордашку.
– Что-то серьёзное?

– Нет, ничего такого, - махнул я рукой, - просто дополнительные занятия по трансфигурации. Чтобы не было скучно. А на занятиях буду вам помогать, как сегодня.

– Ооо, супер! Ты прям понятно объясняешь!
– важно покивал Рон.
– А то теория сломала мне весь мозг! Спасибо, кстати, что сегодня помог!
– простецки закончил он. Ну вот, а говорили, манер нет. Всё у него есть. Просто немного пообтесать, и вполне приличный молодой человек получится.

– Братец!
– к нам подошли двое рыжих парней.

– Мы слышали, - начал тот, что стоял слева.

– Что ты получил баллы?
– продолжил второй.

– И мы были этим, - снова подхватил первый.

– Изрядно удивлены.
– Закончил наконец правый.

– Ребята, это Фред и Джордж.
– представил их Рон.
– Не берите у них ничего, это обычно плохо кончается.

– Ты ранишь нас в самое сердце, Роннинкс!
– схватился один из них за грудь с правой стороны.

– Сердце с другой стороны!
– рассмеялась Ханна, а за ней подхватили и остальные.

После этого мы быстренько познакомились с близнецами. Те уточнили, что их брат вполне доволен жизнью, после чего прорекламировали свои услуги и ушли обратно к своим.

– Ребята, у вас сейчас должна быть защита от тёмных искусств?
– уточнил Трумэн, когда обед закончился.

– Да!
– первым ответил Эрни.

– Сегодня этого урока не будет, из-за отсутствия преподавателя. Чем будете заниматься?

– Может замок исследуем?
– предложил я.

– А это хорошая идея!
– подхватили одновременно Ханна и Сьюзен.

– Справитесь не потеряться?
– с беспокойством спросил Габриэль.

– Да, если что, я смогу вывести нас куда надо.
– заверил я старосту.

– Точно, Гарри может!
– подтвердил Джастин.

– Тогда хорошо. Но если что, попросите картины или призраков помочь вам добраться до гостинной!

Следующие несколько часов мы шатались по замку, исследуя этаж за этажом. Разумеется, за один заход обойти всё было нереально. Поэтому мы ограничились изучением первых трёх этажей. На это у нас ушло чуть больше двух часов. Джастин вёл для себя заметки, Эрни пытался криво зарисовывать. Я же просто смотрел по сторонам.

После прогулки, до самого ужина занимались уроками. Благодаря стольким годам изучения магии, я смог выступать вполне себе неплохим учителем. Сначала разобрали то, что проходили на уроке сегодня. Затем как-то так получилось, что я рассказал о разных подходах к магии (плетения, заклятия, ритуалы). О разных типах концентраторов. Плюсы и минусы, вроде тонкой работы или наоборот увеличения мощи заклинаний. Причём дополнительную часть слушали, помимо моих одногруппников, также и Трумэн с Диггори. У них закончились занятия и они решили убедиться, что у нас всё хорошо. А мы как раз расправились с домашним заданием и разбором темы по трансфигурации, и я начал вещать про подходы к магии.