Чтение онлайн

НАВЫКИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ – умение осуществлять совокупность профессионально необходимых действий, применяемых в практике социальной работы.

НАКАЗАНИЕ – метод воспитания, цель которого научить человека следовать общепринятым нормам поведения. Метод основан на лишении человека чего-либо, ограничении его свободы, физическом воздействии и т. п.

НАУКА – сфера деятельности, основной функцией которой является выработка системы объективных обоснованных знаний о мире, направленной на построение научной картины мира (образа мира) и научно обоснованной практики (способов взаимодействия с миром).

НАУКА: классификация – отдельные отрасли научного знания отличающиеся рядом существенных характеристик. В соответствии со своим объектом науки подразделяются на естественные (объект – природа) и гуманитарные (объект – человек), последние подразделяются на науки социальные (объект – общество) и философские. Также выделяют прикладные и фундаментальные науки. Фундаментальные науки познают мир безотносительно возможности практического использования получаемых знаний. Прикладная наука ориентирована на практическое применение знаний, полученных в науках фундаментальных.

НОРМЫ СОЦИАЛЬНЫЕ – исторически утвердившиеся предписания и формы регулирования отношений и личного поведения, в соответствии с которыми должны совершаться определенные действия для достижения той или иной цели. Это предел, мера или интервал допустимого (дозволенного и обязательного) поведения, деятельности людей или социальных групп, который официально установлен или сложился на том или ином этапе развития данного общества.

ОПТАЦИЯ (лат. optatio – желание, избрание) – формирование личностных намерений, осознанный выбор профессии с учетом индивидуально-психологических особенностей.

ПАРАДИГМА – система теоретических, методологических и аксиологических установок, принятых в качестве образца решения научной задачи и разделяемых всеми членами научного сообщества.

ПЛАНИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ – процесс разработки планов, включающий определенные меры (мероприятия), показатели, связанные с решением перспективных и текущих задач.

ПОВЕДЕНИЕ ДЕВИАНТНОЕ (отклоняющееся) – отдельные поступки или их совокупность, не соответствующие существующим в обществе нравственным или правовым нормам, ценностям, образцам, стандартам жизни и деятельности.

ПОДГОТОВКА, ПЕРЕПОДГОТОВКА И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ – формы и уровни профессионального обучения основной категории специалистов в области социальной работы.

ПОНЯТИЕ – 1) форма отражения в человеческом сознании существенных свойств объектов материального мира; всякое понятие тесно связано со словом или замещающим его знаковым эквивалентом; 2) мысль, соотносящаяся с отличительными признаками исследуемого объекта.

ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ НАУКИ – совокупность понятий, категорий и терминов, которые позволяют в обобщенной форме отразить явления, изучаемые данной наукой, а также связи между ними путем фиксации их существенных свойств, признаков и закономерностей.

ПРАВА ЧЕЛОВЕКА – комплекс прав и свобод, существенных для характеристики правового статуса человека, закрепленных в документах Организации Объединенных Наций.

ПРЕДМЕТ НАУКИ – та сторона или стороны, какими объект науки в ней представлен. Предмет не охватывает всех сторон объекта, хотя может включать то, что в объекте отсутствует.

ПРИНЦИП – основное, исходное положение какой-нибудь теории, учения, мировоззрения; руководящие действиями положения.

ПРОЦЕДУРА – последовательность всех операция, общая система действий по организации исследования.

ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ – формирование профессиональных позиций, интеграция личностных и профессионально важных качеств и умений в относительно устойчивые профессионально значимые образования, квалифицированное выполнение профессиональной деятельности.

ПРОФЕССИОНАЛИЗМ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ – это постоянно поддерживаемые на высоком уровне знания, умения и навыки специалиста, обеспечивающие квалифицированное содействие людям в разрешении их жизненных проблем, достижение высокого качества труда и его результатов.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ – вхождение в профессию, освоение новой социальной роли, профессиональное самоопределение, формирование личностных и профессиональных качеств, опыт самостоятельного выполнения профессиональной деятельности.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ – это научно обоснованное распределение людей по видам общественной деятельности в связи с потребностями общества в различных профессиях и способностями людей к их замещению.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА – формирование профессиональной направленности и системы профессиональных знаний, умений, навыков, приобретение опыта теоретического и практического решения профессиональных ситуаций и задач.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРИГОДНОСТЬ – это вероятностная характеристика, отражающая возможность и человека в овладении какой-либо профессиональной деятельностью.

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО – полная реализация, самоосуществление личности в профессиональной деятельности на основе подвижных интегральных психологических образований.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОТБОР – это научно обоснованный допуск людей к какому-либо определенному виду профессионального обучения и деятельности.

ПСИХОКОРРЕКЦИЯ – понятие, используемое для обозначения процесса воздействия психолога на индивида или группу, осуществляемого в целях изменения психологического состояния, проявлений свойств психики, особенностей протекания психических процессов, процессов внутригруппового общения и т. п. в условиях обыденной жизни, специально организованных занятий, учебной, производственной или иной ситуации, связано с постановкой медицинского психиатрического диагноза и (или) использованием средств и процедур медицинского характера.

ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА – одно из направлений в социальной работе, в ходе реализации которого уделяется особое внимание психологическим аспектам трудной жизненной ситуации клиента.

РАБОТНИК СОЦИАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ – лицо, непосредственно оказывающее либо организующее помощь клиентам социальной службы и состоящее в штате социальной службы.

СИНДРОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СГОРАНИЯ – характеристика психологического состояния здоровых людей, находящихся в интенсивном и тесном общении с клиентами, в эмоционально нагруженной атмосфере при оказании профессиональной помощи. Характеризуется усталостью, психосоматическим недомоганием, состоянием изнеможения, истощения с ощущением собственной бесполезности, разочарования и пр.