Чтение онлайн

Поле утром пахнет вкусно.

Птичью песню не унять!

Стрижи-ноты пишут музыку

В васильковую тетрадь.

Лучик, палочкой небесной,

По тетради проведёт,

И кузнечик, как маэстро,

Смычком скрипочки взмахнёт.

Я хочу, чтоб не кончалась

Это утро никогда.

Чтобы ты в нём пробуждалась,

С этой музыкой всегда.

Всё равняется любви

Святые надписи в подъезде,

Где всё равняется Любви.

На самом видном, главном месте,

Чтоб это виделось вдали.

Чтоб это виделось девчонке,

Которой надпись та дана.

Всех чувств вихрастых обречённость,

Всё понимание двора.

Взрослеет детство понемногу,

Но нам всё видится вдали –

Святая надпись за порогом,

Где всё равняется Любви.

Две звезды

Взгляд отводишь, словно не рада.

Если б знала ты, как нелегко,

Это чувствовать, стоя так рядом,

Будто космос меж нами пролёг,

Две звезды одиноко мерцают,

И льют свет свой в ночное окно.

И мы ловим их свет и не знаем –

Эти звёзды погасли давно.

Из класса девятого девочка Нина

Из класса девятого девочка Нина,

Всё повернула, и всё изменила.

Парта напротив, косички вразлёт.

Мельком посмотрит, глазами стрельнёт.

И что мне та химия и география!

Учебник страдает с её фотографией.

Великая тайна над классом витает,

А Нина с соседкой – девчонкой болтает.

Не видит вопроса во взгляде моём –

Когда в кино вместе мы с нею пойдём?

Учитель твердит снова что-то про щёлочь.

А у меня вместо щёлочи – чёлка.

Урокам конец и не знаю, как жить!

А Нинка не знает, как трудно любить.

Что понимаешь?

Что понимаешь ты, мой мальчик,

В пространстве детского песка?

Когда на твой продрогший пальчик,

Вдруг ляжет детская рука,

В косичках рыжей той девчонки,

Что пирамиды все твои

Хранила до последних звонких,

От мамы, шлёпаний своих.

Что понимаешь ты, мой мальчик.

Песочницы уйдут в песок.

А пирамиды что-то значат

И пирамид тот знак высок -

О том, как нас не понимали,

Ну, а потом, ну, а потом,

Как мы девчонку защищали

И брызгали на всех песком.

Что понимаешь ты, мой мальчик,

В пространстве детского песка?

Есть память, память не иначе,

Пока любовь во всех жива!

Ты и Я

Всё иллюзорно, не по теме,

Не по сюжету бытия.

А то, что есть на самом деле –

Так это только Ты и Я.

Во всём огромном мироздании

Со светом спутать звёзд нельзя,

Когда одарят мир сиянием

Наши счастливые глаза...

Всё иллюзорно, преходящее,

Обманутое столько раз.

А потому не настоящее,

И ни вчера, и ни сейчас.

Всё иллюзорно, не по теме,

Не по сюжету бытия.

А то, что есть на самом деле -

Так это только Ты и Я.

Сочинение 

Она ещё не знает ничего.

Пред нею белый лист и сочинение

На тему классики, и два часа томления

Чужую жизнь изобразить всего.

Изобразит её в свои шестнадцать лет,

Как прочитала или мельком пролистала,

А, может быть, в киношке проморгала,

С кулёчком незатейливых конфет.

Она ещё не знает ничего –

Ни о себе, и не о жизни тоже.

Чужие образы особо не тревожат –

Они в столетье прошлом, далеко.

А ей, в её десятом классе «Б»,

Важна сердечно третья парта справа,

Где верный Пашка ждёт звонка исправно,

Задумался о ней, а может, нет...

Она ещё не знает ничего.

А, в общем, и не в сочиненье дело.

Всё написалось, время пролетело .

Звонок, и Пашка – за билетами в кино.

Пройдут года и, с Пашкой, у неё,

В семье, прекрасные родятся дети.

И образы из классики все эти

Забудутся, как книжное быльё.

Она ещё не знает ничего.

Учитель проверяет сочинение,

Все школьных два часа её томления,

Где есть ошибки, но их несколько всего.

Звездопад

Звездопад на шапки елей.

Август. Ночь. Костёр горит...

Разве кто-то вдруг посмеет