По призванию Офицер, или Как жить нельзя
Шрифт:
Сначала броски были просто на дальность метания.
Наши юные организмы откликнулись на них молодецкой удалью.
Дальность в пятьдесят метров и выше не была пределом!
Отрывались от души. Первые два броска пробных, третий на оценку.
– Закончить упражнение! Переходим ко второму огневому рубежу!
Начались тренировки по метанию ручных гранат в цель!
Выйти на огневой рубеж, достать гранату-болванку из подсумка, болванка в правой руке, левой рукой сымитировать вворачивание запала, также левой сымитировать выдергивание кольца чеки, далее бросок в цель: в траншею противника, в окно строения, в амбразуру ДОТа…
Первые два броска пробных, третий на оценку.
– Закончить упражнение! Переходим к следующему огневому рубежу…
Ощущение бесконечности и методичности происходящего просто нереальное…
Чувствуешь, что все человеческое в тебе умирает за ненадобностью и ты становишься роботом, этакой боевой машиной пехоты!
Уяснил задачу, вышел на рубеж – выполнил!
– На исходную, следующая пара!
– Закончить упражнение! Сдать болванки!
Как! Почему?! Неужели все?
Но это было только начало.
Преподаватель выстроил нас в две шеренги и голосом, нетерпящим возражений, вселил в нас божественный трепет:
– Приступаем к метанию БОЕВЫХ гранат!
Он кратко пересказал нам тему №3: «Ручные гранаты. Противопехотные и противотанковые гранаты. Способы их применения».
Теоретическое отступление из курсантского конспекта: Ручные гранаты классифицируются по назначению на противопехотные (оборонительные Ф-1, РГО и наступательные РГД-5, РГН) и противотанковые.
Устройство:
1. Корпус (Ф-1, РГО – чугунный, литой и РГД-5, РГН из штампованной листовой стали);
2. Запал – УЗРГМ (унифицированный запал ручной гранаты, модифицированный);
3. Взрывчатое вещество.
Тактико-технические характеристики гранат:
1. Вес: – Ф-1 – 600 грамм, РГО – 420 грамм, РГД-5 – 310 грамм, РГН – 310 грамм;
2. Тип срабатывания: Ф-1 и РГД-5 – дистанционного действия, новые образцы – РГО и РГН – ударно-дистанционного действия;
3. Время дистанционного действия: оборонительные – 3,2-4,2 секунды, наступательные – 3,3-4,3 секунды;
4. Радиус убойного действия осколков: оборонительные – 200 метров, наступательные – до 25 метров.
Позволю себе опустить меры безопасности и методы применения ручных гранат, чтобы не отнимать много вашего времени, дорогие друзья!
Два солдатика, из роты обеспечения полевого учебного центра, подтащили ящик с гранатами и ящик с запалами.
Мой мозг позеленел от зависти и несправедливости. Значит, как ящик с болванками таскать, так это мы со Старчевусом, а как с боевыми гранатами, так это солдатики на машине доставят.
Вот блин армия! А слабо было и болванки в кузов закинуть!?
Тогда я еще не понимал, что, если бы не моя вечная везучесть, которая приучила мой дерзкий организм меньше думать и задавать глупые вопросы, мне во сто крат бы было тяжелей при дальнейшей службе.
Преподаватель открыл зеленый ящик, достал один корпус гранаты, взял один запал и в очередной раз продемонстрировал, как необходимо снаряжать гранату и производить бросок.
Все свои действия он сопровождал комментариями:
– Выйти на рубеж метания гранаты, достать гранату из подсумка, граната в правой руке, левой вворачиваем запал, также левой рукой выдергиваем кольцо чеки, далее следует бросок.
– Запрещается трогать гранату, упавшую, но не взорвавшуюся после выдергивания чеки.
– Если предохранительная чека выдернута, граната подлежит уничтожению.
– Разряжать можно только те гранаты, у которых не выдергивали кольцо с чекой.
– Застава остается в укрытии на безопасном расстоянии, ко мне на рубеж гранатометания выдвигается получивший гранату и запал.
– Категорически запрещается снаряжать гранату без команды, запал без команды не вворачивать!
– Застава, в укрытие!
Мы резво спрыгнули в траншею в полный профиль, подгонять никого не пришлось!
По спине прошел противный холодок – гранаты БОЕВЫЕ!
Первым на рубеж с подполковником двинулся заместитель начальника учебной заставы старший сержант Крестин. Он уже отслужил два года срочной службы и вместо демобилизации из рядов Пограничных войск решил стать офицером. Написал рапорт и приехал к нам в училище. Видать, полученного в сержантской школе потолочного звания сержанта для него было мало.
Стас четко выполнил упражнение и зафитилил боевую гранату, получив заслуженную пятерку в ведомость.
Первый разрыв вывел меня из оцепенения, вернув в действительность происходящего.
Стас возвращался с рубежа, преподаватель махнул рукой: – Следующий!
Получив у бойцов, под роспись в ведомости, корпус и запал, к рубежу двинулся командир нашего первого отделения. Андрей тоже был из служивых, но не с таким богатым опытом, как Крестин.
Следующим должен был идти Женька, а потом я!
Разрыв, широкая спина Старчевуса удаляется…
И вот, в мои руки ложится шариковая ручка, машинально ставлю подпись около пальца солдатика, которым он тычет в ведомость выдачи.
Ручку забирают и в мою правую ладонь ложится леденящий корпус и вот он, в левой ладони, запал к этой смертельной игрушке. Не помню, как я коротко отчеканил: «Курсант Бочаров ручную гранату и запал к ней получил, осмотрел!», как уложил их в сумку для гранат, так давно пустовавшую у меня на ремне. Помню лишь отрезвляющий и побуждающий возглас подполковника:
– Следующий!
Навстречу движется ничего не выражающее лицо Женьки, но глаза подозрительно по пять копеек!
Даже его флегматичный характер данная процедура цепанула.
Машинально спрашиваю: – Ну как?
– Нормально, пять! – так же на автомате отвечает он.
Все, я на рубеже.
Передо мной бетонное укрытие, стена где-то по грудь. Докладываю о прибытии на рубеж, на полуслове обрываемый командой преподавателя:
–К бою! Подготовить гранату!
Вынимаю из сумки недавно полученный боеприпас, вывинчиваю пробку из трубки корпуса гранаты, в руках появляется противный и несвойственный мне до этих времён тремор. Запал никак не хочет попадать в отверстие корпуса. Наконец попал, ввернул, докладываю: