Предчувствие
Шрифт:
Нет, слава богу, ей ничего не угрожало. Габриель показался интересным и по-своему несчастным, и, конечно, он был крайне эффектный юноша. Но… той, кому повезет влюбиться в него, лучше сделать харакири бамбуковым ножом для бумаги.
Она никому не расскажет о его даре. Не станет предавать его доверие. Но возможно, как-нибудь поговорит с Робом. Если Роб узнает, что Габриель способен на раскаяние, его отношение к нему наверняка изменится. Как ни странно, но, едва забравшись в постель, Кейтлин сразу уснула.
На следующий день Джойс отвезла их в школу. Их уже распределили по классам, и Кейт обрадовалась, узнав, что будет ходить на социологию и британскую литературу вместе с Анной и Льюисом. В действительности ее радовало буквально все. Она никогда и не мечтала, что школа может быть такой.
Школа Сан-Карлоса отличалась от школы в Огайо. Кампус был больше. Вместо одного большого здания — множество маленьких, соединенных между собой мощеными дорожками. Очень непрактично, если выпадет снег. Но в Сан-Карлосе никогда не выпадет снег. Никогда.
И сами здания были более современными. Меньше дерева, больше пластика. Аудитории меньше, учащихся больше. Никаких кирпичей, облупившихся стен и свистящих котлов отопления.
Ученики оказались очень дружелюбными, Кейт сочла, что это связано с привлекательной внешностью Роба. Он явно пользовался успехом. Во время ланча он сидел за одним столиком с Кейт, Анной и Льюисом. Кейтлин видела, как другие девчонки стреляют глазами в их сторону.
Анна, безусловно, тоже пользовалась успехом, потому что была красива, абсолютно спокойна и, казалось, радовалась, когда кто-нибудь к ней обращался. К концу ланча несколько девушек подошли к новеньким с предложением провести экскурсию по кампусу и остались поболтать. Одна из них упомянула намеченную на субботу вечеринку.
Кейт была счастлива.
Ее волновал только один вопрос: как объяснить, почему они с ребятами живут все вместе? Ей не хотелось рассказывать о сверхъестественных способностях и об институте. Она мечтала быть такой, как все.
Но, к счастью, Льюис обо всем позаботился. В перерыве между фотографированием он с улыбкой сообщил девушкам, что один добрый старикан оплатил их обучение в школе. Ему никто не поверил, но это создало атмосферу загадочности, что еще больше повысило их статус.
Под конец дня Кейт вышла с занятия по рисованию в состоянии абсолютного блаженства. Преподаватель назвал ее портфолио «впечатляющим», а стиль — «подвижным и завораживающим». Единственное, чего ей не хватало для полного счастья, — это Роб.
Габриель, естественно, ни с кем не общался и за ланчем сидел один. В течение дня Кейтлин видела его несколько раз — всегда особняком, с презрительно поджатыми губами. На взгляд Кейт, он вполне мог занять высокое положение в школьной иерархии, ведь он был таким красивым, таким мрачным и опасным. Но Габриелю, казалось, это совсем не было нужно.
После школы Марисоль приехала за ними на серебристо-голубом фургоне марки «Форд». Она забрала всех, кроме Габриеля, который не появился на стоянке. Кейтлин, памятуя о том, что Габриель освобожден на поруки, понадеялась, что он самостоятельно отправился в институт.
— А теперь займемся тестами, — сказала Джойс, когда они добрались до дома.
Кейтлин не возражала. Первый день в школе привел ее в восторг, а тестирование означало, что весь вечер она будет рядом с Робом. Ей не хватило времени разработать план по завоеванию его сердца, но думать об этом она не переставала. Может, все получится спонтанно?
Но Джойс первым делом отослала Роба наверх, сказав, что позовет его, как только разберется с остальными.
— Льюис, радиоэнцефалограмма готова, — сказала она и усадила Льюиса в ту же секцию для индивидуальной работы, что и раньше.
В этот раз Кейтлин достаточно осмелела, чтобы подойти и посмотреть, в чем дело.
— Что это за штука? — спросила она, глядя на аппаратуру напротив Льюиса.
Это походило на компьютер, только на экране была сетка с зеленой дергающейся вверх-вниз линией по центру. Что-то вроде монитора, на котором в больнице отображается пульс пациента.
— Это генератор случайных событий, — пояснила Джойс — Компьютер настроен на выполнение одной-единственной операции и выдает случайные числа. Он и сейчас их выдает, положительные и отрицательные, но все произвольные. Их отображает зеленая линия. Задача Льюиса — поднять линию выше, заставить машину выдавать больше положительных чисел, чем отрицательных.
— И ты способен на это? — спросила Кейт, удивленно глядя на Льюиса. — Силой мысли?
— Ага, это и есть психокинез. Вообще-то это гораздо легче, чем заставить кости ложиться нужными гранями вверх, но такое мне тоже иногда удается.
— Держись подальше от Вегаса, малыш. — Джойс постучала его по макушке костяшками пальцев. — Местные ребята прострелят тебе коленные чашечки.
Она повернулась к Анне.
— А теперь ты. Все то же, что и вчера. Я хочу, чтобы ты указала мышонку, в какую норку бежать.
Анна уже вытащила белого мышонка из клетки.
— Задело, Микки, — сказала она, — мы войдем в историю.
— Верно. И ты, Кейтлин. — Джойс кивнула в сторону ширмы, куда Марисоль закатывала какую-то аппаратуру.
Кейт с опаской посмотрела на датчики и провода.
— Не нервничай, это всего лишь электроэнцефалограф, — объяснила Джойс — Он фиксирует волны, исходящие от мозга.
— О, великолепно.
— Это все ерунда. Возненавидишь ты вот это. — Джойс показала Кейт какой-то тюбик, похожий на зубную пасту. — Крем для электродов, попадет на волосы — замучаешься смывать.
Кейтлин покорно села в кресло с откидной спинкой.
Марисоль на секунду остановила на Кейт взгляд карих глаз с густыми ресницами. Уголки ее пухлых губ, как всегда, были недовольно опущены.
— Это просто лосьон для кожи. — Она прижала к горлышку пластиковой бутылочки ватный тампон, а потом промокнула тампоном лоб и виски Кейтлин.
— Не верти головой.
Марисоль выдавила немного пасты из тюбика на висок Кейт, а потом на электрод. Уголком глаза Кейтлин наблюдала, как к ее виску присоединяют довольно опасное с виду приспособление.
Это было не больно. Немного пощипывало. Кейт закрыла глаза и расслабилась, ожидая, когда Марисоль закончит подключать ее к аппаратуре.
— А теперь, — объявила Джойс, — мы будем отслеживать твои мозговые волны, пока ты выполняешь поставленную задачу. Уровень мозговых волн изменяется в зависимости от того, что ты делаешь. Бета-волны свидетельствуют о твоей активности, тета-волны фиксируют апатию. Нам нужны альфа-волны, их обычно связывают с экстрасенсорикой, — заметив перемену в лице Кейт, Джойс добавила: — Просто постарайся не обращать внимания на технику. Ты будешь делать абсолютно то же самое, что и вчера.