Приколы сионских мудрецов. Афоризмы, с которыми не скучно
Шрифт:
* * *
Мне как-то поп-звезда сказала:– Известность – это три скандала.* * *
Не к месту, будто кони на балконе, –Лирический певец на стадионе.* * *
Был в опере. Подумал в ложе бенуараСильнее голоса у продавцов с базара!* * *
Всё справедливо делит Б-г.Романс – в душе, а марш – для ног. * * *
Вас не спасёт романс красивый Глинки,Когда торчит рубаха из ширинки.* * *
Что говорил когда-то Геродот,Теперь звучит как старый анекдот.* * *
Надежды нашей маленькая долька:Поможет жить и строить песня только.* * *
Прослушал молодых певиц, скажу в итоге:Увидел, наконец, растут откуда ноги. * * *
Певцов я слушал: крики, топот, звон.Они танцуют лучше, чем Кобзон!* * *
Какая музыка всех старше?Конечно, боевые марши.* * *
Конечно, не до Моцарта и Баха,Когда у вас последняя рубаха.* * *
Показывать не нужно па,Когда вокруг тебя толпа.* * *
Что более духовно, чем балет?!В антракте видно, кто во что раздет.* * *
Не менуэты, а канканыВлекут в любовные капканы.* * *
Замечу, менуэт – вам не лезгинка,А просто перед танцами разминка* * *
Вас пригласила дама – танец белый.А если дама полная – дебелый.* * *
Роден всё лишнее пытался отколоть.А сколько лишнего оставил нам Господь!* * *
Чтоб люди лучше разбирались в нотах,Давайте их печатать на банкнотах.* * *
Культуры есть и старые, и новые.Но для здоровья нам важней бобовые.* * *
Когда пустая жизнь как ящик тары,Не вздумайте печатать мемуары! * * *
Как девушек в прозрачных пеньюарах,Местами видишь правду в мемуарах.* * *
Разбавляйте воду мемуаровФактами (не важно чьих) кошмаров.* * *
Когда сидишь и соблюдаешь этикет,Теряет половину прелести обед.* * *
Что делать с девушкой – поймёте сами.По этикету дичь берут руками. * * *
Случается и с творческим лицом:Побито всё как оспиной – яйцом.* * *
С размаху засветили прямо в глаз?Так наступает звёздный час подчас.* * *
Однажды спутав Диогена с гексогеном,Вскрывали бочки на таможне автогеном.* * *
На классиках учились поневоле.Недаром их читают только в школе! * * *
Учёбу можно приравнять к неволе.Срок надо сократить отсидки в школе.* * *
Любили все мы в школе перемены.Теперь узнали переменам цены.* * *
Учиться надо, дети. Почему?Свет знаний освещает денег тьму.* * *
Груз лишних знаний дал нам вуз.Полезней знать, как спрятать туз. * * *
Всё относительно. Я к этому привык.Но почему Эйнштейн нам показал язык?!* * *
Есть недостатки на культурном фронте:Палили в Зимний и не слышно о ремонте.* * *
За что благодарим цивилизацию?Охранную дала сигнализацию.* * *
Цивилизацию используют как вето,Чтоб не решали все проблемы пистолетом. * * *
Опять вернулся лозунг модный:Художник должен быть голодный.* * *
Художник, знай: рисуя ню,Что интересно всё меню.* * *
Жизнь порождает иногда утопии.Не может быть картины хуже копии.* * *
Неповторимый запах у травы полынь.Так пыль веков доносит мёртвая латынь. * * *
Порою действие эстрадноеВ нас пробуждает чувство стадное.* * *
Научный труд! Как много в этом звуке...Но часто он – пустой звук для науки.* * *
В науке неизученные области:Есть сила тяготения и к подлости.* * *
Созданье гимна – дело не простое:Писать прогнувшись, исполняя стоя. Поделиться с друзьями: