Чтение онлайн

Все удивлённо переглянулись. Неужели учёба так опасна?

– Не беспокойтесь. Просто у старших курсов сейчас полевая практика и они частенько встречаются с не очень доброжелательными магическими созданиями. Но смертельных случаев у нас уже давно не было, — завершила вступительную речь профессор Верая.

— Кураторы должны были обеспечить вас учебниками, которые понадобятся уже сегодня, — говорила преподаватель, уверенная, что все её коллеги справились с таким простым делом.

Ну да. Все, кроме нашей аристократки. Мы вновь вздохнули, чем вызвали недоуменный взгляд Лексы.

— Три месяца вы будете изучать основы целебной магии, которые пригодятся всем, независимо от выбранного вами в дальнейшем факультета. Неважно, маги вы или нет, — добавила профессор, посмотрев на последние ряды, где сидели ребята с технического факультета. — Те студенты, которые уже поняли, что хотят стать лекарями, могут посещать факультатив, — просвещала нас магиня, но судя по выражению лиц наших однокурсников, всех кроме группы № 5, о возможности дополнительных занятий уже знали.

Конечно, ведь у всех групп нормальные кураторы, рассказавшие своим подопечным основную информацию. Как и положено.

— Достаём учебник по целебным растениям и открываем его на третьей странице, — перешла к делу профессор Верая.

Все в аудитории зашевелились и на столах появились красочные книги, с изображением какого-то незнакомого мне цветка на обложке. Ещё раз порадовалась, что у нас в группе Флавия, которая прекрасно сработала, не дав опозориться на первом же занятии.

Открыв указанную преподавателем страницу, мы увидели список из пятидесяти пунктов.

— Перед вами названия тех растений, которые мы начнём уже завтра заготавливать, чтобы иметь возможность приготовить основные зелья.

— Так много? — не выдержала одна из девушек, сидевших на первом ряду и принадлежавших к аристократии.

Рядом с ней я заметила Веронику, смотревшую в сторону преподавателя с очень уж недовольным видом.

— У нас с вами целый месяц для этого. Справитесь, — ничуть не церемонясь, ответила профессор и попросила студентов открыть тетради.

— Запишите название первого в списке растения. Дома подробно рассмотрите изображение и прочтёте о его полезных свойствах. Я же расскажу вам, где именно растёт и как правильно заготавливать это ядовитое растение, чтобы не навредить себе.

И снова возмущённый гул на первом ряду. И чего они недовольные такие? Прекрасно знали, куда шли учиться.

Я аккуратно вывела красным карандашом название в тетради и полюбовалась на красивые ровные буквы. Писать я любила. Особенно полезную информацию.

Рядом со мной с таким же старанием трудились подруги. В аудитории было так тихо, что слышно было как Венерина мухоловка, расположенная недалеко от нас в большой кадке, схватила своими зубастенькими створками зазевавшееся насекомое.

— Белена чёрная, или как её называли ранее, Ведьмина трава, является близкой родственницей таких растений как мандрагора и белладонна, — начала лекцию профессор Верая. — Листья, стебли, цветы и семена этого растения очень ядовиты, поэтому завтра на практическое занятие вы все наденете защитные костюмы ярко-жёлтого цвета, выданные вам вместе с университетской формой.

— Это обязательно? Неужели нельзя было подобрать иной цвет? — капризно проговорила одна из подруг Вероники.

— Милая моя, когда мы отправимся на занятие в лес, вас будет намного легче отыскать в таком заметном наряде, — спокойно пояснила преподаватель и продолжила диктовать.

Когда она рассказала, что белена чёрная используется не только при лечении пищеварительного тракта и в качестве противовоспалительного, жаропонижающего, болеутоляющего, успокаивающего средства, но и используется для изготовления афродизиаков, наркотических препаратов и ядов, наши парни довольно заулыбались, видимо предвкушая, что смогут воспользоваться этими неоднозначными свойствами растения в своих целях.

Профессор Верая, не первый год преподававшая в университете, мгновенно пресекла коварные планы молодых людей:

— Хочу вас предупредить заранее, если хоть кому-то из вас придёт в голову мысль о продаже запрещённых средств или даже разрешённых, но не прошедших проверку в университете, вы будете отчислены без права восстановления или поступления в другие учебные заведения королевства. Более подробно вам об этом расскажет преподаватель по юриспруденции.

Сделав паузу и окинув взглядом аудиторию, преподаватель заговорила уже более дружелюбным тоном:

— Могу обрадовать тех студентов, кто не прочь подзаработать в стенах нашего университета. Если вы сможете заготовить целебных растений больше, чем требуется, с нормами вы ознакомитесь в учебнике, излишек можно забрать себе. Через месяц, когда уже сможете использовать свой магический потенциал, мы начнём готовить зелья. Студенты без магического дара тоже могут прекрасно готовить зелья, но усиливать их целебные свойства будут маги: может кто-то из преподавателей или однокурсников. Из растений, имеющихся у вас, вы приготовите целебные средства, конечно же под моим чутким руководством, которые сможете продать.

— Кто захочет покупать зелья у студентов? — недоверчиво поинтересовался Дамир.

Видимо у парня было не так много денег и он планировал подзаработать.

— Вы удивитесь, но очень многие. Ваши зелья стоят дешевле, чем приготовленные дипломированными магами.

— Но это ведь рискованно покупать целебные средства с рук, — заявила незнакомая мне студентка.

— Только в том случае, если на упаковке нет знака университета.

— А откуда мы его возьмём, этот знак? — продолжал допытываться мой одногруппник.

Все в аудитории притихли и внимательно слушали, что же ответит профессор.

— В каждой из наших лабораторий имеется специальный артефакт, который определяет качество приготовленного вами препарата и автоматически наносит на него знак. Но если вы вздумаете торговать средствами, которые не проверены в университете, будете отчислены. Об этом я уже вам говорила.

Студенты снова загудели, обсуждая возможности дополнительного заработка. Только первый ряд презрительно кривился, глядя на однокурсников сверху вниз. И как это у них получалось, учитывая, что сидели аристократы в самом низу?

— Всё, успокаиваемся и продолжаем записывать материал, — прервала обсуждения преподаватель, дав несколько минут на обмен мнениями.

Мы записали ещё много всего важного: какие части растения в какой период заготавливаются; как отличить однолетнее растение от двулетнего; что делать, если случайно прикоснулся к этому ядовитому цветку.

Мне так понравилось занятие у профессора Вераи, что я даже на миг задумалась о дополнительных занятиях под руководством такой замечательной магини. Но лишь на один миг, ведь у меня были совершенно иные планы, о которых никто даже не догадывался.