Прислужники Гитлера. Немецкие разведывательно-диверсионные школы и курсы на территории Белоруссии в 1941–1944 гг.
Шрифт:
• большинство историографических исследований по теме косвенные, то есть не касающиеся на прямую деятельности немецких разведывательно-диверсионных школ и курсов на территории БССР. Можно выделить порядка 15–20 научных работ, где данная проблема является основной, остальные работы касаются отдельных ее аспектов;
• недостаточное привлечение архивных документов. В советский период эти данные были засекречены и вводились в научный оборот в незначительном объеме. Это было связано с тем, что «в годы Великой Отечественной войны в открытой печати были запрещены упоминания о сотрудниках органов государственной безопасности и тех функциях, которые они выполняли в действующей армии. То, чем занимались особые отделы воинских частей соединений и объединений, по определению считалось государственной тайной» [3] . Сборники документов, которые касались партизанского движения, отражали, в основном, вопросы руководящей роли партии в движении сопротивления, боевой и диверсионной деятельности, идеологической работы, героизации борьбы. Материалы, касающиеся партизанской разведки и контрразведки, в этих сборниках встречались крайне редко. Например, в трехтомном сборнике документов и материалов «Всенародное партизанское движение в Белоруссии в годы Великой Отечественной войны (июнь 1941 – июль 1944)» было опубликовано 1405 документов, однако только 12 из них (0,85 %) относятся к разведывательным [4] . Из них только несколько косвенно касаются вопросов разоблачения вражеской агентуры.
3
Цит. по: Христофоров, В. С. Органы госбезопасности СССР в 1941–1945 гг./ В.С. Христофоров. – М.: Издательство Главного архивного управления г. Москвы, 2011. – С. 12.
4
Всенародное партизанское движение в Белоруссии в годы Великой Отечественной войны (июнь 1941 – июль 1944). Документы и материалы в трех томах. Т. 1. Зарождение и развитие партизанского движения в первый период войны (июнь 1941 – ноябрь 1942). Минск: Беларусь, 1967. – 743 с.; Т. 2. Развитие всенародного партизанского движения во второй период войны (ноябрь 1942 – декабрь 1943). Кн. 1. (ноябрь 1942 – июнь 1943). – Минск: Беларусь, 1973. – 680 с.; Т. II. Развитие всенародного партизанского движения во второй период войны (ноябрь 1942 – декабрь 1943). Кн. 2. (июль – декабрь 1943). Минск: Беларусь. – 814 с.; Т. 3. Всенародное партизанское движение в Белоруссии на завершающем этапе (январь – июль 1944). – Минск: Беларусь, 1982. – 792с. (подсчитано автором).
Ситуация начала кардинально меняться с начала 1990-х гг. Этот период характеризуется снятием ограничительных грифов с большого количества материалов, рассекречиванием документов НКВД/НКГБ, органов контрразведки Смерш, передачей части из них на государственное хранение и расширением Источниковой базы исследований. Было опубликовано несколько важных сборников документов, которые касались деятельности советских органов госбезопасности [5] , в том числе по выявлению агентуры, подготовленной в Борисовской и Минских спецшколах. В связи с этим наметился некоторый источниковый «перекос» в сторону использования документальных материалов спецслужб. В публикуемых сборниках, источниковедческих обзорах и подборках по истории партизанской борьбы тема разведки и контрразведки представлена слабо и фрагментарно [6] . Вместе с тем, укажем, что значительный корпус документов по данной проблеме представлен в «партизанских» фондах (фонды Белорусского и Центрального штабов партизанского движения (БШПД и ЦШПД), объединенные архивные фонды партизанских формирований и др.) [7] , которые лишь в последние годы начали изучаться и вводиться в научный оборот исследователями. К сожалению, до настоящего времени на постсоветском пространстве не издано ни одного сборника документов, отражающих вопросы партизанской разведки и контрразведки.
5
Белик, И. К. Немецкая разведка является довольно сильным противником / И. К. Белик// Исторический архив. – 2000. – № 5. – С. 27–63; Лубянка в дни битвы за Москву: материалы органов госбезопасности СССР из Центрального архива ФСБ России. – М.: Издательский дом «Звонница МГ», 2002. – 480 с.; «Огненная дуга». Курская битва глазами Лубянки / Сост. А. Т. Жадобин, В. В. Марковчин, В. С. Христофоров. – М.: АО «Московские учебники и Картолитография», 2003. – 480 с.; Літеін, А.М. Дакументы унутранных войскаў НКУС СССР як крыніца па гісторыі Гомелыпчыны (1918–1946 гг.) / А. М. Літвін // Гомельщина в событиях 1917–1945 гг.: материалы науч. – практ. конф. /ред. кол.: А. А. Коваленя [и др.] – Гомель, 2007. – С. 33–49.
6
Документы по истории Великой Отечественной войны в государственных архивах Республики Беларусь. – Минск: БелНИИДАД, 1998. – 253 с.; Казак, К И. Оккупационный режим в Беларуси в период Великой Отечественной войны (1941–1944). Источниковедческий обзор/К. И. Казак//Гістарычныякрыніцы: праблемыкласіфікацыі, вывучэння і выкладання. Матэрыялы да Міжнар. навук. – практ. канф., прысвечанай 120-годдзю з дня нараджэння У. I. Пічэты. – Мн.: Белдзяржуніверсітэт, 1998. – С. 137–139; Он же. Фонды архивов и музеев о германской оккупации Беларуси в годы Великой Отечественной войны 1941–1944 гг. / К. Козак // Беларускі археаграфічны штогоднік. – 2015. – Вып. 16. – С. 67–99; Минская область в документах и материалах. Выпуск 3. Оккупация, 1941–1944 гг. – Минск, 2013. – 144 с.; Гомельщина партизанская: документы и материалы. Вып. 2. Развитие: июнь 1942 г. – август 1943 г. /сост.: В. Д. Селеменев [и др.]; редкол.: В. И. Адамушко [и др.]. – Минск: НАРБ, 2015—424с.
7
Кулинок, С. В. Разведывательные документы Белорусского штаба партизанского движения: виды, структура, информативность (по материалам фонда № 1450 Национального архива Республики Беларусь) / С. В. Кулинок // Архивы и делопроизводство. – 2013. – № 4. – С. 131–138; Он же. Разведывательные документы БШПД как исторический источник по истории деятельности разведывательно-диверсионных и полицейских школ на территории Могилевской области в годы Великой Отечественной войны / С.В. Кулинок // Романовские чтения – 10, посвященные 80-ти летию со дня основания исторического факультета: сб. статей Международной науч, конференции под общ. ред. И. В. Шадрыко. – Могилев: МГУ имени А. А. Кулешова, 2015. – С. 116–117; Он же. Протоколы допросов разоблаченных агентов как исторический источник (по материалам фонда БШПД) /С.В. Кулинок // Актуальные проблемы источниковедения: материалы III Международной научно-практической конференции, Витебск, 8–9 октября 2015 г. – Витебск: ВГУ имени П.М. Машерова, 2015. – С. 304–306; Он же. Документальные источники Национального архива Республики Беларусь о деятельности немецких разведывательно-диверсионных школ на территории Беларуси в годы Великой Отечественной войны / С.В. Кулинок // Вестник архивиста. – 2016. – № 4. – С. 74–86.
Укажем на те аспекты темы, которые практически не нашли отражения или требуют кардинального пересмотра в историографии за весь послевоенный период.
1. Терминологический аппарат и его использование. В исторических исследованиях и архивных документах в отношении немецких разведывательно-диверсионных школ и курсов применяются различные определения и характеристики, которые не всегда корректны. Только в отношении школы в Минске, использовались следующие понятия: «школа разведчиков СД», «спецшкола», «разведывательная школа», «разведывательно-диверсионная школа», «школа гестапо», «школа шпионов», «школа шпионов-террористов» [8] .
8
Национальный архив Республики Беларусь (НАРБ). – Ф. 1450. Оп. 1. Д. 4. Л. 282; Иоффе, Э. Г. Абвер, полиция безопасности и СД, тайная полевая полиция, отдел «Иностранные армии – Восток» в западных областях СССР. Стратегия и тактика. 1939–1945 гг. / Э. Г. Иоффе – Минск: Харвест, 2007. – С. 129–130; НАРБ. – Ф. 1450. Оп. 2. Д. 36. Л. 58–59; Коровин, В. В. Советская разведка и контрразведка в годы Великой Отечественной войны / В. В. Коровин. – М.: Русь, 2003. – С. 170; НАРБ. – Ф. 1450. Оп. 2. Д. 53. Л. 4, 18–19; Ф. 1450. Оп. 2. Д. 56. Л. 48, 119, 125—125об., 203; Соловьев, А. К. Они действовали под разными псевдонимами… – С. 192–193.
2. Количественные данные в отношении общей цифры созданных в годы Великой Отечественной войны на территории БССР школ и курсов. Опубликованные в советский период данные о 22 (25) учебных заведениях [9] , до сих пор используются как отечественными, так и российскими исследователями [10] . Однако, эти цифры уже и морально, и объективно устарели. Количество созданных школ и курсов было в разы большим. Вторым важнейшим количественным показателем является общее число агентов, подготовленных в учебных центрах. В историографии часто встречается следующая характеристика: «агентура абвера». Это определение далеко не полностью отражает суть вопроса. Агентура готовилась не только в учебных центрах немецкой военной разведки и контрразведки, но и под патронажем службы безопасности и СД, тайной полевой полиции, айнзатцгрупп и команд, «Цеппелина» и других спецслужб. Кроме того, большое количество агентов готовилось на месте комендатурами, жандармерией, в крупных гарнизонах и т. д. По опубликованным данным, за годы войны белорусскими партизанами было взято на учет и разоблачено 29 252 человека, в том числе 8 584 немецких шпиона, диверсанта и террориста [11] . По подсчетам автора, приблизительное количество подготовленных в спецшколах агентов составляет около 13–15 тысяч человек.
9
Комков, Г.Д. Советские органы государственной безопасности в годы Великой Отечественной войны / Г.Д. Комков // Вопросы истории. – 1965. – № 5. – С. 33; Коровин, В. В. Участие органов государственной безопасности в осуществлении функции обороны страны / В. В. Коровин // Советское государство и право. – 1975.– № 5. – С. 57; Всенародная борьба в Белоруссии против немецко-фашистских захватчиков в годы Великой Отечественной войны. Т. 1 [Начало войны – осень 1942 г.] / Л. В. Аржаева и др. – 1983. —
С. 390–391; Киселев, В. К Партизанская разведка… С. 115.
10
Например: Соловьев, А. К Они действовали под разными псевдонимами… – С. 89; Смирнов, Н. СМЕРШ против абвера / Н. Смирнов // Армия. – 2000. – № 2. – С. 35; Он же. Военные контрразведчики Беларуси. Память, люди, операции… / Н. Смирнов. – Минск: Белпринт,
2014. – С. 205; Коровин, В. В. Советская разведка и контрразведка… – С. 170; Киселев, В. К. О разведке и разведчиках: июнь 1941 – июль 1944 / В. К. Киселев. – Минск: Беларуская навука, 2014. – С. 240 и др.
11
НАРБ. – Ф. 1450. Оп. 3. Д. 115. Л. 24–27. Эти цифры приводятся во втором томе итогового «Отчета о разведработе белорусских партизан», составленного сотрудниками БШПД в 1944 г. – Авт.
3. Исследование различных половозрастных и национальных групп населения, а также отдельных категорий, которые составляли социальную базу для вербовки в немецкие спецшколы: военнопленные, женщины, дети и подростки, инвалиды, евреи, поляки и др. Некоторые исследования в этом направлении были проведены [12] , однако вопрос использования указанных категорий населения в разведывательно-диверсионной работе в этих работах либо не поднимался вовсе, либо обозначался фрагментарно. Отметим, что для обозначенных категорий гражданского населения немецкими спецслужбами открывались специальные (женские и детские) разведывательно-диверсионные школы. Например, «агенты в юбках» готовились в Барановичах, Белом Переезде, Бобруйске, Борисове, Вилейке, Волковыске, Ганцевичах, Гомеле, Куренце, Лепеле, Марьиной Горке, Минске, Могилеве, Орше, Полоцке, Сенно, Слониме, Слуцке, Сосны [13] и др. – всего более 20 учебных центров. Для подготовки детей-диверсантов немецкие спецслужбы открыли более 10 школ и курсов (или отделений при них), в том числе в Барановичах, Бобруйске, Борисове, Бресте, Вилейке, Городке, Куренце, Минске, Могилеве, Сенно, Слуцке, Орше, Холопеничах и Шумилино [14] .
12
Одними из первых тему использования детей еще в советское время обозначили С. В. Биленко и С. Остряков (см.: Биленко, С. В. Истребительные батальоны в Великой Отечественной войне. – М.: Воениздат, 1969. – С. 41; Остряков, С. Военные чекисты… – С. 180–181). Историю деятельности детской школы в местечке Гемфурт исследовал Н.В. Губернаторов. См.: Особая команда «Гемфурт» / Н.В. Губернаторов // Скрытые лики войны: документы, воспоминания, дневники: сборник. – М.: Военное издательство, 2003. – 444 с.; Он же. Смерш против Буссарда: (репортаж из архивов тайной войны) /Н.В. Губернаторов. – М.: Жуковский: Кучково поле, 2005. – 350 с.; Толкачев, М.Л. Спецподготовка подростков в СССР и участие в разведывательно-диверсионной деятельности в годы Великой Отечественной войны /М.Л. Толкачев // Труды Общества изучения истории отечественных спецслужб. Т. 3. – М.: Кучково поле, 2007. – 440 с. – С. 277–292.
Подробные исследования, посвященные изучению положению различных национальных групп, а также детей и женщин Белоруссии в период Великой Отечественной войны, проведены историками Беларуси. Например: Козак, К. И. Женщины Германии и Белоруссии в войне: социализация образа и его восприятие / К. И. Козак // Жанчыны ў Другой сусветнай вайне: гісторыя барацьбы і выжывання: Матерыялы міжнароднай навукова-практычнай канферэнцыі 4 сакавіка 2005, Мінск. – Мінск, 2006. – 243 с. – С. 7—56; Нікалаева, І. У. Нямецка-фашысцкая палітыка ў адносінах да мясцовых жанчын на акупаванай тэрыторыі Беларусі /1. У. Нікалаева // Другая сусветная вайна: новыя аспекты даследванняў. – Мінск: НАРБ, 2004. – С. 88–95; Она же. Жанчыны ў перыяд германскай акупацыі (1941–1944 гг.): аўтарэферат дыс. канд. гіст. навук: 07.00.02 / Беларускі дзяржауны універсітэт. – Мінск, 2006. – 22 с.; Крывашэй, Д.А. Нацыянальныя супольнасці Беларусі ў перыяд германская акупацыі (чэрвень 1941 – ліпень 1944 г.) / Д. А. Крывашей. – Мінск: Беларус. навука, 2009. – 198 с.; Он же. Судьбы народов Беларуси под оккупацией (июнь 1941 – июль 1944 г.) / Д.А. Кривошей. – М.: Фонд «Историческая память», 2017. – 316с.; Малолентие заложники войны: живые свидетельства Беларуси / сост.: Л. И. Щеникова, Г. И. Змушко; под ред. К. И. Козака. – Минск: И. П. Логвинов, 2012. – 264 с.; Бездзель, В. Я. Дзеці акупаванай тэрыторыі Беларусі (1941–1944): манаграфія / В.Я. Бездзель. – Віцебск: УА «ВДТУ», 2013. – 157 с.
13
Кулинок, С.В. Агенты в юбках /С.В. Кулинок // Беларуская думка. – 2014. – № 11. – С. 85–86.
14
Ковалев, Б. Н. Формы коллаборационизма несовершеннолетних на оккупированной территории России (1941–1944 гг.) / Б.Н. Ковалев // История государства и права. – 2010. – № 5. – С. 15–21 Кулинок, С.В. Дети-диверсанты немецких спецслужб /С.В. Кулинок // Беларуская думка. – 2015. – № 10. – С. 80–86; Он же. Школы и курсы немецких спецслужб для детей и подростков на территории Белорусской ССР (1941–1944 гг.) / С.В. Кулинок// Исторические чтения на Лубянке. 2015 год. Деятельность отечественных спецслужб XIX–XXI веках. – М.: ОЭТО Росархива, 2016. – С. 211–226.
4. Подготовка нацистской разведывательно-диверсионной агентуры для деятельности против партизан БССР в спецшколах на территории Западной Европы, Прибалтики, России и Украины. Акцентируем внимание на том, что кроме своих, местных школ шпионско-террористические кадры для антипартизанской борьбы готовились на сопредельных с БССР территориях с последующей их заброской в леса Белоруссии. Например, такие учебные центры размещались в Белостоке, Варшаве, Вроцлаве, Гдыне, Штеттине (Польша), Берлине, Вульгайде, Кенигсберге, Кельне, Штуттгарде (Германия), Вихуле, Двинске (Даугавпилсе), Каунасе, Риге (Прибалтика), Брянске, Опочке, Пустошке, Рославле, Спас-Деменске, Смоленске (Россия), Днепропетровске, Житомире, Киеве, Чернигове (Украина) и др. Всего автором выявлено более 35 школ и курсов (вне территории БССР), где готовилась агентура для борьбы с белорусскими партизанами.
Все вышеобозначенные аспекты будут подробно рассмотрены автором в соответствующих главах и разделах данной монографии.
1.2. Достижения советской историографии (1940-е – 1991 гг.)
Первые сведения о деятельности немецких спецслужб по подготовке агентуры появляются еще до начала Великой Отечественной войны [15] . В опубликованном в 1937 г. сборнике статей «Гестапо» говорится: «…Важнейшей функцией гестапо во всех странах является шпионаж. Немецкая разведка еще до войны и во время войны располагала мощным шпионским аппаратом во всех странах Европы. С приходом фашистов к власти этот аппарат во много раз увеличен, обновлен и переведен на более тонкие методы разведки и искусные формы маскировки» [16] . Отметим, что под термином «гестапо» подразумеваются все немецкие спецслужбы.
15
Винкель, Э… «Гестапо…» / Э. Винкель. – М.: Из-во ЦК МОПР, 1935.– 40 с.; Гестапо. Сборник статей. – М.: «Молодая гвардия», 1937. – 142 с.
16
Гестапо. Сборник статей… – С. 7.
В целях накопления и научного изучения материалов о войне и проведения исторических исследований в Москве в январе 1942 г. при Академии наук была создана Комиссия по истории Великой Отечественной войны, во главе которой встали профессор, начальник Управления агитации и пропаганды ЦК ВКП(б) Г. Ф. Александров и член-корреспондент Академии наук СССР (позднее академик) И. И. Минц. Основная задача Комиссии состояла в собирании материалов, которые не откладывались в архивах (в первую очередь документы личного происхождения). Сбор документальных свидетельств осуществлялся по нескольким направлениям (темам): история воинских частей, партизанское движение, оборона городов, документы о Героях Советского Союза, военная экономика, оккупационный режим немецко-фашистских захватчиков, оборона Москвы, национальные республики, культура и быт [17] .
17
Собирание и использование документов Комиссией по истории Великой Отечественной войны АН СССР //Доступ 08.06.1017.
Практическим результатом накопления опыта и документального материала стала подготовка и издание в 1941–1944 гг. ряда работ, посвященных советским органам госбезопасности и борьбе с немецким шпионажем [18] . Большим подспорьем в розыске агентуры противника стали вышедшие в мае и сентябре 1943 г. сборники «Материалы по распознаванию поддельных документов» [19] , в составлении которых активное участие приняли офицеры 2-го отделения Главного управления контрразведки Смерш. В них впервые были обобщены уловки противника по подделке документов. По материалам сборников были подготовлены «Краткие карманные справочники по проверке документов».
18
Кубаткин, П. Уничтожим шпионов и диверсантов / П. Кубаткин. – М.: Госполитиздат, 1941. – 16 с.; Он же. Разоблачить происки фашистской разведки / П.Н. Кубаткин. – М.: Госполитиздат, 1942. – 20 с.; Он же. Подрывная работа фашистской разведки на Ленинградском фронте / П.Н. Кубаткин. – Л.: Госполитиздат, 1944. – 36 с.; Бойцы войск НКВД на фронтах Отечественной войны. – М.: Полит, упр. войск НКВД, 1942. – 32 с.; Софинов, П. Карающая рука советского народа / П. Софинов. – М.]: Госполитиздат, 1942. – 44 с.; Никитинский, И. Гитлеровский шпионаж / И. Никитинский. – М.: Госполитиздат, 1943. – 40 с.
19
Материалы по распознаванию поддельных документов. – М., 1943.
Отметим тот факт, что уже в 1942 г. в печати появились данные о том, что немецкая разведка активно использует в своей работе в качестве агентов женщин и подростков. В частности, указывалось, что «немецкая и финские разведки не ограничиваются вербовкой для предательской работы только мужчин. Они вербуют женщин и подростков, имея в виду, что переброска их через линию фронта вызывает меньше подозрений… При вербовке подростков и женщин немецкая разведка пускает в ход заигрывание, подкуп и чаще всего запугивание» [20] . Отметим, что в вышеназванных работах акцент делается на анализ деятельности немецкой разведки по засылке агентуры в тыл Красной армии и Советского Союза. «Противопартизанский вектор» деятельности спецслужб в первые годы войны практически не рассматривается.
20
Кубаткин, П. Н. Разоблачить происки фашистской разведки… —
С. 3–4, 10–12. В этой же работе впервые приводятся сведения об использовании 12-ти летнего подростка-агента Михаила Крутикова. В дальнейшем этот сюжет будет часто приводиться исследователями, как пример использования детей-диверсантов. Михаил Крутиков был разоблачен 12 января 1942 г. при переходе линии фронта. В своих показаниях он сообщил, что прошел краткосрочные курсы разведчиков для подростков в г. Мценск (См.: Органы государственной безопасности СССР в Великой Отечественной войне. Т. 3: Крушение «Блицкрига», кн. 1: 1 января – 30 июня 1942 г. – М.: Русь, 2003. – С. 142–143).
Для обучения партизанских кадров, а также в помощь командирам партизанских соединений были подготовлены своеобразные методические рекомендации (путеводители) по основным вопросам партизанской войны – «Спутник партизана». В них впервые внимание акцентировалось на активном использовании немцами своей агентуры для борьбы и с партизанами: «О расположении партизанского отряда немцы стремятся узнать обычно при помощи своих шпионов. Иногда это бывают солдаты, переодетые в гражданское платье» [21] .
21
Спутник партизана. Изд. 3-є дополн. – М.: Молодая гвардия, 1942. – С. 53; Спутник партизана. – М., 1943. – С. 68. Укажем на то, что в «Спутнике партизана» за 1941 г. нет главы «Как фашисты пытаются бороться с партизанами», так как партизанская борьба еще не приобрела значительного размаха и поэтому применялись более традиционные военные способы борьбы. В первые месяцы войны агентура, в основном, готовилась для деятельности в тылу Красной армии и Советского Союза. – Авт.