Чтение онлайн

Началось занятие. Мы приступили к изучению позиций ног.

— Девушки, держим осанку. Вес на обе ноги распределяем равномерно. Живот втянут… — на этих словах хореограф сжала губы, пытаясь сдержать эмоции, глядя на наших пампушек. Скользнув по Ире и Ксении взглядом, пошла вдоль сокурсниц и стала поправлять постановку тела.

Я, если честно, не удержалась бы от колкости.

Несмотря на кажущуюся бесполезность, по окончании занятия, у меня болело всё тело и это только начало. Может, я и не права, но не покидало чувство, что это не то что надо. Хотелось выяснить, почему здесь не вводят нормальные занятия по физической подготовке?

После обеда шёл последний на сегодня предмет: Зельеварение. Было очень интересно, что мы там будем проходить, скорей всего это начальный курс алхимии, и мы действительно начнём с самых истоков, а именно ведьминых травок.

Так и вышло, Алексей Тимофеевич объявил тему: «Ядовитые растения и их роль в алхимии».

С этой темой я была не знакома. Сжатый курс по алхимии я проходила на готовых реактивах, и уж точно нас не учили разбираться в дикорастущих растениях. Как ни странно, мне понравилась лекция. Возможно, причина в живой подаче. Видно было, что Алексей Тимофеевич свободно владеет темой и рассказывал всё с юмором и подходящими примерами, которые приводил в виде коротких историй.

— Рассказывал мне как-то травник из деревни, весёлый мужик, балагуристый. Барин к нему спозаранку нагрянул, мол, голова болит, мочи нет. А травник намедни со сватом просиживал, не проснулся толком. Так он перепутал и положил в отвар вместо болиголова купырь лесной. Барин через несколько дней приехал к нему, загадочный такой, выспрашивал… а что за отварчик такой был, а нельзя ли такой настоички сделать. Знахарь, толком не понял о чём он, сделал, как обычно… барин выпил и неожиданно осерчал… выпорол его и уехал… — профессор улыбнулся воспоминаниям. — Так знакомый подумал и стал вспоминать, что и как делал и нашёл подмену. Решил попробовать… ох и весёлый был отвар… Галлюцинации вызывал, особые, — Алексей Тимофеевич посмеялся. — В данном случае получился относительно безопасный препарат, но это, если делать на воде и в ничтожных дозировках растений. Но если настоять на спирту, то у человека возникают состояния, схожие с паранойей, из которого без помощи специалиста не выйдешь, происходят необратимые процессы в мозгу. Получился сильный нейротоксин. К чему это я? Важно соблюдать пропорции даже уже известных препаратов и ни в коем случае ничего самим не пробовать. Мы изучаем курс по ядовитым растениям не для того, чтобы вы пустились в эксперименты, которые могут закончиться фатально, а чтобы понять азы.

— А мы будем под присмотром что-нибудь делать? — задала вопрос сокурсница.

— Да. Во втором семестре у нас назначен практикум в лаборатории.

Девушка поморщила нос, видно, хотела сразу творить.

— Остаётся двадцать минут до окончания занятия. Может, появились вопросы по учебному процессу?

У меня были вопросы, но они не относились к учёбе. Сокурсницы задали несколько вопросов по предметам, сколько будет занятий в день и самое интересное, когда нас повезут на границу? Последняя тема мне тоже была интересна.

— Какие вы торопыжки. Первая поездка на границу намечена в конце второго курса, так что пока забудьте о существовании чёрных пут и углубитесь в учёбу. Чтобы туда ехать со смыслом, вы должны изучить много дисциплин, постичь целительское мастерство до определённого уровня, чтобы впитать всё то, что вам даст поездка. Ведь это не просто экскурсия, а часть учебного практикума. Там вы увидите, в каких условиях придётся проходить службу, кому-то даже посчастливится ассистировать мастерам, — сказав это, Алексей Тимофеевич посмотрел на меня.

Не стала его разочаровывать, улыбнулась. Не знаешь ты профессор, что стать высококлассным целителем не моя цель, я уже им являюсь.

А кем я хочу стать? Вопрос, о котором я толком и не думала. Самое странное, но меня совсем не прельщала карьерная лестница. Несса, ты ли это?! — пронеслось в голове, я только мысленно хмыкнула.

Так куда мне двигаться? Парадокс, но я совсем не видела себя в нишах данного общества. А всё почему? Потому что оно мне ничего не может дать, только сковывает. Вот моя первоочередная цель! Я должна скинуть эти оковы.

Здесь есть несколько возможностей.

Первая: доказать, что чёрная кровь безопасна — это невозможно. Общество одержимо страхом перед носителями проклятого дара. Нужно, чтобы прошли поколения в относительном спокойствии.

Вторая: доказать необходимость носителей дара для общества. О да, их и так пользуют на полную катушку. А для более глобального внедрения, мне придётся раскрыть себя. Да и в этом случае пройдут годы… мучительные для меня. Так что тоже мимо.

Следующее: отдать власть над этим миром носителям чёрной крови. По сути, это самый простой способ. Мне надо просто найти нужных людей, рассказать про мой дар и подарить им ключ. А дальше они уже сами.

Но в том-то и дело, что эти самые люди не добрые самаритяне, а скорей всего сообщество, которое как раз мечтает о таком могуществе. И как только я им подарю власть, то они меня убьют. А мне оно надо?

Так что ничего мне не подходит, значит, сижу мышкой и расту в этом самом обществе, — вернулась я к правильности своего положения.

Прозвучал звонок об окончании урока. Сокурсницы потянулись к выходу. Я намеренно замешкалась. Ирина, как назло стала ждать меня.

— Анастасия, прошу остаться на пару вопросов, — Алексей Тимофеевич нашёл выход из ситуации.

Пампушка почему-то посмотрела на меня с сочувствием и вышла из аудитории. Профессор подошёл и прикрыл дверь.

— Присядьте, сударыня, — указал на первый ряд. — Хотел показать вам первый вариант методички, — профессор положил передо мной папку.

Я взяла и начала читать. Всё было предельно ясно, даже я так не смогу объяснить, ну, может, пару нюансов… Взяла ручку и дописала, пояснив правки. Заведующий кафедрой кивнул.

— Пока мы сами нарабатываем базу по стихиям, можете спокойно учиться. Я вот хотел, вот чем поинтересоваться, вы говорили про вторую степень, как глубоко вы продвинулись? — на лице Алексея Тимофеевича читался азарт.

— Для группы пока рано это осваивать, но с вами могу поработать.

— Замечательно, только не здесь, — он почему-то воровато осмотрелся. Хотя, может, и показалось. — Вы сможете подойти через два часа в мою лабораторию? Просто у меня сейчас ещё группа.

— Конечно, — заодно и Дечебала проведаю, надеюсь, он там будет.

В дверь постучали, а затем без спроса зашли первые студенты. Парни, по виду чуть постарше наших. Смотрели на меня с интересом, без колкостей, естественно, не обошлось. Да и Бог с ними, дети малые!

А у меня есть время на себя. Пойду-ка я в библиотеку. В апартаменты не рискнула возвращаться, боялась усну или увлекусь структурами и прозеваю время.

В библиотеке было тихо. Минуя персонал, прошла к знакомым полкам с научной фантастикой, как обозвал эти труды Даниил.

Стала интересно, что ещё пишут. Копаясь в трудах, наткнулась ещё на несколько работ Алексея Тимофеевича, все были по алхимии. Ещё на глаза попалась пара книжек за авторством профессора Виктории Юрьевны Афанасьевой. Одна из них была по знакомой теме создания магической формулы, а вторая по рунологии, что натолкнуло меня на мысль: это труды нашей училки. Раскрыла, чтобы убедиться.