Чтение онлайн

Свои образные ответы я транслировал в гораздо менее качественном виде и намного медленнее что не прошло мимо её внимания за что меня сравнили с младенцем. Не стал отрицать. В какой-то мере это действительно так но я успокоил её тем, что быстро учусь. Справлюсь со временем но особо напрягаться не буду. Того, что мы с тобой хоть как-то можем общаться мне уже хватает. Собственно, для этого и была задумана вся эта спецоперация и ни для чего больше. Можешь не беспокоиться по этому поводу, никакой другой цели ни я ни бог ремёсел (повторю сказочку рассказанную Женьке про то, что я никакой не бог, благо мой текущий внешний вид позволяет и он только вселяется в меня, что бы сделать то, что может сделать только он. На первое время прокатило или она просто не стала заострять на этом внимание из-за наличия более важных вопросов. А вы думали что я вот прямо сразу научился убедительно врать общаясь с телепатом подобным образом? Наивные!) не преследовал а все эти подарки, еда и прочее — не обращай внимания. Никто не попросит тебя их вернуть. Бог решил затраты на осуществление операции приемлемыми, значит, так оно и есть. И кстати, столик тебе тоже подарили. Я не буду его забирать. Будете заниматься на нём рукоделием … вот! А не желаешь ли ты, моя разговорчивая, внимательно посмотреть на этот столик и определить его свойства. Получится у тебя это сделать?

Смотреть на свойства предметов они умеют. Все. Причём, так умеют, что потом им приходится специально учиться этого не видеть. Специфика расы. Да и зачем там что-то видеть, если там, один хрен, ничего не понятно. Крючки какие-то, закорючки … что ими делать? А вот цветовую маркировку качества предметов, это да. Это они понимают. Только не все различают. Тут тема вообще очень весёлая. И тема эта объясняет, чего, собственно, хотели от местных мелких все эти «крупные» охотники в обмен на подарки.

У них процесс взросления очень интересный. Начать с того, что пока они мелкие, вот примерно как эти, они сами не могут определить свой … нет, чужой пол. Свой собственный пол они по каким-то признакам определяют начиная с какого-то возраста. Правда, среди местного контингента таких практически нет. Большинство из них просто помнит, какими они были «при жизни». Но рассказать — никому не расскажут, пока разница во внешнем виде не станет заметной. Да и после этого никто не спрашивает. И вообще, задавать этот вопрос считается у них если не табу то весьма неприличным. Хрен знает почему. А отвечать уж тем более. Вот и мне она не сказала. Попыталась. Врать она умеет ещё хуже, чем я. У них вообще это не принято, я так понял. Да и как там можно соврать, при таком способе общения, не очень понятно. Но не суть. Буду называть её как и раньше да и остальных мелких тоже сделаю девочками, для ясности и спрашивать их гендерную идентификацию не буду. Мне не всё равно?

Так и вот. Как и у людей, время, когда дети становятся юношами и девушками характеризуется у них мощной гормональной перестройкой всего организма. Побочным эффектом этого процесса у наших детишек и у инвалидов является слом психики и мироощущения, так называемый «трудный возраст» или «пубертатный период». А у них ломается сам мозг. Не весь, конечно. Цветоощущение пропадает. Или, как бы это правильно сказать, мозг просто забывает, зачем ему надо различать какие-то там цвета в картинке поступающей от глаз. Медленно но неуклонно. Не глаз, не сетчатка, не глазной нерв а именно мозг. Даже картинка свойств предмета, которая с глазами, вроде бы, вообще не связана, взрослый монохромики воспринимают как чёрно-белую. Представляете? Они и сами монохромные и мир воспринимают таким-же. Бедолаги.

Но способность мозга различать цвета не атрофируется а просто забывается. А что забыто, про то можно и напомнить. Получить от собеседника при прямом зрительном контакте кучу картинок, не важно какого содержания, чем ярче и сложнее, тем лучше. Если у собеседника хватает «лексикона» и «яркости восприятия», то он своими стараниями может «продавить» нежелание собственного мозга видеть цвета и на какое-то время цветное зрение возвращается. Ну а потом … а потом опять собирай подарки и иди на поклон к детишкам. Иначе в маскировку будешь вставлять оранжевые цветочки, не сможешь определить качество шкуры или другого предмета, при снятии шкур придётся отделять тёмно-серую шкуру от такого-же цвета мяса, считай, на ощупь ну и множество других неудобств типа невозможности увидеть днём огонь от костра. Короче, это такие неудобства, которые мне не понять, слава корнеплодам!

В своём прошлом мире они к детишкам тоже обращались но реже. Не очень то оно им и надо было, если «правильно» переделать мир под себя. Прятаться там или охотиться на кого то было не обязательно да и детишки там особенной силой «внушения» не обладали. Просто не успевали набраться достаточного опыта, как сами начинали взрослеть. А здесь … как-то вот так сложилось. И необходимость возросла и детишки здесь могут не расти довольно долго. Если захотят, конечно. Хотят далеко не все. Во взрослом состоянии есть свои преимущества да и работу по «выкручиванию» мозгов нельзя считать лёгкой. А ещё им приходится сидеть долгое время на одном месте, заниматься изо дня в день на протяжении долгих лет одной и той-же ерундой и жрать всякую дрянь.

Вот последнее с чего? Что мешает этим охотникам принести нормального мяса и вкусных плодов? Место в инвентаре не бесконечно, сразу всё это набирать для детишек никто не будет а потом просто перестают видеть красные плоды на зелёном фоне. А с мясом, тут да, косячок. Им, в смысле, детишкам кажется, что в уровнях можно подрасти не только убивая сильных зверей но и поедая их мясо. Чушь, конечно но рисковать они не хотят. И охотники рисковать не хотят. Так и живут. Выбрали себе безопасное местечко рядом с водой, гибкими кустами и зверьками, на которых не вырастешь и делают свой маленький бизнес. А рыбы они и правда не знают.

Так и что там со столиком? Получилось свойства разглядеть? Изменилось чего?

Мне сравнивать не с чем но она мне дала понять, что разница есть. Непонятные крючки с закорючками испарились. Вместо них появились картинки. Вместо названия — образ столика … фигня полная! Похожих столиков я могу сделать восемь штук за день и что? У них у всех будут одинаковые названия?

В целом — да но есть нюансы. Прямо под названием расположились эффекты, которыми этот столик обладает и эти эффекты, как бы, входят в его название. Решение так себе но ничего лучшего мне сходу в голову не пришло. Хуже всего, что картинки изображающие эффекты сгенерированы пингвинами. Не знаю, на сколько они учитывали внешний вид образов, привычных монохромным и на сколько это возможно в принципе, но моя собеседница примерно правильно угадала только один образ. Да и то, неизвестно, на сколько правильно я её понял. Короче, заморочь конкретная. Ну что же, давай разбираться.

У них ещё и цифр нет! Подумал я себе, подумал и решил … квадратное уравнение. Будет проще, если я просто научу их нашему десятичному счёту с применением арабских цифр. А что? Цифра это тоже образ только абстрактный. Это проще, чем рисовать палочки, листочки или прочие предметы, количество которых соответствовало бы числу. Особенно, если это число — девяносто два. Или пара миллионов. Тупняк полный количество чего-либо в таком виде представлять. Приступим к изучению арифметики?

Не сейчас. Ты ещё не совсем в норме и успела устать. Садись за столик, который сделан совершенно не для этого и ешь. Потом спать. Как проснёшься, будет тебе учебник арифметики. С ним проще да и другим пригодится. Где бы взять подходящий камешек? А на чём ещё высекаются скрижали?

Фирма веников не вяжет и потому, учебник получился вот таким. Вертикальная чёрная плита размером с хорошее окно, испещрённая рельефными контрастными символами. Не зря я потратил столько времени и материалов, за которыми прыгал в другие локации. Сам думал, что справлюсь быстрее но получилось, как получилось. И знаете, овчинка стоила выделки. Даже захотелось рецепт написать но там такие материалы, магия и технологии … тот, кто всем этим обладает, не станет за мной повторять а сделает что-нибудь своё. А мне повторить надо будет. Для своих. Эффекты слишком уж вкусными получились: интуитивное понимание написанного и невозможность забыть. Почему меня так в детстве не учили? Пришёл в школу, посмотрел на камешек и всё, вся арифметика в кармане. Можно и не терять столько времени на уроки. Богом быть весело, на мой взгляд. Искроглазка, где ты там? Продолжим разговор или сначала позавтракаешь?

Теперь понятно, почему сообщение о свершившейся синхронизации было столь немногословным. Это был только начальный этап на котором я мог бы и остановиться посчитав дело сделанным. Хорошо, что я так не посчитал. Тут ещё копать и копать. В характеристики предметов вернулись закорючки. А конкретно — арабские цифры. Это хорошо и сильно разгружает картинку, которую местные видят когда смотрят на свойства предметов но у меня вопрос! Детишки из этого поселения посмотрят на самоучитель арифметики и поймут, что означают эти закорючки а остальные? Всей расе придётся отправляться в поход для лицезрения каменюки или это понимание закорючек произойдёт как-то по другому? Пингвины ничего не хотят мне пояснить по этому вопросу? Засранцы! Тогда, как обычно, буду делать что должен, чтобы случилось чему суждено. Продолжаем разговор! Что бы понять, что означает вот эта картинка, нужно понимать значение термина «крафт». Так же, нужно будет объяснить, что такое «кулинария» и «ювелирное дело». Именно на эти умения влияет работа за этим столиком.