Чтение онлайн

– Ага...
– чуть ли не одновременно ответили они.

– Тем более давайте заканчивать. Эйт'тнон холн'аф.
– и снова Паша завис в воздухе.

Круг травы тем временем стал меняться: появились цветочки, забил родничок, Тотем тряхнул листочками и расправил их. Вокруг Павлеса взвилась золотая пыль и он опустился на землю. Он открыл глаза и расправил плечи.

– Всё ребята, я готов... Что произошло с Местом Силы?

– Не знаю, надо посмотреть... сказал я подходя к Ростку.

"Тотем Верескового поля . Уровень 1 (1/2). Площадь влияния 3м*3м. Сооружения: Родник I. Очередь сооружений: "Окружение", "Цветник"."

– Я прямо не знаю, что сказать. У нашего Тотема на первом уровне сооружений не было...

– Так я же Солнечный, а не Высший, у нас то любовь к цветам в абсолют возведена, а как цветы без воды будут?

– Всё равно, почему уже на первом уровне есть строение?

– Ну... инициация то двойная...
– осторожно подал голос Илья.

– Ладно, не важно. Пойдёмте уже по домам, давайте руки - телепортирую вас.

Утро началось с моего громкого... будильника. Не зря "Реанимацию" поставил, сразу проснулся, ну никак не способствует сну волчий рык в ухо... Кто не верит, можете скачать себе их песню "Волк" и проверить (Не делайте, если нервы слабые! Очень прошу, потом меня обвинят... Да, я эгоист, но своя шкура дороже!). Вчера я огромным усилием воли сдержался и не лёг спать (Воля +3(!)), хотя очень хотелось, так что уроки сделаны все! Могу расчитывать на пару-тройку десятков опыта. Сейчас себе приготовлю яичницу и ещё, что-нибудь (я не оставил попыток получить профу). Чёр... ный цвет! Яйца кончились. Тогда бутерброд. Мажу масло, посыпаю перцем (зачем? Даже и не знаю... Я же экспериментатор!), теперь сыр, имбирь (та же история) и шоколадку (по моему уже перебор, но убирать её не буду, принципиально). Итак, барабанная дробь!.. Ням, ням-ням, ням... М-м, а ничего, интересный вкус... Так, доедаю, быстро пью чай и бегом одеваться, а то я с этими "экспериментами" в школу опоздаю (Имбирь я искал 5 минут, а шоколад все 10!).

Всё, я готов. Сегодня труд, так что ещё одного голема наверное сделаю, но уже добротного. Заодно при помощи него и завербую кого-нибудь, есть одна идейка... Не скажу пока какая, сами потом увидите. Ну узнаете, не суть!

Теперь, пока бегу до школы, надо придумать какой формы собственно делать голема. Человекообразного - долго, не успею за один урок. Птицу - сложно. Зверя - тоже долго, хотя... можно сделать очень грубо, для моего плана любой годится... Да, пожалуй, так и сделаю! От того, что скоро у меня появиться ещё один голем, а я к ним отношусь как к домашним питомцам, настроение очень не хило поднялось. Поэтому к школе я подходил в настроении весьма бравурном.

В холе я встретил Звона. Мы обменялись приветствиями, а когда мы шли к вешалкам я, понизив голос, завёл разговор уже с темой.

– Нашёл кого-нибудь?

– Человек 10: 5 из девятого, 1 из одиннадцатого, 3 из пятого и Катя Шевченко.
– в тон мне ответил Илья.

– Я запомню, но пока только наших берём. Потом переключимся на одиннадцатые.
– внимательно посмотрел я на него.

– Понял, не дурак. Это, чтобы не ушли.

– Правильно. А что у нас сейчас?

– Алгебра, вроде...

– Да-да-да, вспомнил! Вернёмся к делу, за урок осматриваем класс и всех "наших" вербуем, но так, чтобы не наши об этом не узнали.

– На случай, если среди них окажется противник.

– Верно. Сейчас, пока есть время, пройдись по знакомым из других классов и посмотри на них, может среди них имеются...

– Хорошо. Я пойду?

– Иди. Мог бы и не спрашивать.

– Ну-у, ты же главный... Кстати, что это вчера было?

– Я же извинился... Впрочем, ладно. А вот на твой вопрос я ответить не могу, пока... Сейчас логи посмотрю и узнаю.

Так, плюс к "Бегу" (это хорошо...), баф +2 к силе (видимо это так мой будильник сработал, время примерно то), восстановление выносливости за сон, вот! Нашёл.

"Открыт расовое умение "Шар первозданной энергии" Уровень 1 (1/500) Тип: активное. Активатор: Ар'рихьел. Урон: 35-60."

"Открыто титульное умение "Гнев Владыки" Уровень 1 (1/100) Тип: активное, точечно-площадное. Активатор: гнев. Цена: 15 маны. Описание: наносит цели ментальный удар силой 400 Пси, а окружению силой 100 Пси"

Я надиктовал Илье описания, а ещё добавил, что у меня как раз 60 НР. То есть, если этот "Шар" случайно влетит в меня, то я труп. На его лице появилась обеспокоенность.

– Ну, что я могу тебе сказать... Не качай пока это умение, до тех пор, пока у тебя жизни не будет больше, чем может унести этот шар. Всякое может быть...

– Ты прав. Так и сделаю. Чёрт...ечто! Звонок! Давай, быстрее, у нас же Ал-ге-бра!

– Ё-о-о! Погнали!!!

Нам повезло, Светлана Михайловна как раз открыла класс (рифмоплёт я, однако) мы спокойно вошли и расселись по местам.

– Записываем, 18 марта, классная работа. Тема урока - Совместные действия над алгебраическими дробями.

Думаю, надо рассказать немного о Светлане Михайловне. Первое: (чтобы после не было вопросов) между собой мы её называем Мишуткой, а она знает об этом, но не обижается. Был даже такой случай: Звон как-то накосячил, на него Светлана Михайловна была весьма... Эм-м... недовольна им была в общем. Под конец урока, когда пессимисты попрощались с ним, а оптимисты сказали крепиться, Светлана Михайловна встала из-за стола, вышла на середину и начала монолог. Суть его сводится к тому, что: Вот такой-сякой, нехороший мальчик обидел бедненькую Катеньку (вроде Катю, хотя я уже не уверен, давно это было)! Подойди ка ко мне, Илюшенька.

– Не, я... лучше тут останусь, мне тут хорошо, тепло...

– Звонников, быстро ко-мне!

– Ой!..
– пошёл Илья ко Светлане Михайловне, а когда дошёл, то взяла она его рыжие волосёнки рукой своей... Чего это я несу? Вообще не понял. Ладно, продолжу. Она тогда сказала:

– Звонников, знаешь ли ты, что девочек нельзя обижать.

Звон промычал что-то совершенно неразборчивое, в его фразе я смог разобрать только Светлана Михайловна.

– Не-ет! Как меня зовут в подпольных кругах?
– после этих слов по классу прокатился гул. Не сразу сообразили, что от нас хотят.

– Светлана Михайловна...
– решил попытаться Звон.

– Нет. Ну, давай, я жду.

– Э-э-э, Мишутка.

Весь класс ухахатывается, а Илья стоит, сжался, даже. Мишутка же улыбается! Таким образом мы подошли ко второму пункту: Светлана Михайловна... эм-м, не знаю как сформулировать... любит развлечь класс за счёт провинившихся, но беззлобно. Третье: если забыл/не смог/не успел сделать Алгебру или Геометрию, но предупредил её перед уроком, то двойку она не поставит, но поставит завтра, если не сделать. Остальные учителя ставят сразу. Четвёртое: очень сурова. Пятое: (только сейчас узнал) она Снежная эльфа! Сюрпрайз!!! Да... Сначала ребята, потом прочие. Аккуратно осматриваюсь по сторонам. Ищу по порядку всех: сначала Лесные. Так, один, два, третья, четыре. Пока инициировать никого не буду, есть у меня кое-кто на примете, хотя... Можно же не в предводителя... Ладно, с парнями поговорю и решу. Дальше - Лунные. Так, значит Ден, Инна Ройнен, Илларион Антонов. У Дениса аура посильнее будет, чтож значит я подыскал Лунным предводителя. Это очень хорошо потому, что они лучшие борцы с нечистью, а за все те века, что церковь истребляла ведьм, демонопоклонников, она их не истребила. Ровно как и леших, диких вампиров и прочих. Они обязательно полезут к нам, если с лешими ещё может быть договоримся, то с другими... очень сомневаюсь. Чем раньше они окрепнут, тем лучше. Снежные: Ветка, Антон Петров. Маловато... Они где то в районе Колымы обитаются и в Карелии. Есть среди нас Тёмные? Андрей? Однако... Вот уж не думал... Что я о них вообще знаю? Вроде как враги нам, владеют магией хаоса, у них уже должен быть свой лидер, но если у меня есть доступ в одно из Мест Силы, значит те Дроу, что там жили - союзники. Значит я могу инициализировать Андрюху, как Владыку Места Силы. Отлично! Пускай ребята теперь сами своих смотрят, а я займусь Алгеброй.