Психиатрическая власть
Шрифт:
33 Жан-Пьер Фальре, назначенный 30 марта 1831 г. главным врачом отделения идиотов в лечебнице Сальпетриер, объединил в «общей школе восемьдесят идиотов и слабоумных» и руководил этой школой до перехода в 1841 г. на должность главы отделения взрослых душевнобольных.
34 В 1828 г., через два года после его назначения на должность главного врача лечебницы Бисетр, Гийом Феррюс организовал «своего рода школу» для детей-идиотов. Ср.: Voisin F.De l'idiotie [доклад,прочтенный в Академии медицины 24 января 1843 г.] (переиздано Д. М. Бурнвилем в кн.: BournevilleD. M.Recueil de mйmoires... Т. I. P. 268). А в 1833 г. Феррюс приступил к клиническому преподаванию — см.: FerrusG.
266
De l'idiotie ou idiotisme (Cours sur les maladies mentales) // Gazette des hфpitaux civils ou militaires. T. XII. 1838. P. 327—397.
35 В ноябре 1842 г. по инициативе Феррюса, служившего тогда генеральным инспектором приютов, Эдуару Сегюэну было поручено руководство центром детей-идиотов и эпилептиков, переведенных из Приюта неизлечимых на попечение Феликса Вуазена. См. выше, примеч. 32.
36 27 ноября 1873 г. Генеральный совет департамента Сены принял решение национализировать ферму приюта Воклюз с целью организации колонии для подростков-идиотов, которая и открылась 5 августа 1876 г. См.: Bourneville D. M.Recueil des mйmoires... P. 62—65 (глава IV: «Содержание детей-идиотов и эпилептиков в Париже и департаменте Сены: 1. Колония Воклюз»).
" Устройство специального отделения детей-идиотов и эпилептиков в Бисетре началось в 1882 г., но открылось оно только в 1892 г. См.: Bourneville D. М.[1] Recueil de mйmoires... T.I. P. 69-78 (глава IV); [2] Histoire de la section des enfants de Bicкtre (1879—1889). Paris: Lecrosnier & Babй, 1889.
™Численность детей, содержавшихся в Сальпетриере в 1894 г., составляла 135 пациентов, в том числе 38 идиотов и 71 идиотов-эпилептиков. Ср.: Bourneville D. M.Recueil de mйmoires... Т. I. P. 67—69.
39 В 1888 г. закрытое женское отделение приюта Виллежюиф было отдано под содержание и лечение умственно отсталых девочек, страдающих идиотией или эпилепсией, которых переводили из лечебниц Сальпетриер и Сснт-Анн. Руководителем новой службы стал д-р Бриан. В 1894 г. в Виллежюифе содержались 75 идиоток и эпилептичек.
40 Циркуляр от 14 августа 1840 г. гласил: «В соответствии с решением министра внутренних дел о применимости закона от 1838 г. к идиотам и слабоумным такие дети могут содержаться исключительно в лечебницах для душевнобольных. Поэтому Генеральный совет по делам приютов обязывает перевести больных детей из различных учреждений в лечебницу Бисетр» (см.: DavenneH. J. В.Rapport [...] sur le service des aliйnйs du dйpartement de la Seine. P. 62).
41 Речь идет о законе от 28 июня 1833 г. о начальном образовании. Ср.: GontardM.L'Enseignement primaire en France de la Rйvolution а la loi Guizot. Des petites йcoles de la monarchic d'Ancien Rйgime aux йcoles primaires de la monarchic bourgeoise / Thиse de doctorat иs lettres. Lyon, 1955; Lyon: [Audin], 1959.
42 В целях подготовки к созданию специальных классов для отсталых детей Бурнвиль обратился в 1891 г. в муниципальное представительство V округа Парижа с просьбой предоставить ему статистику умственно отсталых. Первая такого рода аттестация была проведена
267
в 1894 г. в государственных школах V и VI округов французской столицы. Ср.: BournevilleD. М.[1] Note а la Commission de surveillance des asiles d'aliйnйs de la Seine. Le 2 mai 1896; [2] Crйation de classes spйciales pour les enfants arriйrйs. Paris: Alcan, 1898.
«В 1892г. Филипп Рей, главный врач лечебницы Сен-Пьер в Марселе и генеральный советник департамента Воклюз, предпринял в целях создания «межрегионального учреждения для содержания и лечения отсталых и ненормальных детей» учет последних при помощи опросного листа, отправленного преподавателям начальной школы департаментов Нижней Роны и Воклюз. Ср.: BournevilleD. M.Assistance, traitement et йducation... P. 45, 197—198.
«Приведем слова Жана Дени Мари Кошена (1789-1841), основавшего в 1828 г., совместно с маркизом де Пасторе, «приютские классы»: «их выгода заключается в бесплатном или требующем минимальных затрат и при этом весьма значительном облегчении жизни людей, поскольку они разгружают каждую семью и либо предоставляют ее главе больше времени для работы, либо позволяют уменьшить число ответственных за присмотр за детьми» {Cochin J. D. M.Manuel des fon-dateurs et des directeurs des premiиres йcoles de l'enfance connues sous le nom de «salles d'asile» [1833]. 4 йd. Avec unc notice d'Augustin Cochin. Paris: Hachette, 1853. P. 32). Эти классы были официально признаны инструкцией от 28 марта 1831 г. Выпущенная после принятия закона от 28 июня 1833 г. о начальном образовании инструкция от 22 декабря 1837 г. определяла их статус в статье I: «Приютские классы, или начальные школы, суть благотворительные учреждения, в которые могут приниматься дети обоих полов до шести лет включительно для получения материнской заботы и начальных навыков, требуемых их возрастом» (Cochin J. D. M.Manuel des fondateurs et des directeurs des premiиres йcoles de l'enfance. P. 231). Ср.: [a] Cerise L.Le Mйdecin de salle d'asile, ou Manuel d'hygiиne et d'йducation physique de l'enfance. Pans: Hachette, 1836; [b] Cochin A.Notice sur la vie de J. D. M. Cochin, et sur l'origine et les progrиs des salles d'asile. Paris: Duverger, 1852; [c] Davenne К J. B.De l'organisation et du rйgime des secours publics en France. T. I. P. 76—82.
45 Fernald W.The History of the Treatment of Feeble Mind. Boston: Mass., 1893 (цит. Д. M. Бурнвилем в кн.: BournevilleD. M.Assistance, traitement et йducation... P. 143).
«Parchappe de VinayJ.-B.Principes а suivre dans la fondation et la construction des asiles d'aliйnйs. Paris: Masson, 1853. P. 6.
47 Seguin E.Traitement moral, hygiиne et йducation des idiots... P. 665. Ср.: Kraft I.Edward Seguin and 19th-century moral treatment of idiots// Bulletin of the History of Medicine. Vol. 35. N 5. 1961. P. 393—418.
48 Seguin Ё.Traitement moral, hygiиne et йducation des idiots... P. 665.
268
49 Ibid. P. 664. 5U Ibid. P. 666. si Ibid. P. 662.
52 Ibid. P. 656.
53 Ibid. P. 659.
54 Ibid. P. 366.
55 Ibid. P. 418—419 (глава XXXIX: «Гимнастика и воспитание нервной системы и сенсорных аппаратов». § 5. «Зрение»).
56 Bourneville D. M.Considйrations sommaires sur le traitement medico-pйdagogique de l'idiotie // Boumeville D. M. Assistance, traitement et education... P. 242.
57 Ibid. P. 237: «В конце 1893 г. двести детей были заняты в мастерских и распределялись следующим образом: 14 щеточников, 32 сапожника, 13 печатников, 19 столяров, 14 слесарей, 57 портных, 23 корзинщика, 8 плетельщиков стульев».
58 Ibid. Р. 238.
59 «Дети радуются, видя, что их труд продуктивен, что он выражается в практических результатах, что их работа способствует их благополучию, обучению и взрослению» (Compte rendu du Service des enfants idiots, йpileptiques et arriйrйs de Bicкtre. Paris: Publications du Progrиs mйdical. T. XX. 1900. P. XXXV).
s° Открывшаяся 5 августа 1876 г. (см. выше, примеч. 36), колония Перре-Воклюз включала четыре отделения: «4 отделение. Обучение через зрение, уроки о предметах [...]; упражнения на развитие памяти; алфавит, деревянные буквы и цифры (по образцу Бисетра). 3 отделение. Дети, имеющие элементарные знания. Уроки о предметах, упражнения по чтению, речи, счету и письму [...]. 2 отделение. Дети, умеющие читать, писать и считать [...]; уроки грамматики, вычислений, французской истории и географии [...]. 1 отделение. Подготовка к получению аттестата о начальном образовании. Практически никаких отличий от начальной школы» (BournevilleD. M.Assistance, traitement et йducation... P. 63—64).