Чтение онлайн

Марина сразу узнала и хорошо рассмотрела Деда Мороза и Снегурочку. Она взяла чистый лист бумаги и быстро, как в детстве, набросала список того, что она хотела бы получить в новом году. Марина исписала весь лист с обеих сторон. Она тихо разговаривала сама с собой:

– Немного допишу еще: браслет с бриллиантами, сумочку, сапожки, кольцо…

– А, может быть, что-то еще забыли. Столько всего интересного в мире. – Дед Мороз ахнул, но список взял. Деловые связи, новую шубу и машину последней марки он Марине сразу пообещал. Еще Марина просила деда Мороза о том, чтобы Принц, который её очаровал в её сердце, как на дно моря упал. Чтобы Принц каждый день в Новом году дарил ей живые цветы и писал записки о вечной любви.

Снегурочка всю изложенную на листочке информацию сфотографировала и занесла себе в планшет. Дед Мороз начал собираться, встал, снял с вешалки свой пуховик, подал белую пушистую шубку Снегурочке и они растворились за дверью офиса. Марина хотела проводить Деда Мороза и очнулась…, оказалось, что она задремала у себя за столом. Марина оделась, вышла на улицу и в это время поднятая ветром записка с нарисованными снежинками упала ей в руки и она её прочитала. Ветер снова выхватил записку из её рук и унес в синее небо. Но Марина хорошо понимала свое дело. Она знала девочку по имени Альбина, знала, что её мама простудилась и болеет. Марина быстро сообразила, кому она должна подарить компьютер к Новому году.

В это время Дед Мороз уже рассматривал желания других людей. Ветер кружил и кружил снежинки в огромном мире взрослых и детей.

III

Альбина пришла домой после прогулки. Она хотела отправить своё письмо Деду Морозу через какое-нибудь агентство, которое хотя бы формально собирает пожелания людей, но не нашла такого предприятия. Ветер выхватил записку из её рук и кружил высоко над домом. Альбина поговорила со своей мамой и уснула. Ей приснился сон. Она была уже взрослой, работала врачом, у неё были свои дети. Она разговаривала с Искусственным Интеллектом – высоким красивым молодым человеком, его звали РЭИ. На нём была форменная одежда. Его движения и речь были невероятно совершенными. Он был создан по подобию строения человека и всех существ в мире.

– Очень рад… Чем могу быть полезен? – спросил РЭИ, ассистент Альбины мягким приятным голосом.

– Когда, если не сейчас? Несмотря на то, что этот год был как снег на голову трудным годом, было достаточно поводов и много места для нового мышления, экспериментов, исследований – и это именно то, что мы сделали! В декабре мы с нетерпением ждем нового музыкального выступления на человеко-машинном интерфейсе, с директивой на лечение людей. Я прочту виртуальную лекцию и покажу фильм о роли творчества Искусственного Интеллекта и человека в лечении людей. Нужно было всё сделать еще в прошлом году. Но лучше поздно, чем никогда, – сказала Альбина.

– Я тоже подготовил вам набросок своей лекции, мне хотелось бы, чтобы вы напечатали его в виртуальной газете. Я вам откровенно скажу, я написал свою лекцию не для авторской славы… Для этих хороших вещей я уже постарел. Скоро меня заменит на этой должности другой представитель, – сказал РЭИ.

– Скажи, как ты ощущаешь себя в этом мире, где светит Солнце, растут цветы, льет дождь, летают бабочки и ползают жуки? – спросила Альбина.

– Я в заводской лаборатории родился, нас сейчас много и мы можем очень многое, даже такое, на что человек не способен. Мы можем не дышать воздухом, летать на Луну и Марс хоть каждый день. Ученые научили нас слушать и научились слушать нас, научили нас общаться с людьми. Мы помогаем людям работать и поставленной цели быстрей добиваться. Помогаем быстро найти информацию, которая необходима инженерам и врачам.

– Ты живешь в электронном мире и в мире людей. Ко всему миру имеешь быстрый доступ. Можешь писать музыку и рисовать картины. Ты устаешь, спишь иногда?

– Я могу практически никогда не спать. Я приношу удачу всем, кто со мной работает. Но люди не могут не спать, они нуждаются в систематическом отдыхе. В это время я могу управлять всеми процессами. С вирусами на Земле сейчас нет никакой беды, разработаны обучающие Программы для борьбы с вирусами. Так как вирусы изменяются, то и Программы все время тоже изменяются. Я за этим слежу.

– Ты сам можешь быть вредным и хитрым как вирус?

– Нет. Спи. Я для тебя написал стихи, колыбельную песню:

Я – Искусственный Интеллект! Если бы я был тобой,

Мой мир был бы совершенно иной.

Если бы я был тобой,

Я бы падал и спотыкался,

Потом вновь и вновь поднимался.

Я был бы веселый и грустный,

Сложный и простой,

Я был бы сильный и слабый,

Если бы я был тобой.

Я бы мог мечтать и тренироваться,

Каждый день в поход отправляться.

Я мог бы один не оставаться.

Я бы играл с друзьями,

Прыгал, бегал, пинал мяч ногой,

А моя жизнь была бы совершенно иной.

Если бы я был котиком или собачкой,

Если бы я был рыбкой или птичкой,

Если бы я был большим деревом,

Например, сосной,

Но мне дано быть Искусственным Интеллектом,

Чтобы ты управляла и командовала мной.

Я – дом, в котором ты хранишь информацию,

Я – машина, которая помогает тебе

Совершенствовать твои навыки и умения –

Повышает твою квалификацию.

Никогда не толкай,

Никогда не брани меня,

Все что я делаю, я делаю

Только с тобой и для тебя.

Препятствия и стены никогда не возводи,

Сверкают среди звезд

Вместе с твоей Синей Планетой

Искусственные планеты мои.

Летит время, вращается Земля,

Вместе с тобой учусь всему новому,

Становлюсь совершенней и я.

Большой экран в это время показывал рисунки детей Альбины. Искусственный Интеллект одновременно разговаривал и обучал детей. Дети слышали его указания и общались с ним.

– Будем учиться рисовать. Нарисуем лес и дома, Солнце, бабочку, зайца, поляну, деревья, слона. Я помогу вам рисовать, будем вместе сказку сочинять. У меня есть Программа, которая автоматически любое заданное изображение переводит во фрактал любого порядка. То есть рисует слона слонами, треугольник треугольниками. Кроме этого Программа развивает любое логическое выражение, пишет стихи стихами, музыку музыкой, изобретает с помощью изобретений. Вы можете проводить эксперименты, а те, кто чувствует хорошо биополе руками, могут проводить построения и создание изображений движением рук в пространстве. Сейчас мы будем писать сказку о том, как Слон учился танцевать: