Чтение онлайн

Прыгаю, выше, выше. Голова упирается во что-то плотное и эластичное. Еще один прыжок, сильный, мощный, и я вылетаю наружу из чего-то, вроде аэродинамической трубы, имеющей четкие границы, ощущаемые кончиками пальцев раскинутых рук. Вырываюсь как пробка из бутылки шампанского, мне открывается чудесная картина с буйством красок и огромным простором вокруг. Все мое естество замирает от восторга. Есть такой аттракцион, где тебя поднимают на высоту, метров сорок, а затем резко бросают вниз – восторг, ужас, счастье, одновременно, щекочет где-то внизу живота как при первом поцелуе. Нечто подобное я ощутила и здесь, в Новой Реальности. И еще одно очень важное наблюдение – тишина, такая абсолютная что, кажется, возникни малейший звук, даже от падения перышка, и ты непременно оглохнешь. Тишина приятная, объемная, успокаивающая, как колыбель. В уши больше не лезут назойливые мысли, не докучают своим бесконечным жужжанием, не пытаются пугать тебя, нервировать, рисовать воображаемые ужастики, не таскают по закоулкам памяти, не разговаривают с врагами и друзьями. В ушах нет ничего кроме тишины. Я спокойна. Чувство восторга не ослабевает, наоборот усиливается. А легкость такая, буд – то до этого на тебе танк стоял и вдруг съехал, освободил. Другие эмоции, если они и есть, не заметны на фоне ощущения свободы и легкости.

Мой гид прокомментировала:

– Не все видят такие краски и ощущают подобные эмоции. В твоем теле еще достаточный запас жизненной энергии, поэтому эмоциональная окраска очень яркая, эмоции ощутимые, если выход из тела происходит после истощения жизненной энергии, эмоциональная окраска практически совсем отсутствует, остаются только легкость и свобода. А «аэродинамическая труба», из которой ты вырвалась – твое тело.

Продолжаю наслаждаться новым состоянием, кстати, довольно знакомым.

Я могу летать, очень естественно передвигаюсь в пространстве. Руки, ноги, все на месте, но они не воспринимаются как предметы для ходьбы и хватания, просто привычный образ. На первый взгляд ничего не изменилось, но только на первый взгляд. Легкость уже привычная как, что-то само собой разумеющееся. Приходит осознание, что тела нет, а ты есть! Именно ты, со всеми мыслями, знаниями и всем, что составляла твое естество! Чувства обострены до предела. И мысли не в тебе, не внутри твоей головы, как раньше, а рядом, роятся, мельтешат мошкарой, некоторые очень назойливы, лезут, чуть ли не в рот. Смешно! Вы только представьте свои мысли видимыми, летающими вокруг вас как осы, мухи, жалящими и надоедливыми. По сути, они такие и есть, покою от них нет, только и думаешь о работе, о еде, о тряпках, о развлечениях, о людях, да мало ли о чем, о ежедневной бесконечной рутине.

Перерождение, тут же подхватило:

– Вот, вот, насладись покоем, почувствуй, что значит не зависеть от потока мыслей, мешающих сосредоточится на чем-то, действительно, важном. Вокруг тебя целый рой мыслеформ, попробуй найти хоть одну приятную, по внешнему виду похожую на светлячка.

Я усиленно рассматриваю мельтешащую вокруг мошкару – мысли, пытаясь определить их значимость или приятность по внешнему виду, но, к сожалению, не заметила ни одного даже самого малюсенького мотылька. Неужели моя черствость так велика, что не позволяет рождаться светлым мыслям?

– Черствость здесь ни при чем! Людей поглощает рутина, ежедневная забота о хлебе насущном, словно плотная портьера, висящая на окне и закрывающая солнечный свет.

Не буду спорить, вероятно, так и есть.

Я хорошо осознаю отделенность от тела, и совершенно не тревожусь по этому поводу. Если честно, мне нет до этого никакого дела.

Мое тело мирно спит в кресле, удобно разместившись среди мягких подушек. Страх исчез, осталось одно сплошное любопытство.

При написании всего этого очень сложно привязать ощущения тонкого мира, где перестают действовать законы физики, и меняется мироощущение к нашему трехмерному пространству, прибегну к привычной, разговорной форме и обычным выражениям, буду использовать обороты речи, доступные физическому восприятию, пусть даже это не отражает, в полной мере, всего испытанного мною. Такие выражения как брать, ходить, смотреть и т. д., совершенно не подходят в данном случае, но без них не отразить, в полной мере, происходящий процесс.

Задаю очередной вопрос своему проводнику:

– А почему мир мертвых зовется потусторонним?

– Если круг разделить на восемь равных частей, как делят торт на именинах, между каждой 1/8 частью образуются тонкие полоски от ножа, это – элементарный чертеж клетки Вселенной или клетки сознательного цикла. Каждый кусочек торта – одно из измерений внутри сознания физического «Я». Полоска от ножа между кусочками – измерениями и есть тонкий план, он и в самом деле тонкий, даже по чертежу. Один сознательный цикл состоит из восьми измерений с проявленной материей или физической оболочкой, тонкий план – это всегда девятое измерение, материя отсутствует и находится по ту сторону физического мира, «потусторонний». Выходя из материальной оболочки, отбрасывая сопровождающие тело поля, вы попадаете в 9-е измерение, где мы в данный момент и находимся. Ну, а так как материальная, то есть объемная форма отсутствует, размер измерения не имеет значения. Какой размер имеет ваше воображение? Воображаемый цикл девятого измерения может быть бесконечным, но даже маковое зернышко в физическом восприятии для него будет огромно! Девятое измерение – это пространство Души! Вы учитесь быть равными породившей вас энергии, энергии отраженных гармоний или Божественной энергии, а любая учеба, если она отвечает всем необходимым требованиям, довольно сложна. На ранних стадиях обучения, необходимым атрибутом является плотная материя, такая как тело, которое постоянно подвергается воздействиям различного рода энергий, такими как: моральные и физические страдания, физический труд, воздействие окружающей среды и так далее. Находиться долго в таких границах чрезвычайно сложно, даже невыносимо в некоторых случаях, но очень эффективно. Такой путь обучения вы, выбираете сами и идете по нему, пока не закончите полный курс, и материальные воплощения в плотных телах перестанут быть необходимостью. А вы научитесь понимать все тонкости, существующих во Вселенной энергий.

Я попыталась умничать:

– А почему нельзя учиться без перерыва? Можно закончить экстерном!

– Нельзя! Даже к боли и страданиям, если они постоянны, человек привыкнет и будет считать их своей естественной средой, из обучающего материала они превратятся в материал для подобострастия и преклонения. В подобных рамках, обучение перестает быть эффективным и, в конце концов, прекращается, начинается деградация. Поэтому необходим перерыв. Ну и, самое главное, это то, что именно освобождение от материального тела, т. е. – смерть, дает возможность рассмотреть каждый отрезок жизни или энергетический всплеск на Земле еще раз, пройти и осознать свои ошибки или наоборот, взлеты, в каждый момент своего существования в теле. Именно в тонком плане, без примесей ложного эго с его мысленным бредом, можно спокойно и целенаправленно изучить, осознать, пересмотреть и т. д., все, ради чего происходит великое таинство Жизни.

– Почему все так сложно? Получается, что при жизнь – мука, со множеством неизвестного, и после смерти – мука, со множеством уже известного?

– Это и есть, свобода выбора. Если учесть, что жизнь, прежде всего, школа, то разве ходить в школу – мука? Для отдельных элементов так и есть. Ты что, не видела никогда двоечников и лоботрясов когда училась, наверняка, и в твоем классе были такие. Врали, изворачивались только бы отлынивать от уроков и ничего не делать, вернее, делать то, что доставляло удовольствие самим лентяям. Лень тащилась впереди них, показывая дорогу к сомнительным развлечениям. Для таких, действительно, учеба – мука. Для других учеба – труд, но не рабский, просто – труд, обязательный, планомерный и не обременительный. Для третьих это – удовольствие, игра, наслаждение, это ощущение свободы. Таких единицы. Есть, конечно, и исключения из правил, некоторым учеба дается с большим трудом, но они не отступают, не пугаются непонятного, и тогда, их старания и упорство достигают цели, превращая унылое однообразное существование в яркие, интересные картины бытия. Жизнь к таким ученикам благоволит больше всего, потому что свое право жить интересно ими достигнуто неимоверным трудом и отказом от многих удовольствий!

А ведь, действительно, все, о чем рассказывало Перерождение, я наблюдала постоянно, и в школе училась, и лентяев видела, и в повседневной жизни сталкивалась с теми, кто пытается увильнуть от ответственности, убежать от работы, свалить на другого свои проблемы, поживиться за чужой счет. Таких деятелей сколько угодно. Мне и в голову не приходило, что это уроки для души, что можно смотреть и делать для себя выводы, учиться на чужих примерах, и не допускать собственных ошибок. Надо признаться, что в жизни мы, довольно часто, наблюдаем рядом с собой людей, которые всем своим видом показывают нам что-то такое, с чего хочется или не хочется брать пример. Проходим мимо, считая, что нас это не касается, а оказывается совсем наоборот, касается.

Перерождение, продолжала свою речь:

– Иной раз, преследуя какие-то возвышенные цели, к вам приходят ваши собратья из пятого, шестого или седьмого измерений, пытаясь подсказать более легкие и доступные пути восхождения в себе, более продуктивное преодоления трудных жизненных уроков. Пытаются научить человека работать с энергиями, видеть происходящее внутренним духовным взором. К сожалению, такие подсказки, в большинстве своем, остаются не замеченными. Как не объясняй ребенку третьего класса высшую математику, он ее не поймет, просто потому, что еще не развились умственные возможности в маленькой голове. Именно, по этой причине знания высших измерений недоступны пониманию человека низшего измерения.