Чтение онлайн

Если вы зачинаете ребенка, помолившись Всевышнему о ниспослании хорошего добродетельного ребенка, представив себе те качества, которыми вы хотите, чтобы он обладал, – к вам придет благочестивая личность, которая может даже улучшить положение вашей семьи. Многие благочестивые пары, идущие по духовному пути, рассказывали мне, что раньше они даже не знали, как смогут содержать себя, но после рождения ребенка друзья и родственники сразу начинали помогать им, обеспечивать всем необходимым, а муж вдруг начинал зарабатывать больше денег. Это – признак появления в семье благочестивой души.

Полубоги на высших планетах видят Землю как корову, у которой столько сосков, сколько живых существ на ней проживает. И когда на ней рождается еще кто-то, у нее тут же появляется еще один энергетический «сосок», через который она будет его обеспечивать.

Когда я родился, у моих родителей не было ни места, где жить, ни средств к существованию. Если бы они пользовались контрацептивами, ожидая, когда исправится к лучшему их материальное положение, эту книгу вы бы сейчас не читали. Когда мне было шесть месяцев, они в поисках счастья уехали из Калининграда на Урал, на ударную комсомольскую стройку и, при этом, деньги у них были только на билет в один конец. Что их там ждало, они совершенно не знали. Там родились еще два моих брата. Первое время мои папа и мама из-за безденежья жили в пригороде, в старенькой маленькой баньке, которую они снимали почти за бесплатно у одинокой старушки, – в маленькой тесной парилке на 2 человека. Мама спала на верхней полке, папа – на нижней, а в предбаннике стояла моя люлька.

Моя мама не знала, что подарить отцу на 23 февраля – денег у них тогда почти не было. И поэтому она подарила ему лотерейный билет стоимостью тридцать копеек. Мама рассказывала, как она прыгала от радости чуть ли не до потолка, когда оказалось, что они выиграли холодильник. Может быть, в этом сыграла роль и моя карма, потому что им нужен был холодильник, чтобы хранить в нем продукты и молоко для меня. Я – плод любви моих папы и мамы, который они, несмотря на огромные трудности, сберегли. Теперь они мною гордятся. Так же, как и остальными своими детьми.

Тело – это автомобиль. А душа – это водитель. Прочность и надежность автомобиля – материального тела, которое мы получаем, – определяется генофондом родителей. А состояние их сознания в момент зачатия притягивает в это тело определенную душу – «водителя».

Хорошо, если хороший водитель оказывается в хорошей машине. Иногда хороший водитель оказывается в плохой машине – это бывает, если родители поздно «взялись за ум» или не подготовили свое тело к зачатию. Поэтому Аюрведа рекомендует будущим родителям обязательно подготовиться к зачатию, очистив свой организм от токсинов и приведя свое здоровье в порядок.

Жизнеописания многих святых повествуют о том, что их родители долго молились Богу о ниспослании добрых, здоровых детей. В Южной Индии есть городок Удупи, где тысячу лет назад жила одна семейная пара. Чтобы очистить свое сердце от страсти и очистить свое тело, они 12 лет питались одним только парным молоком и непрерывно молились. В результате у них родился один из величайших святых Индии – Мадхвачарья, а дом их сегодня стал храмом.

Другой важный момент, о котором знали во всех древних традициях, – это то, как протекает беременность. В это время сознание младенца, душа которого, может быть, пришла из других миров (может быть, даже с высших планет), соединено с сознанием матери. Это необходимо для подготовки его сознания к вхождению в земную реальность. В это время, особенно в последние два месяца перед родами, когда сознание ребенка уже полностью просыпается, он воспринимает весь мир через ощущения своей матери, и его психика чрезвычайно восприимчива ко всему, что происходит вокруг нее. Поэтому, чтобы ребенок родился здоровым, красивым и счастливым, беременных женщин во всех культурах очень оберегали, и тщательно следили за тем, чтобы они получали только позитивные и приятные эмоции и смотрели только на красивые вещи. По этой же самой причине, согласно древнейшим трактатам, во время беременности супругам необходимо воздерживаться от секса, иначе ребенок вырастет похотливым, будет сосредоточен, в основном, только на сексе. Современные «рекомендологи» рекомендуют заниматься сексом вплоть до родов; в действительности такие советы – один из методов целенаправленной дебилизации общества. Сексуально озабоченный еще до рождения ребенок гармонии в окружающий мир не несет.

Опасной тенденцией современного мира является кесарево сечение: в результате исследований, проведенных во Франции, ученые установили, что дети, которые не прошли через родовые пути матери, менее приспособлены к жизни. Неблагоприятной тенденцией является также искусственное вскармливание; чем дольше ребенок питается молоком матери, тем более здоровым он будет и физически, и психически, благодаря этому он сможет проявлять самые лучшие качества.

После рождения ребенка матери необходима поддержка всех членов семьи.

В зависимости от уровня наших стремлений, степени эгоизма, мы можем воспитывать детей в благости, страсти или невежестве.

Воспитание в невежестве – это когда родители интересуются только собой и проявляют безразличие к ребенку, к его жизни, предоставляют его самому себе, разрешают ему сколько угодно смотреть телевизор, взращивают в нем вседозволенность. Когда родители относятся к ребенку как к своей собственности, это приводит к двум крайностям:

1) они могут пренебрегать воспитанием ребенка;

2) они могут слишком потворствовать всем его желаниям.

Если нет баланса – нет и дисциплины.

Это – очень опасно, когда родители не дают ребенку понимания, что правильно, что неправильно, не прилагают усилий, чтобы должным образом сформировать его разум, привычки.

Невежество в воспитании проявляется также, когда родители стараются подавить личность ребенка или вообще думают, что никакой личности не существует, а есть только их собственность: это ИХ ребенок, поэтому они будет делать с ним то, что сами захотят, – например, бить его, когда у них плохое настроение… Хотя в действительности ребенок – это создание Творца, который послал нам его для воспитания. Одно из главных условий правильного воспитания ребенка – считать его не своей собственностью, а независимой личностью. И тогда такое же отношение вернется и к нам, и мы сможем действовать совсем на другом уровне – через обратную связь сможем исправить свои прежние ошибки, которые наши родители проявили, неправильно воспитывая нас. Воспитание в страсти: родители хотят сделать из ребенка то, чем сами не смогли стать, воплотить в нем свои мечты. Для такого воспитания характерны перегрузки в образовании (родители стараются дать как можно больше информации – зачастую ненужной, не интересуясь происходящим во внутреннем мире ребенка – у них на это «нет времени»).

Зачастую, воспитывая ребенка под влиянием страсти, родители пытаются убедить себя, что заботятся о ребенке, засовывая его в разные кружки и секции, оплачивают преподавателей, но на самом деле такие родители хотят заниматься лишь только собой: «У меня – своя жизнь, у ребенка – своя!»

Также страсть в воспитании проявляется, когда родители используют материальные стимуляторы: если ты сделаешь то-то, то получишь вот то-то: «Сдашь четверть без троек – купим тебе велосипед» или мобильный телефон новой марки. И ребенок учится не ради получения знаний, а для того, чтобы получить ту или иную вещь.

Воспитание в страсти – это ориентация на быстрый и видимый всем результат. Но наиболее сильные и стабильные, долгосрочные результаты в итоге дает гармоничная личность, с богатым внутренним миром – а для формирования такой личности необходимо общение, а не материальные вложения в виде велосипедов, смартфонов или никому не нужных знаний.

Воспитание в благости – это воспитание на основе глубокого уважения и сотрудничества с ребенком как с полноценной личностью, в атмосфере любви, благодарности, дружбы, взаимного служения. Если человек не сможет ощутить себя гармоничной частью семьи, ему труднее будет ощутить себя гармоничной частью Вселенной, творения, Бога, всего человечества в целом.

Для воспитания в благости характерны чуткость и ненавязчивость. Ребенку предоставляется выбор, и это помогает ему развить разум, ответственность, способность самостоятельно принимать решения в сложных ситуациях. Ведь жизнь устроена так, что она на каждом шагу предоставляет нам выбор – что и как делать? Например: «Здесь разговаривают взрослые, и твои крики им мешают. Если ты хочешь бегать и кричать – иди во двор, там можно шуметь сколько хочешь, или ты можешь остаться в доме и играть спокойно. Что ты выберешь?» – Так ребенок учится принимать решения, действовать осознанно.