ЖАНРЫ

Развитие навыков уверенного поведения и опыт использования психологических знаний в исправлении осужденных
Шрифт:

– обучаться самоконтролю, самоанализу.

– направлять активность в общественно-полезное русло.

– работа, связанная с общением, с использованием разнообразных функций, требующая быстрого переключения и взятия на себя инициативы.

Низкие значения: зануден, занижена самооценка. Боятся нового и неуютно чувствуют себя в незнакомой компании. Снижение жизнелюбия, оптимизма, активности. Уныл, пессимистичен.

Средние значения: приятный в общении, жизнерадостный человек.

2. Психастения (нерешительность)

Неуверенность в себе, робость, застенчивость, склонность к страхам, к сомнениям, самокопанию, трудно принять решение. Низкая самооценка.

Робость, пугливость, склонность к рассуждательству. Склонность к развитию страхов, нерешительность. Тревожная мнительность, опасение за судьбу близких. Любовь к самоанализу, легкость возникновения навязчивых опасений, действий, мыслей. Уже случившиеся невзгоды, пугают их меньше, чем придуманные опасения. Трудно принять решение, долгие, мучительные колебания. Сторонятся шумных и болтливых собеседников, стесняются публичных выступлений. Чувство собственной неполноценности. Склонность копаться в себе, находить в себе недостатки. Снисходительны к другим и придирчивы к себе. Развито чувство долга, ответственности.

Всегда опасаются за свое здоровье, своих близких, доводят эти рассуждения до полной катастрофы. Длительно переживают людскую несправедливость. В общении избирательны. Не любят выделяться. Пассивно-страдательная позиция.

Положительные стороны характера: Дружелюбны, исполнительны, самокритичны. Все хотят предусмотреть, предугадать, много вариантность способов решения проблем, осторожность, повышена чуткость к опасности, установки на неконфликтные отношения. Миролюбивость, сентиментальность, чувство сострадания, сопереживания, склонность к перепроверке сделанного. Обязательность, внимательность, самокритичность, надежность и постоянство привязанностей.

Отрицательные стороны характера: Высокий уровень тревожности, пугливость, робость, склонность к страхам, фобиям. Склонность к сомнениям, рассуждательству, нерешительность. Живут больше в мечтаниях, чем в реализации глубоких по замыслу планов. Считают себя некрасивыми, думают, что окружающие смеются над ними. Краснеют по ничтожному поводу. Не могут выступать на собраниях (перед аудиторией), находят в себе недостатки.

Долго привыкают к новому окружению. Теряются в новых условиях, долго привыкают ко всему новому. Боязливы, склонны к сомнениям. Бояться поражения, поэтому пассивны и упускают многие возможности, трудно принять решение. Зависимость от мнения большинства. Заниженная самооценка, нерешительность, чувство вины, самобичевание за малейшие ошибки. Неумение дать отпор, растерянность перед новым, безынициативность, несамостоятельность. Молчаливое согласие на несправедливое, но зато привычное течение событий.

Ситуации, в которых будет чувствовать себя комфортно: однозначные отношения с другими людьми, преимущественно благоприятные, в которых точно определены права и обязанности. Ненужность инициативы, лидерства и дополнительного общения. Стремятся самоутвердиться через виды деятельности, где они в большей степени могут раскрыть свои способности.

Ситуации, в которых будет испытывать дискомфорт: Несправедливые обвинения со стороны других, необходимость определиться в отношениях, особенно с новыми людьми. Не переносят насмешки.

Рекомендации:

– работа, не требующая взятия инициативности на себя.

– необходимы поощрения и меры направленные на повышение самооценки.

– строить общение на спокойной доброжелательной основе, избегать оскорблений и публичной критики.

– угроза наказания более действенна, чем само наказание.

– инструкции и правила в структуре деятельности ведущие.

– склонность к исполнительскому стилю работы.

– снизить тревожность, научить принимать решение.

– рутинная, монотонная работа.

– ошибкой будет оставить его без моральной, информационной поддержки и поставить в условия, требующие быстрого принятия решения. Резко изменить условия и окружение.

Низкие значения: возможна грубая и жесткая манера поведения. Настойчиво добивается поставленных целей. Способен руководить людьми. Ответственный, организованный, приспособленный. Быстро принимает решение, склонен к риску. Может пообещать и не сделать. Уравновешен, реалистичен. Отсутствие осторожности. Снижена способность к сопереживанию.

Средние значения: склонность к размышлению и анализу ситуации.

3. Шизойдность (уход в себя)

Уход от реальности в мир собственных переживаний. Уход в себя, трудно понять чувства других, замкнутость, сдержанность, холодность, повышенная чувствительность.

Отгороженность от реальности, трудно сопереживать и понимать чувства другого. Их внутренний мир заполнен фантазиями и закрыт от посторонних. Обычно не испытывает потребность в сопереживании, в дружеской и любовной привязанности. Замкнутость, малая общительность, трудности в установлении неформальных контактов с людьми, эмоциональная отчужденность, холодность сочетается с повышенной чувствительностью.

Положительные стороны характера: Творческая натура, жаждет новизны. Видит все одновременно в разных ракурсах.

Отрицательные стороны характера: Неспособны к сопереживанию, живут своим внутренним миром и измышлениями, легко ранимы, но по отношению к другим отличаются черствостью, мало трогают несчастья других, холодны, но при этом болезненно обидчивы, мстительны. Отсутствует критическое отношение к своим действиям. Самолюбивы.

Ситуации, в которых будет чувствовать себя комфортно: легко даются формальные контакты с окружающими.

Ситуации, в которых будет испытывать дискомфорт: ситуации в которых нарушаются их границы (личные вещи, дневники, мысли, ставшие достоянием посторонних). Так же ситуации, в которых нужно быстро и легко вступать в неформальные контакты с окружающими.

Рекомендации:

– при выполнении любой работы, все делают по своему (отклоняются от шаблона) поэтому им подойдет деятельность нерегламентированная инструкциями и правилами.

– индивидуальная работа должна быть направлена на раскрытие его способностей.

– не следует подавлять его индивидуальность, т. к. это вызывает у него стресс и дезадаптацию.

– включать в коллективные мероприятия, способствовать преодолению отгороженности от людей.

– развивать способность понимать чувства других людей, желание сотрудничества.

Поделиться с друзьями: