ЖАНРЫ

Ребенок третьего года жизни

авторов Коллектив

Шрифт:

Во время адаптационного периода важно создать дома спокойную обстановку Окружите ребенка любовью и заботой. Охраняйте его нервную систему. С пониманием относитесь к его немотивированным капризам. Целуйте его, побуждайте много двигаться, снимая эмоциональное напряжение активной и разнообразной деятельностью. Пораньше укладывайте малыша спать после теплой ванны. Подольше находитесь около него в период засыпания. Пойте ему колыбельные, ласковыми прикосновениями успокаивайте его. Не кормите ребенка насильно, чаще предлагайте любимую пищу (можно даже и протертую). Дарите ему подарки, вместе пойте, пляшите. Восхищайтесь своим сокровищем по самым малейшим поводам и даже без них. Любовью ребенка не испортишь.

В период адаптации ребенок может вдруг преподнести родителям сюрприз. С вечера ничто не предвещало грозы. С утра выйдя из дома в хорошем настроении, на пороге групповой комнаты малыш вдруг начинает плакать, отказывается идти в группу, не желает расставаться с вами. Что случилось? Успокойтесь, это всего лишь проверка: действительно ли все взрослые любят его? Не нервничайте, не расстраивайтесь по этому поводу, а спокойно скажите малышу, что вы по-прежнему любите его, что вы немного поработаете и обязательно придете. Воспитатель, в свою очередь, тоже должен заверить малыша в своей любви, рассказать ему о том, какие интересные дела его ждут. Малыш, слыша все это, явно доволен, но продолжает реветь, пока вы не закроете за собой дверь. Теперь он мгновенно успокаивается, слезы просыхают, он улыбается в ответ любимой воспитательнице и спокойно идет играть. Проверка показала: все его любят и ценят.

О том, что адаптационный период завершен, свидетельствуют следующие показатели:

• спокойный дневной сон ребенка в группе и спокойный глубокий ночной сон дома;

• устойчивый аппетит в детском саду и дома;

• спокойное бодрое настроение в течение дня, ровное поведение в момент расставания и встреч с родителями;

• доброжелательное отношение к взрослым в группе, адекватные реакции на их предложения;

• умение не конфликтовать со сверстниками, принимать участие в общих играх.

Если при этом малыш много и охотно говорит о детском саде, если спешит в группу, где его ждут интересные дела и добрая воспитательница, можно считать, что вы достойно справились с задачами адаптационного периода.

Первые шаги

Программа воспитания и развития детей раннего возраста

Программа «Первые шаги» адресована педагогам, работающим с детьми раннего возраста в дошкольных образовательных учреждениях. Программа охватывает все основные сферы развития ребенка: физическое, познавательно-речевое, социально-личностное и художественно-эстетическое.

Основная цель программы – развитие целостной личности ребенка, его активности, самостоятельности, эмоциональной отзывчивости к окружающему миру, творческого потенциала.

Все пособия рекомендованы Департаментом образования г. Москвы.

По вопросам оптовых закупок обращайтесь в издательство:

123308, г. Москва, ул. Мневники, д. 7, корп. 1, издательство «Мозаика-Синтез» телефон: (499) 728-36-10, e-mail: info@msbook.ru, www.msbook.ru

Программа воспитания и обучения в детском саду

под редакцией М. А. Васильевой,

В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой

Это одна из наиболее популярных современных программ по дошкольному воспитанию. Она широко обеспечена методическими пособиями, рабочими тетрадями, дидактическим и наглядным материалом. Программа пользуется заслуженным признанием, так как предлагает ясные, научно обоснованные, апробированные практикой методики и технологии дошкольного обучения и воспитания.

Методические пособия

к «Программе воспитания и обучения в детском саду»

Одним из преимуществ данной программы является то, что она обеспечена методическими пособиями по всем основным разделам программы, а это более 25 наименований книг. К настоящему времени подготовлены и начинают выходить конспекты занятий для всех возрастных групп детского сада.

Все эти книги выпускаются издательством «Мозаика-Синтез» в рамках серии «Библиотека „Программы воспитания и обучения в детском саду“».

Рабочие тетради

к «Программе воспитания и обучения в детском саду»

Рабочие тетради – это необходимый элемент современного дошкольного образования. Многие воспитатели и родители по достоинству оценили удобство и эффективность такой формы развивающего обучения. Хорошая полиграфия, яркие иллюстрации, интересные задания – все это доставит много радостных и полезных минут вашим воспитанникам.

Для каждой возрастной группы (младшая, средняя, старшая и подготовительная к школе группы) предлагается по 4 тематические тетради (математика, моторика, грамматика и развитие речи).

Для покупки пособий и получения бесплатного каталога изданий обращайтесь в издательство «Мозаика-Синтез» по адресу:

123308, г. Москва, ул. Мневники, д. 7, корп. 1

Тел.: (499) 728-36-10 (многоканальный), e-mail: info@msbook.ru

Полный каталог смотрите на сайте издательства: www.msbook.ru

Наглядно-дидактические пособия издательства «Мозаика-Синтез» Издательство «Мозаика-Синтез» предлагает Вашему вниманию широкий спектр наглядно-дидактических пособий и рабочих тетрадей для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Эти пособия могут успешно использоваться в работе любого дошкольного учреждения, в том числе для работы по «Программе воспитания и обучения в детском саду».

Серия наглядных пособий «Мир в картинках»

Предлагаемый в пособиях наглядный материал (фотографии) может быть использован на занятиях с детьми 3–7 лет по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления, при обучении иностранному языку.

Серия наглядных пособий «Играем сказку»

Эта серия дидактических пособий предназначена для занятий с детьми 3–5 лет в детском саду и дома. Для детей сказка – это удивительный волшебный мир. Данное пособие дает малышу возможность не только послушать сказку, но и поучаствовать в ней. Занятия по данному пособию способствуют развитию речи, мышления, творчества, воображения; помогают освоить действие сериации – умение выстраивать объекты в порядке возрастания и убывания какого-либо признака.

Серия «Рассказы по картинкам»

Наглядно-дидактические пособия предназначены для групповых и индивидуальных занятий по развитию связной речи детей 3–7 лет.

В пособиях представлены серии сюжетных картинок по заданным темам.

По вопросам оптовых закупок обращайтесь в издательство: 123308, г. Москва, ул. Мневники, д. 7, корп. 1, издательство «Мозаика-Синтез», тел.: (499) 728-36-10 (многоканальный), e-mail: info@msbook.ru, www.msbook.ru

Поделиться с друзьями: