Чмокал мальчик, ел чернику,Угостил сестренку Вику.Черноглазый мальчуганНес тяжелый чемодан.
У лисицы чуткий нюх,У зайчонка чуткий слух.
В чугунок кладем грибочки,Сварим суп любимой дочке.Черный язычок у ВикиПосле ягоды-черники.Стрекотал всю ночь сверчок,Паучок плел гамачок.Дед Ильич совсем не прочьДомик строить нам помочь.Кирпичи кладет печник,Он лениться не привык.Побежали мы на речкуИ нашли в траве колечко.
Села Таня на пенечек,Не заметила грибочек.
Темной ночью черный котЛовит мышку у ворот.Читали мы книжку про птичек:Чаек, чирков и синичек.
Щ
Звук «щ» звучит как длительный звук «шь», при этом губы выдвинуты вперед, кончик языка приподнят, как при произнесении звука «ш», и образует щель, корневая часть языка приподнята.
Наш щенок застрял в щели.Поскорее помоги!В ящике – щипцы и клещи,Нам нужны все эти вещи.
Собирали мы для печкиСухие щепки и дощечки.
Мы в обед поели щей,Съели сразу двух лещей.Плащ надел товарищ мой,Он ушел к себе домой.Щурится от смеха Светка,Тает за щекой конфетка.Щи из щавеля мы елиИ добавки захотели.«Без борща, что за обед?» -Съев весь борщ, сказал нам дед.Щеки щиплет нам мороз,Щиплет лоб и щиплет нос.
Это – не чудище, это – наш кот,Усы топорщит, пугает народ.
Дайте ОлеЩепотку соли.Что-то щуплый мой щеночек,Дам ему мясца кусочек.Ищу щенка я за сараем,Частенько там мы с ним играем.Ну и тыква! Вот так овощ!Что б поднять, нужна мне помощь.Щеточка и пилочкаДля ногтей у Милочки.Полощу белье я в речкеИ сушу у теплой печки.Мети щеткой чище,Убирай жилище.
Где-то в роще за кустищемБродит чудище-волчище.
Из трещины торчат усищи,Таракан проник в жилище.Смотрит народНа тающий лед.Тщательно щеткой ЮляЧистит грязную кастрюлю.Щами угощала МашаМишу, Петю и Наташу.По щекам у МаниСлезы льют часами.
Л – Л'
При произнесении звука «л» положение губ зависит от последующего произносимого гласного. Верхние и нижние резцы находятся на незначительном расстоянии друг от друга. Язык упирается кончиком в верхние резцы или десны. Боковые края языка не смыкаются с коренными зубами, в результате чего по бокам остаются проходы для выдыхаемого воздуха. Корневая часть языка поднята, благодаря чему язык принимает форму седла.
Мягкий звук «л» отличается по артикуляции от твердого тем, что поднимается не корневая часть языка, а средняя часть его спинки.
Погладила Клава платок и салфетку,Ей мама дала за это конфетку.Купили мы пеленкиДля своей Аленки.
Леня и ЛенаНесут к печи полено.
Алиса ПолинуУгостила малиной.Лола долго лопотала,Лопотать она устала.Уложили Лолу спать:«Хватит, Лола, лопотать».Молоко налили в плошку,Молоко лакает кошка.Молоко лакает кот,Круглым стал его живот.Пил молоко Антошка,Ел с луком он картошку.Алле белый халат маловат.В кульке у Толи – малина,В кульке у Гали – калина.Это – ласковый теленок,Назовем его Миленок.
Славик молотком стучал,Гвоздик в стену забивал.
Заплатили за билетИ пошли мы на балет.Ели спелую клубникуЛеша, Слава, Вероника.Глашенька белое платье надела,Мама на Глашу ласково глядела.
Р – Р'
При произнесении звука «р» положение губ зависит от последующих звуков. Между верхними и нижними зубами сохраняется некоторое расстояние. Язык принимает форму ложечки. Его боковые края прилегают к верхним коренным зубам, а передний край (кончик языка) поднят к альвеолам, соприкасается с ними и вибрирует под напором выдыхаемого воздуха.
Мягкий звук «р» отличается по артикуляции от твердого дополнительным подъемом спинки языка к небу и некоторым его перемещением вперед.