Чтение онлайн

Сюне вздыхает. Так просто! ДОМ. Всего три буквы. Если добавить А, получится ДОМА.

— СОН.

Сюне больше не произносит буквы про себя, а просто пишет СОН. Он даже успевает нарисовать луну на парте, но быстро стирает, как только учительница смотрит на него.

— РИС.

Чинь-чонг. Рис едят в Китае. Чинь-чонг. Р-И-С.

— И последнее слово, дети.

— К… ОЗА.

Сюне каменеет. Что она сказала? Сказала она ОЗА? Или, может быть, РОЗА или ПОЗА. Или КОЗА?

Он смотрит на других. Все вовсю пишут.

А может, ДОЗА или ЛОЗА? А что значит ЛОЗА? Помогите! Что все пишут? Должно быть ПОЗА. Или…

Он чувствует комок в горле, и рука начинает дрожать. П-О-З-А.

Он пишет слово и накрывает его резинкой.

ПОЗА, ПОЗА, ПОЗА. Конечно! Точно учительница сказала ПОЗА. С чего бы ей говорить РОЗА. У неё ведь алгерияна цветы, или как это там называется, когда человек чего-то не переносит.

— Теперь положим ручки, — и дежурные собирают листочки.

Теперь Сюне совершенно уверен, что учительница сказала ПОЗА, а не РОЗА, КОЗА или что-то там ещё. Учительница берёт листочки у Софи и Магдалены. Она широко улыбается.

— Ну, не так трудно было, — говорит она.

— Не-а! — отвечают все хором, а Сюне добавляет:

— Слишком просто.

Учительница поворачивается к доске.

— Теперь я напишу все слова. Посмотрите, как они правильно пишутся.

Дети тут же затаили дыхание. Как интересно!

Учительница берёт мел и пишет.

СЫН.

— Да-а, — дружно кричат все, кто написал правильно.

ПАПА, ДОМ, СОН, РИС и РОЗА.

РОЗА. Сюне леденеет. Это была РОЗА. А не ПОЗА, как написал Сюне.

Он сделал ошибку. Сюне сделал ошибку. Жирная красная галочка на полях.

Сюне не умеет писать РОЗА. Но он же не услышал. Он больше не в силах сдержать слёзы.

— РОЗА, — всхлипывает он. Одна слезинка катится по щеке и падает на парту. Он сделал ошибку. Сюне начинает громко плакать. Он воет, как брошенный пёс.

— Сюне плачет, — информирует Петер.

Все взгляды устремляются на плачущего Сюне.

— Но дорогой Сюне! Что случилось? — спрашивает учительница.

Но Сюне не отвечает. Он просто продолжает плакать, так что слёзы капают на пол.

Учительница подходит к Сюне и кладёт ему руку на плечо. Он ревёт ещё громче.

— Возьмите «Весёлую книгу» [4] и рисуйте, — быстро распоряжается учительница. После этого она выводит Сюне в коридор и садится с ним на лавку.

— Сюне, почему ты плачешь? — учительница нежно гладит Сюне по лбу. — Где у тебя болит?

— О-о-о-х, — отвечает Сюне.

— Тебе нехорошо?

— Да-а-а, — всхлипывает Сюне и прячет голову под руку учительницы.

— Что-то случилось дома? Кто-то заболел или умер?

Честно говоря, Сюне раздавил дождевого червя по дороге в школу. Но плачет он не поэтому. Он написал ПОЗА вместо РОЗА.

— Я сделал ошибку, — пищит он.

Учительница вытирает Сюне глаза.

— Какую ошибку?

— Я написал ПОЗА вместо РОЗА. Я не услышал, что вы сказали. Я знаю, как пишется РОЗА. Р-О-З-А. Очень просто.

— Ты мой маленький, — учительница крепко прижимает Сюне. — Тут ведь не из-за чего переживать. Тебе надо было переспросить меня. Я знаю, Сюне, что ты умеешь писать и РОЗА, и ПОЗА. Все когда-нибудь ошибаются. Это же не соревнование. Я тоже виновата, что ты написал ПОЗА. Я, наверное, нечётко произнесла. Может быть, и ещё кто-то в классе неправильно услышал.

Сюне перестаёт шмыгать носом. Слёзы перестают катиться из глаз. Они закончились. Может, и не так страшно иногда ошибаться. Да, он ведь ослышался.

— Улла-Лена, — тихо говорит Сюне. Учительница смотрит на его льняную прядь.

— Все иногда ошибаются. Даже король. Папа рассказывал, что король однажды написал Каль Густав вместо Карл Густав.

Учительница смеётся.

— Да, Сюне. Даже король иногда ошибается. И директор школы иногда ошибается, и мама, и папа.

Сюне снова чувствует радость. Он заглядывает через окно в класс. Все дети рисуют в «Весёлой книге», ну, конечно, кроме Юрия и Микаэля. Они дёргают друг друга за уши. Софи видит Сюне. Она показывает ему свой рисунок. Это красивая синяя бабочка, сидящая на цветке.

«ДЛЯ СЮНЕ» написано в нижнем углу рисунка большими буквами. Сюне машет Софи.

— Учительница, — говорит Сюне.

— Да, Сюне.

— Как пишется слово МИССИОНЕР?

Сюне идёт за покупками по поручению мамы. Это очень захватывающе. Она кладёт деньги в кошелёк и засовывает его Сюне в карман брюк.

— Здесь он надёжно спрятан, — говорит мама.

Чтобы Сюне не забыл, что нужно купить, мама пишет записку. Её она вкладывает вместе с деньгами. Там написано:

2 л молока

1 пчк масла

1 бух хлеба.

Мама имеет привычку сокращать слова. Сюне знает, что обозначают сокращения.

2 л молокаозначает 2 литра молока. 1 пчк маслаозначает 1 пачка масла. 1 бух хлебаозначает 1 буханка хлеба.

Проще не бывает.

В торговом центре два продуктовых магазина. «ИКА» и «Консум». Иногда мама говорит:

— Иди в «ИКА». У них снижена цена на бананы.

Или:

— Иди в «Консум», у них дешёвые булочки.

Но чаще всего Сюне решает сам, в какой магазин идти. Это бывает трудно.

В «ИКА» больше игрушек и сладостей, чем в «Консуме». Но в «Консуме» работает весёлый дядька, который всегда шутит с детьми. Его зовут Янне, и он носит очки. На самом деле он не совсем настоящий дядька, а только наполовину. Ему двадцать лет, а мама говорит, что это совсем не возраст. Иногда она его называет молокососом.