Чтение онлайн

Детская библиотека – это большое книжное королевство, в котором живут разные герои. Многих вы знаете из детского сада. Вы хорошо знакомы с Курочкой Рябою, Колобком, Лисичкой и Журавлем, а также с…

(Звучит музыка с барабанным боем, на сцену выбегает Баба-Яга.)

Библиотекарь:

Дети, к нам пришла Баба-Яга. Вы догадываетесь, из какой она сказки? Правильно. Из сказки «Гуси-лебеди).

(Баба-Яга бегает по сцене, ищет кого-то.)

Библиотекарь:

Дорогая бабушка, кого вы ищете? Иванушку забрали лебеди и на своих крыльях унесли к его родителям.

Баба-Яга:

Ну, Иванушку я еще поймаю, а сейчас я ищу другого мальчика – Буратино. Вы знаете такого? Знаете, что он задумал? Подарить Золотой ключик детям, чтобы они могли много читать, знать и все про меня выведать. А я этого не хочу!

Библиотекарь:

Да не волнуйтесь так, бабушка. Лучше поприветствуйте детей. Посмотрите, какая публика у нас.

Баба-Яга (принюхивается):

Не вижу никакого бублика.

Библиотекарь:

Да не бублика, а публика. Поздоровайтесь с детками.

Баба-Яга (становится в грозную позу):

Добрый день, если вы голову мне морочите, а подраться никто со мною не хочет.

Библиотекарь:

Бабуля, у нас праздник, а вы драться. Нехорошо.

Баба-Яга:

Праздник? А какой?

Библиотекарь:

Мы принимаем детей в читатели. Приветствуйте их.

Баба-Яга:

Не дозволю, не дозволю! Все равно поймаю этого поганца Буратино. Не дозволю! (Убегает со сцены.)

Библиотекарь:

Думаю, что она не поймает Буратино, ведь у него так много друзей. Правда, дети? Мы сегодня пригласили гостей к нам, только что-то долго их нет.

(Звучит музыка, на сцену выходит Буратино с ключиком в руках.)

Буратино:

Дорогие ребята! Я убежал все-таки от Бабы-Яги и принес Золотой ключик вам. Сегодня вы станете читателями нашей библиотеки, и для вас откроется дверь в удивительный прекрасный мир Книжного королевства. Желаю вам всем любить и беречь книги. (Вручает ключик детям.)

Библиотекарь:

А что это за королевство, в котором нет королевы? Дети, вы хотите познакомиться с Королевою книг?

Дети:

Хотим.

(Звучит нежная музыка, и входит Королева книг.)

Королева:

Вот мы и встретились с вами, дорогие ребята! Я – Королева книг, а это (показывает вокруг себя) мое королевство. Вы хотите стать читателями моего королевства?

Дети:

Да.

Королева:

Тогда давайте отправимся в путь. Я познакомлю вас с жителями своего королевства. Но помните: «Они молча говорят, хорошо учат». И чтобы вы не заблудились в широких коридорах моего королевства, вы должны назвать пароль или волшебное слово. Пусть вашим волшебным словом будут стихи о книге.

1-й ученик:

Если книга умна, весела и ясна,На душе у меня наступает весна,Погоди, значит, книга – Весна?Но у книги жизнь длиннее,Чем у краткой весны-торопыги!Опадает листва, увядает цветник,Но не вянут страницы прославленных книг.

2-й ученик:

Книгу Солнце назвал бы я или Луною,Но тогда между ними я разницу скрою;Солнце только днем светит и гаснет в ночи,Только ночью Луна посылает лучи,А любимая книга и ночью и днем,Освещает мне мир, говорит мне о нем.

3-й ученик:

Может быть, по-другому назвать ее стоит;«Мать-Земля», что растит нас,и кормит, и поит?Но ведь книга – сама украшенье Земли.Что же выше Земли мы ее вознесли?Вот что я вам, ребята, отвечу:Книга – это творенье души человечьей,А душа человека, природу любя,Все, что нас окружает, вмещает в себя.Значит, книга не просто какая-то небыль,Это – мир настоящий, с землею и небом.К. Мухаммади

Королева:

Настал час познакомить вас с жителями моего королевства.

(Звучит мелодия, слышится сильный стук в дверь.)

Кто это так стучит? Буратино, посмотри, пожалуйста.

Буратино:

Сейчас посмотрю. (На пороге лежит шкатулка.)

Ой, какая красота! И кто нам прислал это? (Отдает шкатулку королеве.)

Королева (к детям):

Давайте посмотрим, что в ней?

Дети:

Да.

Королева (достает лист):

Кто-то из моих жителей хочет поприветствовать вас, дорогие первоклассники, с праздником. Интересно, кто это?

Королева (читает):

«Зд-разду-йте ребионки! (Ой, кто же так безграмотно пишет?) Насилаю вам письмицо с пажеланиямы, што делат, как стат «хорошим» читатемем, что бы вас хвалил. (Это хорошее пожелание, а вы любите, когда вас хвалят за хороший поступок, или работу, или за отличную оценку?)

Вот мои пожелания для вас:

• Вставайте утром попозже, тогда вы обязательно опоздаете на уроки. (Дети, нельзя выполнять это пожелание! Это очень плохое пожелание.)

• Свой портфель собери с вечера. (Это правильно.)

• Сначала положи туда учебники и тетради, а потом налей побольше воды! (Да кто это вам такое желает?)

• Мелко тетради порежь, хорошенько размешай… Но все сам не ешь, своему товарищу отдай!»

Королева:

Дети, мы знаем, что книги и тетради – ваши друзья и помощники. А разве можно так поступать с друзьями?