Чтение онлайн

13)

Нам (1) филологам (2) было (3) конечно (4) всегда понятно (5) что орфография есть вещь условная и меняющаяся во времени (6) но широкие круги грамотных людей считали её (7) покоящейся на каких-то незыблемых основаниях. (Л. В. Щерба)

Ответ: ___________________________.

14)

Поэзия разлита в обществе (1) как кислород в воздухе (2) и мы не чувствуем её только потому (3) что ежеминутно ею живем (4) как не ощущаем кислорода потому (5) что ежеминутно им дышим. (В.О.Ключевский)

Ответ: ___________________________.

15)

Природа (1) будет действовать на нас (2) со всей своей силой только тогда (3) когда мы внесем в ощущение её (4) своё человеческое начало (5) когда наше душевное состояние (6) наша любовь (7) наша радость или печаль придут в соответствие с природой (8) и нельзя уже будет отделить свежесть утра от света любимых глаз (9) и мерный шум леса от размышлений о прожитой жизни. (К.Г.Паустовский)

Ответ: ___________________________.

16)

Воспитателем (1) может быть (2) только тот (3) кто может вникнуть в детскую душу (4) а мы (5) взрослые (6) не понимаем детей (7) так как (8) мы не понимаем (9) уже (10) больше своего собственного детства. (Зигмунд Фрейд)

Ответ: ___________________________.

17)

Разные бывают люди (1) одни вылеплены из воска (2) другие высечены из камня (3) это вопрос не убеждений (4) а природы (5) и часто человек выбирает путь (6) мало соответствующий материалу (7) из которого он сделан. (И. Г.Эренбург)

Ответ: ___________________________.

18)

Жизнь природы есть непрерывное творчество (1) и (2) хотя всё в ней рождающееся умирает (3) ничто не гибнет в ней (4) не уничтожается (5) ибо смерть есть рождение. (Николай Станкевич)

Ответ: ___________________________.

19)

Таковы мои принципы (1) и (2) если они вам не нравятся (3) у меня есть другие. (NN)

Ответ: ___________________________.

20)

На войне очень часто приходится лгать (1) и (2) если солгать необходимо (3) надо это делать быстро (4) и как можно лучше. (Эрнест Хемингуэй)

Ответ: ___________________________.

21)

Люди живут идолопоклонством перед идеалами (1) и (2) когда недостает идеалов (3) они идеализируют идолов. (В.О.Ключевский)

Ответ: ___________________________.

22)

Но заяви я далее (1) что (2) поскольку моё утверждение невозможно опровергнуть (3) разумный человек не имеет права сомневаться в его истинности (4) то мне справедливо указали бы (5) что я несу чушь. (Бертран Рассел)

Ответ: ___________________________.

23)

Талант мы угадываем по одному-единственному проявлению (1) но (2) чтобы угадать характер (3) требуется продолжительное время (4) и постоянное общение. (Генрих Гейне)

Ответ: ___________________________.

24)

Никто из нас ещё не родился бессмертным (1) и (2) если бы это с кем-нибудь случилось (3) он не был бы счастлив (4) как это кажется многим. (Платон)

Ответ: ___________________________.

25)

Политика неизбежна (1) как дурная погода (2) но (3) чтобы облагородить политику (4) необходима культурная работа (5) и давно пора внести в область злых политических эмоций – эмоции доброты и добра. (М.Горький)

Ответ: ___________________________.

26)

Люди (1) когда страдают (2) обыкновенно покорны (3) но (4) если раз (5) им удалось сбросить ношу свою (6) то ягненок превращается в тигра (7) притеснённый делается притеснителем и платит сторицею – и тогда горе побеждённым. (М.Ю.Лермонтов)

Ответ: ___________________________.

27)

Чтобы писать для газет (1) не нужно никакой квалификации (2) но (3) чтобы их читать (4) нужно в совершенстве знать вещи (5) мир и людей. ((Хуго) Штейнхаус)

Ответ: ___________________________.

28)

Итак (1) мы никогда не живём (2) но (3) только надеемся жить (4) и (5) так как (6) мы постоянно надеемся быть счастливыми (7) то отсюда неизбежно следует (8) что мы никогда не бываем счастливы. (Блез Паскаль)

Ответ: ___________________________.

29)

Пускай все короче мой путь (1)

но (2) сколько бы жить не осталось (3)

рассудочной очень не будь (4)

и ты (5) умудрённая старость. (С.П.Щипачёв)

Ответ: ___________________________.

30)

Никто не получал (1) чего хотел (2)

И (3) что любил (4) и (5) если даже тот (6)

Кому счастливый небом дан удел (7)

В уме своем минувшее пройдёт (8)

Увидит он (9) что мог счастливей быть (10)

Когда бы не умела отравить (11)

Судьба его надежды. (М.Ю.Лермонтов)

Ответ: ___________________________.

5. ПОРЯДОК СИНТАКСИЧЕСКОГО РАЗБОРА СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Порядок синтаксического разбора сложного предложения практически не отличается от порядка разбора предложения простого (см.п.№II). После характеристики предложения по цели высказывания, по интонации, по количеству основ необходимо дать характеристику предложения

по виду связи между частями

ССП (сложносочинённое): охарактеризовать смысловые отношения между составляющими его простыми; указать средства связи между простыми предложениями; каждую часть разобрать как соответствующее простое предложение; начертить схему

Конец ознакомительного фрагмента.