Чтение онлайн

Им так понравилась деревня Озерки, что они решили поселиться здесь навсегда. Спланировали так: днем будут летать по домам, а ночью рассказывать друг другу интересные истории.

Первой начала свой рассказ Смешинка:

– Лечу я по деревне и вдруг вижу: сидит с мрачным видом, поджав губки, маленькая девочка. Перед ней чистый лист бумаги, а в правой ручке красный карандаш. А мрачная она потому, что не знает, что ей нарисовать. Тогда я легонько беру ее левую ручку, кладу на бумагу и помогаю девочке обвести карандашом ладошку. Видела бы ты, как она обрадовалась! Кричит: «Я теперь и ножку так нарисую!»

Грустинка в ответ на это грустно улыбнулась (а иначе она и не умеет, она же грустинка) и поведала свою историю:

– А я в одном доме увидела веселую девочку, которая болтала ногами и беспечно ела сочную крупную малину. Мне стало завидно и я решила сделать так, чтобы она перестала веселиться. Надо же иногда и грустить, и печалиться, и тосковать, для чего тогда я нужна! И я незаметно насыпала соль в одну из ягодок. Девочка попробовала эту ягоду и тут же перестала улыбаться, вот так!

Смешинка осуждающе покачала головой, но что она могла сделать – у Грустинки был такой неисправимый вредный характер…

Ты Грустинка, я Смешинка,

Мы с тобою две сестры.

Неразлучные искринки,

Невидимки, я и ты.

А живем теперь с тобою

Мы в деревне Озерки.

Посылаем всем печальки,

И внезапные смешки.

Я сегодня залетала

В дом соседний погостить,

Очень грустную малышку

Помогла развеселить.

Мы ладошку обводили

В центре белого листа.

И от грусти у малышки

Не осталось и следа.

А сестра к другим соседям

Залетела погостить.

Там девчушка озорная

И не думала грустить.

Только вредная Грустинка

Очень злилась от потех,

Соль ей сыпнула в малинку,

Чтоб не слышать детский смех.

Так и жили две искринки,

Всё ходили по гостям.

Чтоб подбрасывать смешинки

И печаль подсунуть нам.

Если вы весь день, ребята,

То угрюмы, то добры,

Знайте – в гости залетали

К вам сегодня две сестры.

На следующий день поздно вечером Смешинка и Грустинка снова делились впечатлениями.

Теперь первой к рассказу приступила Грустинка:

– Вижу, сидит в уютной комнате обаятельный такой мальчуган и улыбается, глядя на кошку. А кошка старательно умывается, вылизывает всю себя от хвоста до мордочки. Ты же знаешь, я не люблю, когда дети улыбаются и смеются, потому я говорю этому мальчугану: «Вот кошка может себя вылизывать, потому ей не нужно в ванную комнату ходить. Научись и ты так ловко умываться, тогда тоже забудешь дорогу в ванную! Лежишь себе в постельке, и только языком знай поворачивай…» Мальчуган перестал улыбаться и попробовал лизнуть себя языком. Конечно, у него ничего не получилось, но до сих пор старается, и ему сейчас не до улыбок!

Смешинка пожалела бедного мальчугана и решила на следующий день обязательно его навестить и снова развеселить.

А сама поведала вот о чем:

– В отличие от тебя, Грустинка, мне попалась одна очень печальная девочка. Оказалось, что все ее подружки пришли на детскую площадку в красивых головных уборах – кто в красном вязаном берете, кто в фетровой шляпе с кружевными цветочками. А у этой девочки была самая обыкновенная лыжная шапка… И тут я ей посоветовала взять в шкафу красноармейскую пилотку, которую папа всегда надевает в День Победы. Такой оригинальной вещицы точно ни у кого не будет! Девочка надела пилотку, посмотрелась в зеркало и аж засветилась от счастья!..

После этого Смешинка и Грустинки стали зевать и вскоре мирно уснули.

Вновь капризная Грустинка

Постаралась навредить.

Подлетела к мальчугану,

И давай его учить:

– А попробуй, словно кошка,

Умываться язычком.

И не надо будет в ванну

Отправляться вечерком.

С той поры не до улыбок

Стало мальчику совсем!

Он язык свой тренирует

И показывает всем.

А Смешинка в это время

На площадку забрела,

Там чудесная девчушка

Очень грустная была.

А виной тому, представьте,

Были шляпа и берет.

Ведь у девочки на шапке

Ни цветов, ни кружев нет.

И Смешинка подсказала,

Как печальку одолеть.

Нужно папину пилотку

Ей на голову надеть.

Тут же девочка от счастья

Стала громко хохотать.

И глаза её большие

Стали солнышком сиять.

День прошел, и две искринки

Спать, уставшие, легли.

И печальки, и смешинки

Дали всем, кому смогли.

Завтра снова двум сестрёнкам

В Озерках весь день летать.

И мальчишкам, и девчонкам

Настроение менять.

Наступивший день принес нашим подружкам много новых ярких впечатлений. Об этом они взахлеб рассказывали друг другу. Грустинка говорила: «Я первая!», Смешинка: «Нет, я!», – пока не выяснилось, что речь в их историях пойдет о девочке и мальчике. А девочкам, как вы знаете, всегда надо уступать.

Потому первой стала рассказывать Смешинка:

– В это трудно поверить, Грустинка, но я сегодня была на хоккее! И, самое удивительное, там играли девочки! Да-да, это только в песне поется: «В хоккей играют настоящие мужчины!» На самом деле, очень многие девочки занимаются хоккеем в секциях, спортшколах и клубах.

Как раз сегодня был интересный хоккейный матч, играли две команды девочек. Я сильно увлеклась, даже кричала: «Шайбу, шайбу!», хотя мне было все равно, кто выиграет.

И вдруг после матча я вижу, что одна девочка из команды проигравших горько плачет! Слезы прямо ручьем текут по ее личику, видно даже через шлем с железной сеткой. Ты, наверное, знаешь, Грустинка, что такая сетка помогает защитить лицо от шайбы, которая может влететь в игрока на огромной скорости, как маленькая торпеда.

Мне стало так жалко девочку, что я подлетела и сказала:

– Знаешь, без поражений не бывает великих побед! Поражение – это наука. Никакая победа так не учит…

Девочка перестала плакать и задумалась.

И тут я еще добавила:

– На трибуне сидел мальчик, который все время смотрел на тебя и шептал: «Как мне нравится эта девочка с двумя косичками! С какой радостью я бы покатался с ней на коньках на озере в нашей деревне Озерки! Только я не умею даже стоять на коньках, не то что двигаться…»