Чтение онлайн

Не зря на занятия ходила – все пригодилось! Ну, кроме этикета, но его я как раз обычно прогуливала.

Впрочем, радость оказалась преждевременной – следом за блоком общих вопросов пошел блок о магии, и тут мне пришлось поднапрячься:

Каким типом силы будут обладать потомки чистокровных дракона и альва? Тем, резерв какого из родителей был больше… а, нет, неверно. Магии огня и воды противоположны, это чревато конфликтом и выжиганием сил еще до рождения. Значит, ответ – никаким.

Выберите верный график убытия чар у потомков человека и обладателя истинной магии… так, Эйра, приплыли.

В графиках я всегда путалась, поэтому отметила наугад тот, что на мой взгляд больше подходил.

Потом кое-как разобралась с классификацией артефактов, нарисовала плетения всех известных мне заклинаний (благо это учила сама, воруя книги у отца, считавшего, что магия мне не пригодится) и удивленно уставилась на конец теста.

Все? Ого! Да я молодец – успела!

Теперь оставалось только вписать факультет, на который я подавала заявление и парой слов обозначить свои сильные стороны. С первым понятно – факультет разработки чар. Как ни прискорбно учиться под руководством Драксиса, но изменить это уже не в моих силах.

А вот зачем им второе понадобилось? И что писать?

Внезапный вопрос, никак не связанный со знаниями, поставил меня в тупик и какое-то время я размышляла.

Так, что во мне есть хорошего?

Целеустремленность? Возможно, хотя папенька величал это упрямством, а упрямство уже не очень хорошо.

Еще мне говорили, что я веселая, но это тоже вроде как не самое лучшее качество студента.

Усидчивость? Оно ко мне явно не относится. Конечно, можно соврать, но кто знает, как эти перья с бумагой зачаровали…

Сломав всю голову, решила обозначить следующее:

«Боевой задор, тяга к знаниям, умение находить выход из трудных ситуаций».

А что, вполне неплохо. Задора у меня хоть отбавляй. Тяга к знаниям тоже имеется, особенно, если это знания о том, где можно вкусно поесть. Ну а последний пункт я сегодня на практике доказала, склонив ректора на свою сторону.

Взяв ручку, принялась выводить «боевой зад…»

– Время кончено! – хлопнул в ладоши господин-садист-Бэксвилл и листочек исчез прямо у меня из-под носа.

Боевой зад…

О неееет!

Всего две буквы бы успела дописать – и уже стало бы куда приличнее! А может, я все же хоть «о» накарябала? Впрочем, «боевой задо» звучит ничуть не лучше – словно какая-то злодейская кличка…

Ладно, будем надеяться, что это просили указать лишь для галочки, и никто подобное читать не станет. Тем более, в анкете все уже есть.

Впрочем, не одна я была разочарована таким резким отъемом тестовых листочков – по залу пронеслась волна стонов и вздохов.

– Вижу, вы все успели показать свои знания, – с ехидной ухмылкой произнес господин Бэксвилл. – Теперь вам предстоит демонстрация магических навыков. Встаньте, разделитесь по выбранным факультетам и ждите, когда за вами придут деканы.

Он махнул рукой, и столы исчезли вместе со стульями. Большая часть будущих студентов среагировать вовремя не успела и повалилась прямо на пол. Я тоже шлепнулась, испытав на прочность свое лучшее качество.

Ай, больно… не такой уж он у меня и боевой.

Тем временем, вместо ненужной теперь мебели, на некотором расстоянии друг от друга возникли таблички с названиями факультетов.

Так, артефакторика, бытовые чары, прикладные искусства, боевая магия… ага, вот и разработка чар.

Когда подошла к нужной мне табличке, под ней уже стояло пару драконов, та самая эльфийка, которую одернул господин-садист, и несколько людей. Фух, хорошо, что драконов немного – вон, на боевом, уже целая толпа собралась.

Пока я разглядывала своих будущих (надеюсь) сокурсников, раздумывая, можно ли уже начинать знакомиться, или все же стоит сперва сдать магическую часть, словно из-под земли возник ректор.

– Абитуриенты, за мной, – хмуро скомандовал он.

Разномастная толпа нестройным шагом двинулась вслед за быстро удалявшимся драконом.

Как заметила, господин Драксис заставлял трепетать не меня одну – та же эльфийка глядела на него с какой-то смесью восторженности, благоговения и ужаса. Ну ладно, хорошо хоть не только мне он кажется суровым.

Ректор провел нас по коридорам, и вскоре мы оказались в еще одном зале, в этот раз явно предназначенном для занятий с магией – по стенам были начертаны ограждающие знаки, мебель практически отсутствовала, а на потолке светилась дождевая сфера, какую обычно ставят от внезапных пожаров.

– Итак, раз вы здесь, то собираетесь обучаться на моем факультете, – начал дракон, заперев дверь. – Разработка чар едва ли не самое важное направлении магии, и в идеале, в будущем из вас должны получиться новаторы, ученые и первооткрыватели. В идеале. Хотя на практике едва ли вы создадите хоть одно по-настоящему новое заклинание за всю свою жизнь.

Вау, какое вдохновляющее начало! Да ему только массы за собой вести… лидер от рождения.

– Что-то не так де'Сол? – ректор кинул на меня пронзительный взгляд.

– Я молчала, господин Драксис, – ответила, постаравшись натянуть на лицо улыбку вежливости.

– Не скальтесь, вам не идет, – оборвал мою попытку дракон и продолжил. – Тем не менее, наша академия даст вам все необходимые знания, и если вы используете их с умом, то вполне сможете добиться успеха в этой жизни. А теперь к экзамену. Сейчас вы все встанете под защитный купол. Я начну вызывать вас по очереди, по три человека за раз. Каждый из тройки должен будет сотворить одно из тех заклинаний, плетения которых вы нарисовали в предыдущем тестировании. На сотворение дается пять минут, потом я оцениваю результаты и выходит следующая тройка. Окончательное решение о зачислении вам сообщат уже после, на собеседовании. Решение будет приниматься исходя из совокупных баллов. Вопросы есть? Нет, тогда начали. В первой тройке пойдут…

И он принялся перечислять фамилии, которые от волнения я даже приблизительно не запомнила.

Следуя его указаниям, по очереди в центр зала выходили ученики. В руках Драксиса появлялись листочки с тестированием, он мельком глядел на них и раздавал задания. Я же, вместе с теми, до кого еще не дошло дело, наблюдала за ходом экзамена из-за защитного купола.

В основном ничего сложного в магической части вступительных не было – все же мы только собирались изучать чары.

Построить простенький щит, состряпать обычный энергетический шар, расчертить сферу призыва личной силы…