Чтение онлайн

Оставался последний урок текущего рабочего дня, это был одиннадцатый – выпускной класс. Лиза вышла в учительскую за журналом учета успеваемости, вернувшись в кабинет ей показалось, что в кабинете стоит столб дыма, но запаха табака не чувствовалось. Она вновь вышла в коридор и сразу же вернулась обратно… лучшая ученица класса, безупречная Полина, идущая на медаль, торопливо упаковывала в сумку Louis Vuitton небольшой кальян.

Вы с ума сошли, господа? – спокойным голосом произнесла Лиза – Курите в стенах родной школы? – Это что? Кальян?

Нет, нет, Елизавета Игоревна, Вам показалось! – вежливо выпалила Полина, моргая нарощенными ресницами…

ну, ка, давайте, показывайте, я обожаю кальяны, но такой разновидности не видела… – Лиза придвинулась к дорогой сумке старшеклассницы…

Выпускники улыбаясь извлекли устройство из места хранения, это был электронный кальян, модная новинка для молодежи… Лиза проявила неподдельный интерес и как преподаватель технических наук и как любитель сомнительных удовольствий…

я конечно еще почитаю про вред или пользу данного устройства, но в школу прошу уж больше не приносить…

Лиза возвращалась домой с мыслями о кальяне… С кальянами у Лизы были связаны только самые теплые воспоминания и эмоции, это всегда море средиземное или красное это совсем не важно, море само по себе это уже половина счастья, а приятный вечер в кальянной, рядом с любимым человеком или просто доброжелательной компанией, это уже полное счастье, но сейчас Лизины мысли о приборе для курения, позволяющем фильтровать и охлаждать вдыхаемый дым имели совсем другое значение: «Может быть я не права… Может быть надо было директору сообщить? Или родителям Полины позвонить? Надо найти всю информацию в интернете, а потом принять правильное решение!», именно с этими мыслями Лиза включила домашний компьютер и сразу увидела сообщение от ночного адресата, в сообщении был прикреплен смешной видеоклип и рекомендация улыбнуться…Задуманное удалось, Лиза улыбалась… В ответ она направила пять веселых, милых смайликов… Так завязалась переписка. Лизу не интересовал ни пол, ни возраст человека, с которым было просто, легко и весело… они обменивались шутками, музыкой, видеороликами… Их юмор был на одном интеллектуальном уровне, а главное не раздражал.

Ночные переписки плавно переместились и на дневное время суток, виртуальные собеседники отправляли друг другу фотографии смешных товаров и этикеток в магазинах, нелепо одетых случайных прохожих. Они шутили друг над другом и над собой, они находили смешное в каждой фразе собеседника и были счастливы. Счастливы без социальных условностей и дополнительных действий и средств, просто от того что они есть друг у друга.

Через пару месяцев интенсивной переписки и пребывания в состоянии эйфории собеседники почувствовали некоторую зависимость друг от друга, стало пугать их то, что ждут они сообщений, скучают даже, а кто там на другом конце или на этом, в социальной сети трудно установить местонахождение собеседника, может быть это другая страна или человек сидит с вами в одном помещении и хихикает за вашей спиной.... А может быть это ребенок или пожилой человек, а может быть кто-то из Лизиных учеников… Возникла обоюдная потребность в откровенном разговоре. Диалог расставил все по своим местам. Лизиным собеседником оказался мужчина и звали его Дмитрий, точнее Дмитрий Сергеевич. Дима был холост, с его слов, с женой он расстался десять лет назад, имел взрослую дочь и небольшой бизнес. Они сообщили друг другу и о своих профессиях и местах работы, обменялись телефонами и на этом посчитали обмен информацией достаточным.

Лиза никогда не считала себя любопытной женщиной, она всегда придерживалась мнения, что человек должен знать только то, что ему позволяют знать, а если что – то утаивают, то это только ему же во благо, поэтому никогда не выпытывала чужие секреты и не имела привычки обсуждать личные жизни своих знакомых, а уж незнакомых людей и тем более. Но в данной ситуации Лиза почему-то забыла о своих принципах и занялась сбором информации о человеке, интерес к которому возрастал с геометрической прогрессией.

Информации было явно не достаточно и Лиза залезла в группу, которую «постила» пару месяцев назад. Администратором группы оказался тот самый Дмитрий, почему же это не приходило в голову к Лизе раньше… Но наверное всему свое время… Вторым администратором страницы оказалась миловидная девушка лет тридцати, которая никак не могла быть его дочерью. Девушку звали Ольга. На этом Лиза не остановилась, она добралась до фотографий на странице Дмитрия и начала их разглядывать с непонятным для себя самой пристрастием… На паре фотографий Лиза обнаружила все ту же красотку Ольгу, на одной из них, пара стояла обнявшись на белоснежном песочке и облачена была в весьма открытые пляжные костюмы, а судя по рекламным щитам за их спинами фото сделано было на Кубе – на острове свободы. Рай на Земле, Остров Свободы, назад в прошлое, социализм, ром, сигары, Фидель Кастро, Че Гевара – вот, наверное, не весь перечень ассоциаций, возникающих при произношении названия этой удивительной страны. Да, и девушки красивые, стройные, загорелые Кубинки, мечта каждого половозрелого мужчины. Лизе почему– то взгрустнулось…

Второе фото определяло досуг пары, на нем они восседали на красивом и явно дорогой байке, облаченные в кожаные куртки и судя по улыбкам они были весьма счастливы. Лиза вспомнила школу, десятый класс, летний трудовой лагерь в чудной карельской деревушке на берегу озера и Олега, мальчика в которого Лиза была влюблена с седьмого класса и когда в десятом он обратил на нее внимание и ночами катал ее на мотоцикле вокруг озера она с замиранием сердца прижималась к его спине своей уже сформировавшейся к тому времени грудью и чувствовала бесконечное счастье. Непроизвольно эти подростковые эмоции перенеслись на события увиденной фотографии.

«Какая глупость» – подумала Лиза – «я общалась с человеком, совершенно не задумываясь, о его половой принадлежности, возрасте или социальном статусе, а сейчас ревную своего виртуального собеседника к фотографиям» – с этими мыслями, Лиза усыпила компьютер, а сама отправилась спать.

Всю ночь, ей снился сон, что она сказочная королева снежинок, и она кружиться с ними в вальсе невероятного детского счастья. А яркие лучи света освещают этот волшебный танец с разных сторон, снежинки становятся все крупнее и крупнее и слипаясь друг с другом превращаются в огромный снежный ком, который под ту же мелодию вальса плавно улетает в бесконечность голубого космоса и в завершении сияет яркими лучами солнца. Лиза открыла глаза, утренние солнечные лучи, вопреки природе светили ей прямо в глаза.

Почему у детей снежинки и солнце – это неотделимые символы счастья? Интересно, о чем этот сон?

С утра в школе было неспокойно, тихая, кроткая учительница по химии, кабинет которой располагался за стенкой кричала, как будто случилось что-то непоправимое, был слышен металлический голос директора. Лиза решила не прерывать урок, чтобы не «огрести» неприятностей. На перемене же она припустила в учительскую, где активно обсуждалась сложившаяся ситуация. Оказалось, что на уроке химии одиннадцатый «а» извлек свое стратегическое орудие по срыву уроков и пустил дым по всему классу, в момент, пока Светлана Петровна писала химические формулы, повернувшись к ученикам, не самой привлекательной своей частью тела. Развернувшись для продолжения урока, педагог с двадцатилетним стажем, увидев столб дыма принялась орать из последних сил:

Вы что творите, кучка идиотов, вы что не уважаете меня? Тогда я позову директора – обливаясь горизонтально брызжущими слезами Светла Петровна двинулась в сторону кабинета директора, но путь ее закончился сразу за дверью кабина, так как Семен Маковичный, по своему обыкновению находился под дверью, подслушивать за учителями было его стандартным поведением. После появления директора конфликт стал набирать обороты, а его затухать…

нам скучно на ее уроках – слышалось с разных уголков класса

мы ходим в школу за знаниями, а не за тем, чтобы наблюдать, за плачущей, совершенно посторонней нам женщиной

снимайте ее с нашего класса или мы отказываемся ходить в школу – времена поменялись, в ее школьные годы авторитет учителя и тем более Директора был не обсуждаем, а сейчас условия диктуют ученики и родители. А ведь это и правильно, школу создали для учеников, а учителей пригласили туда работать.

Лизе очень хотелось поддержать Светлану Петровну, но нужные слова никак не приходили в голову.