Стандарты сексуального образования в Европе
Шрифт:
• уважение к разным образам жизни, ценностям и нормам
• принятие разных мнений, точек зрения и форм поведения, связанных с сексуальностью
***12–15***
• телосложении, образе тела, телесных изменениях (калечащие операции на женских гениталиях, обрезание, девственная плева и ее восстановление, анорексия, булимия, пирсинг, татуировки)
• менструальном цикле, вторичных половых признаках, их функциях у мужчин и женщин, а также возникающих при этом ощущениях
• идеалах красоты в СМИ; изменениях тела на протяжении жизни
• службах, куда подростки могут обращаться по вопросам, связанньм с этой темой
• описывать, как отношение людей к своему телу может влиять на их здоровье, самооценку и поведение
• принять свою половую зрелость и не поддаваться давлению со стороны сверстников
• быть разборчивыми в идеалах, навязываемых СМИ, и индустрией красоты
• критическое мышление в отношении модификаций тела
• влиянии (юного) материнства и отцовства (т. е. значение воспитания детей — планирование семьи карьеры, применение противозачаточных средств, принятие решений и уход в случае нежелательной беременности)
• информацию об услугах контрацепции
• неэффективной контрацепции и причинах ее неэффективности (употребление алкоголя, побочные эффекты забывчивость, гендерное неравенство и т. д.)
• беременности (также в однополых отношениях) и бесплодии
• распознавать признаки и симптомы беременности
• приобретать контрацептивные средства в соответствующих местах, например, у врача
• принимать осознанное решение иметь сексуальный опыт или нет
• говорить о контрацепции
• осознанно выбирать контрацептивное средство и эффективно его использовать
• личностные установки (нормы и ценности) по отношению к (раннему) материнству и отцовству, контрацепции, аборту и усыновлению
• позитивную установку на обоюдную ответственность за использование контрацептивных средств
• ролевых ожиданиях и ролевом поведении, связанном с сексуальным возбуждением и гендерными различиями
• гендерной идентичности и сексуальной ориентации, включая проявление своей сути/гомосексуальности
• как получать удовлетворение от своей сексуальности соответствующим образом (не торопясь)
• развивать навыки интимного общения и ведения переговоров
• делать свободный, ответственный выбор после анали последствий, преимуществ и недостатков каждого возможного выбора (партнеры, сексуальное поведение)
• получать удовольствие от сексуальности достойным образом
• положительное отношении, уважение и понимание разнообразия сексуальности и сексуальных ориентаций (секс должен быть по обоюдному согласию и быть, добровольным, равноправным, соответствующим возрасту и условиям и соблюдать чувство собственного достоинства)
• принятие того, что окружающие переживают явления по-разному (ввиду половой принадлежности, культуры, религии и т. д. и личной интерпретации этих факторов)
• влиянии возраста, половой принадлежности, религии и культуры
• разных стилях коммуникации (вербальное и невербальное) и способов их улучшения
• как строить и поддерживать отношения
• структуре семьи и ее переменах (например, мать/отец-одиночка)
• обращать внимание на несправедливость, дискриминацию, неравенство
• говорить о собственных ожиданиях и потребностях во взаимоотношениях