Чтение онлайн

– Сражён! Но вот курьёзная мыслишка.

Компьютер мой (обычная писишка)

Играть забавно может в преферанс.

Коль скоро вы ему дадите шанс,

Он за троих сыграет - вот пройдоха!

Вы даже не заметите подвоха.

А не хотите - по сети вас в миг

Соединит с партнерами людьми.

От этих мыслей пухнет голова:

Присутствие партнеров очевидно,

Но как узнать - где мёртвая машина,

А где - как мы живые существа?

Теперь давайте спать и видеть сны.

Они, порой, весьма населены.

Там могут быть враждебные нам силы

Мы опасаться их всегда должны.

И раз уж сны - сознания творенье,

Не есть ли явь - большое сновиденье?

– Ну, хватит! Вы чудите мне назло!

Всё отрицать - простое ремесло.

Найдите сами мне без промедленья

Хоть что-нибудь, что было б вне сомненья!

– Мне лишь один такой известен факт.

Его подверг сомненью сам Декарт

И превознёс, как истину святую:

"Я мыслю - это значит существую!"

Теперь я знаю, что я точно есть.

Ну, разве это не благая весть?

– И это всё? Нельзя весь мир построить

На крохотном фундаменте таком.

– Так что же? Мы разрушили на совесть.

А строить будем как-нибудь потом.

Вы слышите - как кстати - вот звонок!

Окончен на сегодня наш урок.

2.

Забудьте это всё как страшный бред

Мозги гудят от этаких бесед,

Где в каждом слове кроется подвох,

И здравый смысл уходит из-под ног,

И цель близка, но не схватить рукою.

Вы без труда сумеете забыть,

Чем демон вас пытался искусить:

Вас озаботит что-нибудь другое.

Но вот сомненье никуда не денется.

Смотрите - способ два:

Уста младенца.

Представьте утро в городе большом.

На завтрак собралась семья на кухне.

На стульчике сидит ребёнок пухлый,

Отец и мать, короче - все втроём.

Ребёнок не желает кашу кушать.

Он мажет ею нос, а также уши,

Готов всю скатерть ей изрисовать,

Но только не жевать и не глотать.

Мать молода, но очень терпелива,

Она на чадо смотрит горделиво,

На мужа с обожанием глядит

И у неё такой счастливый вид.

Она довольна жизнью и собою:

Любимый муж, ребенок (будет двое),

Квартира, кухня - райский уголок.

Вот всё, о чём в девичестве мечтала.

И жизнь сполна надежды оправдала,

А будет лучше - дайте только срок!

Муж старше. У него дела, карьера

(неважно - диссертация, премьера),

Он верит в труд, упорство и успех.

А в планах у него - машина, дача,

Но есть ещё, конечно, сверхзадача

Такое что-нибудь, чтоб поразило всех.

(Заметим, со студенческих времен

Высоких дум, как прежде, полон он.)

Ребенок кашу битый час уж мучит.

Он раздражён. Он хнычет и канючит.

Исчерпан арсенал обычных тем:

"За маму ложка и за папу ложка.

Попробуй! Проглоти хотя б немножко!

Покушай кашку!" - А в ответ - "Зачем?"

"Чтоб вырасти, большим и сильным стать"

– "Зачем?" - в ответ ребёнок ей опять.

– "Когда ты доживешь до наших лет,

Ты сам себе придумаешь ответ".

Ответ прекрасен мамы молодой

В дискуссию с детьми вступать не стоит.

Перед капризной детской простотой

Не устоит и самый мудрый довод.

Остановитесь, мама! Этот путь

Способен завтрак только затянуть.

Но где там. Если мать убеждена,

Что терпеливой с сыном быть должна,

Что воспитанье это объясненье

(Хоть проще в кашу положить варенье!),

То в качестве приманки предлагает

Всё то, о чём сама сейчас мечтает.

– "Вот вырастешь и станешь ты спортсменом,

Высоким и красивым непременно.

Ты будешь знаменитый богатырь,

Тебя узнает вся страна, весь мир.

Да ты подковы сможешь гнуть шутя!"

– "Зачем?" - кричит капризное дитя.

Отец листает, не спеша, газету.

Он слышит все вопросы и ответы.

Согласен он с ответом малыша.

Он сам считает спорт напрасным делом.

Зачем возиться столько с бренным телом

Высокой цели требует душа!

Спорт не помог заставить кушать манку.

Тогда решает мать сменить приманку

И настоять иначе на своем:

– "Не хочешь быть спортивным чемпионом,

Не надо. Значит, станешь ты ученым"

Лишь были б слава и успех при нем,

Ей безразлично амплуа героя.

– "И вот откроешь что-нибудь такое..."

– "Открою банку?" - (только в этой роли

Он слышал это слово до сих пор).

Но тут отец вступает в разговор:

– "Сперва ты должен хорошо учиться в школе!".

– "Зачем учиться?" - "Чтобы много знать"

– "А знать зачем?" - "Ну, в жизни пригодится.

А в школе надо хорошо учиться,

Чтоб лучшие отметки получать"

– "Отметки?" - "Их за знания дают,

И тот, кто на пятерки школу кончит,

Поступит в самый лучший институт,

В любой, какой он только ни захочет".

Пойми тут взрослых. Путают совсем.

На всякий случай сын кричит: - "Зачем!"

– "Чтоб выучиться, получить диплом"

– "Зачем!" - дитя полно энтузиазма.

Про кашу все забыли и прекрасно

Вот весело бывает за столом!

– "Зачем диплом? Чтоб быть специалистом,

Врачом ли, инженером ли, артистом,

Чтобы работать, наконец, начать"