Чтение онлайн

А теперь попробуем заглянуть в Японию, а именно в Токио начала 1970-х гг. Ученые уже выяснили тот факт, что дети являются лингвистическими гениями, которые овладевают английским без малейших усилий. А ведь в этом языке содержится около 450 тыс. слов, а число их сочетаний практически бесконечно. В японской Ассоциации раннего развития можно наблюдать следующее. Американка свободно общается с детьми, возраст которых 3 года, а некоторых и 2.

Она обращается к детям по-английски. И они отвечают ей на вполне четком и правильном английском с почти незаметным филадельфийским акцентом.

Продолжим путешествовать по Японии и побываем на занятиях одного из гениальных педагогов прошлого столетия. Самого знаменитого жителя древнего городка Мацумото зовут Шиничи Сузуки.

Музыка — это такой же язык, только он включает в себя в общей сложности только семь нот. Число комбинаций нот выглядит бесконечным. И все же оно заметно уступает числу соединений 450 тыс. слов.

Если уж маленькие дети могут без затруднений изучить английский язык, содержащий огромный словарный запас, то с такой же легкостью они могут заниматься изучением языка музыки.

Вы способны научить ребенка всему тому, что самим известно и знакомо. Значит Сузуки нашел такой способ, который помог ему выучить игре на скрипке около 100 тыс. детей.

Между тем наше мысленное путешествие продолжается. Отправимся в Филадельфию 1965 г. Вблизи от Стентон-авеню в округе Монтгомери располагается Институт развития человеческого потенциала. Там находятся сотни детей 2-3-летнего возраста, которые имеют тяжелые мозговые патологии. Но тем не менее при этом хорошо читают и целиком и полностью понимают прочитанное.

Немало детей 2-месячного возраста может плавать. Японские малыши не старше 4-летнего возраста ведут разговор на английском языке с легким филадельфийским акцентом.

Дети такого же возраста хорошо знакомы с тонкостями игры на скрипке и выступают с концертами перед взрослой аудиторией.

Все дети, принадлежащие роду индейского племени сиу, отлично ездят верхом. Еще Джеймс Уорнер Беллах, пользующийся авторитетом исследователь индейских войн, говорил о сиу: «Это пятьсот лучших в мире наездников легкой кавалерии». И у него имелись веские причины так их называть. Исследователь утверждал, что они просто «рождались на лошадях».

Дети в возрасте 2-3 лет с серьезными мозговыми травмами могут читать и понимать прочитанное, в то время как этого зачастую не могут сделать здоровые дети от 7 до 17 лет.

Так что же – наследственность или окружающая среда?

Вспомним Австралию и плавающих детей. Наследственность? Может быть.

Посмотрите на карту Австралии. Эта страна владеет 4 тыс. миль отменных пляжей, которые омываются волнами ласкового и теплого моря. Да это можно считать просто великолепным местом для обучения плаванию, если только не обращать внимания на кровожадных акул. Неизвестно почему, но австралийцы имею генетическую склонность к плаванию и обладают врожденным преимуществом перед другими людьми.

И тут, возможно, любой рассудительный австралиец незамедлительно начнет возражать. И его возражения небеспочвенны. Действительно, на протяжении многих столетий этот материк населяли только аборигены. И большая их часть просто не имела возможности научиться плаванию. Все дело в том, что они создавали поселения в отдалении и от берегов моря (или океана), и от крупных водоемов. И только с конца XVIII в. этот континент начали заселять англичане, шотландцы и ирландцы. А в настоящее время на материке проживают их потомки.

А вот и еще один голос протеста, скорее всего он принадлежит биологу: «Выкиньте все это из головы. Не поверю я версии о генетических изменениях, которые могли произойти в течение несколько столетий, а может, даже по прошествии тысячелетия. Для того чтобы эти изменения произошли, будет нужна не тысяча, а самое малое 100 тыс. лет».

А если не генетика, то что же это?

Дети из Австралии начали плавать 30 с лишним лет тому назад, потому что пара взрослых людей приняла решение: они обязаны научиться это делать.

И что самое смешное, этой парой являлись граждане Дании! Если бы вдруг они решили остаться в Дании, в этом случае раньше плавать, чем ходить, научились бы малыши-датчане. В нашем случае двое подданных Дании сыграли роль окружающей среды.

Ученые давно выяснили, какими гениями в области лингвистики показывают себя маленькие дети. Но для новорожденных из Токио японский язык является иностранным в такой же степени, как и английский. И разве кто-нибудь может усомниться в том, что эти детишки начнут изъясняться по-японски раньше, чем достигнут четырехлетнего возраста?

Американские сотрудники Института развития человеческого потенциала, которые работали с японскими детьми, как и двое датчан в вышеописанном эпизоде, тоже выступили в роли окружающей среды. А как по-другому можно истолковать филадельфийский акцент у маленьких японцев?

Может, хотя бы это можно объяснить наследственностью? Но давно ли на Японских островах люди узнали о скрипках? Все, что произошло в дальнейшем, можно объяснить.

Нет, не наследственностью. Это объясняется гением человека, которого зовут Шиничи Сузуки. Ведь именно он принял решение о том, что дети смогут овладеть этим инструментом.

А вам известно, в каком возрасте начал осваивать этот инструмент Вольфганг Амадей Моцарт? Моцарт стал заниматься на скрипке с 4-х лет!

Вернемся к разговору о детях из индейского племени сиу, которые, если вы не забыли, «рождаются прямо на лошадях». Хотя бы в данном случае можно предположить, что это влияние наследственности? Допустим, что индейцы с древних времен по традиции укладывают новорожденных на лошадей.

Давайте остановимся, иначе нас поднимут на смех даже студенты-историки.

В Новом Свете в то время не обитали лошади, и индейцы в первый раз узнали о том, что они существуют, у испанских конквистадоров. 80 выходцев из Испании на 80 скакунах просто стерли с лица земли высокую культуру ацтеков, которая до этого момента уже просуществовала несколько тысячелетий. Не устояла перед их натиском и блестящая цивилизация инков, которые проводили операции на мозге с благополучным исходом еще в те времена, когда жители Европы и знать не знали о том, что где-то существует Америка.