Чтение онлайн

«Доброе утро, ребята. Меня зовут Светлана Яркая. С этого дня вы начинаете свой путь к знаниям в великой академии чародейства под названием Дармикатма. Сейчас я вам раздам чаробуки, которые станут вашими помощниками до конца учёбы в нашей академии и после неё. Их практически невозможно сломать, так что если вы это сделаете, то придётся задуматься над собой, – девушка развела руками, словно бы говорила, что если устройство выведется из строя, то человека можно без угрызения совести назвать осьмирук – руки как у осьминожки. В них вы сможете увидеть расписание на каждый день, сделать домашнюю работу, также он должен присутствовать почти на каждом уроке».

Ученики получили чаробуки, настроенные на каждого из них и разбрелись по своим классам. Святославу было в новинку данное устройство. Мало того, что он никогда не пользовался ноутбуком, так ещё этот оказался волшебным. Самое лучшее в нём было то, что его не нужно было заряжать, как обычный ноутбук, но не успел мальчик хорошенько разглядеть технику, как Василиса схватила его за руку и потащила в кабинет, где проводился их первый урок. Она явно волновалась, но когда Свят попытался её успокоить, она шикнула на него и уставилась на женщину преклонных лет, мирно стоявшую у письменного стола.

– Приветствую вас, ученики. Мена зовут Валентина Сдвиг. Запомните одну фразу – «Слышим, видим, понимаем и правильно реагируем» – такового отношения я жду от каждого из вас на моих уроках, так как с этой минуты я становлюсь вашим наставником на целых шесть лет. Вместе со мной вы изучите множество вариаций использования вашей стихии, а также… – начала монолог женщина, но была нетактично прервана только что ворвавшимся директором.

– Привет, молодёжь! Здравствуй, мама! – обратился он к находившимся в классе, – Пойдём, Святослав. Нам нужно поговорить.

Мальчик быстро поднялся и подошёл к мужчине. Они молча вышли из класса и направились в кабинет директора. Кабинет был такой же, как и вся остальная академия – что-то в роде стиля хай тек, но всё же кое-чем отличался. В нём было множество стеллажей с книгами, причём явно очень старинными, возрастом с тот замок, который существовал здесь ранее, ну или с мамонта – кто их разберёт. Скорее всего это были очень драгоценные рукописи, чудом дожившие до нашего времени. Также в кабинете было много различной техники, предназначение которой мальчик не очень понимал. Между тем директор Дармикатмы сел на кресло, стоявшее у письменного стола, и жестом пригласил Святослава сесть напротив него. Снедаемый от любопытства, мальчик выполнил беззвучную просьбу и стал ожидать начало разговора. Прошло пару минут обоюдного молчания и, наконец, Андрей заговорил.

– Полагаю, ты уже догадался, что сила у тебя, так сказать, очень необычная. Скорее даже опасная. Ты эмпат, – директор заметил непонимание в глазах мальчика и тут же пояснил сказанное, – Эмпат – это такой человек, который может управлять эмоциями людей, подчинять их рассудок себе. Таких людей, как ты, на нашей планете не больше шести, и ты входишь в эту шестёрку. Я тебе, словом, назначил личного наставника. Он прибудет сегодня вечером, так что уже завтра у тебя начнутся личные занятия. Советую быть собранным и внимательным – Михаил не любит лежебок и бездельников.

– Да я и не собирался бездельничать, – Святослав слегка расстроился из-за последней реплики директора. Как ни как он хотел найти родителей, а для этого ему нужно было хорошенько постараться.

– Не злись на меня, я хочу лишь помочь тебе, как помогал когда-то твоему отцу, – парень с интересом уставился на директора – тот заметил это и явно занервничал, – Михаил также обучал твоего отца. И поверь мне, этот человек – превосходный учитель. Игорь был перспективным учеником, пока не сбежал вместе с твоей матерью неизвестно куда.

– Вы точно не знаете, где они могут сейчас находиться? – недоверчиво спросил юноша. Он явно сделал правильно, что не поверил словам Андрея. Тот занервничал вовсе, но после спокойно произнёс:

– Я не могу пока что сказать тебе всю правду, Свят. Ты ещё очень юн, и я не хочу, чтобы ты пострадал, после того как узнаешь правду. Не всегда правда хороша, как это обычно говорят. Нет, такая правда не должна попасть в твою голову до тех пор, пока это не будет необходимо. И прошу тебя, не ищи ответы самостоятельно: ты лишь запутаешься и сделаешь неправильные выводы.

– Хорошо, я сделаю так, как вы хотите, – сказал парень, но и он, и директор прекрасно понимали, что невозможно просто сидеть сложа руки, когда так хочется действовать.

На этом их разговор был окончен. Святослав вернулся в класс и на вопросительный взгляд Василисы ответил слабой кислой улыбкой.

Через пару минут прозвенел звонок, и ребята отправились на перемену. Мальчик рассказал о разговоре с директором, и это её весьма впечатлило. Как выяснилось, в Дармикатме обучалось не так много детей, которым посчастливилось родиться с необычным даром, а Свят попал в этот список. Пареньку вспомнился водитель, который недавно подвозил его на своей странной машине. Его внук владел даром магического проектирования, и этот мальчик в этом году поступил на первый курс и весьма неплохо владел магией, по словам дедушки. Василиса во время его размышлений радостно начала рассказывать о уроке, который мальчик пропустил: на нём они пытались вызвать небольшой огонёк на пальце, и у девочки получилось аж на всех пальцах разом! Поэтому она выглядела до невозможности довольной собой. Мальчик легонько потрепал девчонку по голове и широко улыбнулся. Всё-таки она была копией его сестры: та также часто прибегала к нему, чтобы похвастаться новыми успехами.

– … мне за этот фокус ещё и семь песчинок дали! – уловил парень последние слова, произнесённые девочкой с невероятным восторгом.

– Что ещё за песчинки? – оторопел Свят.

– А, ты ещё не знаешь? – удивилась Василиска, – Песчинки – это что-то типа баллов, которые ученики зарабатывают для своих братств. В главном зале висит огромная дубовая доска с такими толстыми прозрачными трубочками из стекла: сначала они пустые, а потом, когда кто-нибудь хорошо отвечает на уроке, то они наполняются маленькими песчинками. Цвет их, как все прекрасно знают, зависит от принадлежности к определённому братству: у целителей – изумрудный, у огневиков – бордовый, у землевиков – чёрный, у менталов – белый, у водников – насыщенно-синий, а у воздушников – сиреневый. У какого братства в конце года окажется больше всего песчинок, тот и выиграет в ежегодном соревновании.

Наконец наступил вечер. Святослав уселся на кровать, положив на ноги свой новенький чаробук. Это была поистине необыкновенная вещица: со стороны он выглядел, как обычный ноутбук неодарённых, но вот внутри таилось множество необходимых для чародея вещиц. Например, он заряжался энергией своего хозяина, но это не приносило никакого вреда обладателю, также имелся доступ в информационное хранилище всего чародейного мира. Святослав зашёл на сайт своей академии и обнаружил, что он был внесён в базу данных учеников, которых оказалось не так много, как он думал – от силы около шестисот. На сайте можно было посмотреть и свои оценки, и расписание на всю неделю и многое другое. Вообще, в этой академии преподавали множество предметов: помимо занятий с наставниками, в Дармикатме обучали основам приготовления уникальных снадобий, растениеводству, магическому животноводству, боевому искусству, чародейскому языку, мифологии, истории магических миров, а также самому опасному предмету – исследованию запредельных миров. Помимо этого мальчик многое узнал от других учеников. Паренёк по имени Кирилл из братства Огня подсел к Святославу за обедом, и, словом за слово, у них началась беседа. Выяснилось, что братства совершенно не ладят друг с другом, а некоторые даже соперничают при любой возможности. Даже не удивительно, что это были братства Огня и Земли. Землевиков бесило то, что огневики «наигранно» открытые и слегка безбашенные, а вот огневики считали землецов надменными выскочками. Это, отчасти, было правдой. Целители же практически не принимали участие в этих соревнованиях, большую часть времени проводя за книгами в компании с тонизирующим чаем. Менталы, или по-другому медиумы, вообще не обращали внимание на то, что происходит вокруг, предпочитая медитировать, просматривать грядущее будущее и всё в подобном духе, а вот маги воздуха и воды охотно подключались к любому соревнованию или пари. Так длилось, можно сказать, с самого зарождения академии «Стихий, целительства и духа». Ещё у каждого братства имелась своя школьная форма, которая имела точно такой же цвет, что и их знамёна. Вообще, форма понравилась Святославу: она была аккуратной, но при этом не такой убогой, как во многих школах неодарённых. Девочки здесь носили платьица с рукавами три четверти, а мальчики – чёрные джинсы с толстовкой их братства. Святославу, например, достался тёмно-бордовая толстовка с изображением огня на груди.

После обеда мальчик вместе с Василисой прошёлся по всей академии снова. На этот раз юноша смог побывать в оранжерее, где росли такие растения, которые он даже никогда и не встречал: у одних были щупальца, торчавшие отовсюду, у других – невероятных размеров шипы, а одно вообще вспыхнуло, когда парень коснулся его листьев , и таких «цветочков» там было пруд пруди. Девушка, которая распределяла их по братствам, ухаживала за одним из них и сказала, что им придётся быть поосторожнее на уроках, так как они будут проводить с этими «милашками» предостаточно времени. Такая новость ребят не слишком порадовала, но по крайней мере они надеялись, что после занятий у них останутся все пальцы. Также мальчик с девочкой хотели побывать в «зооуголке», но их туда не пустили, пообещав, что они насмотрятся вдоволь на этих животных во время занятий на втором году обучения. Несмотря на это, Дармикатма начинала нравиться парню всё больше и больше; здесь он чувствовал себя как дома.