Там, где стираются границы миров
Шрифт:
– Ты закончила свои дела, Олив?
– Да. Ты ешь, давай.
Анастейшн взяла ложку.
– Маму не забудь поблагодарить за обед.
– Разумеется, – задумчиво ответила Оливия.
Пообедав, дети стали собираться в школу. Формы в простой монреальской школе не было. И это огорчало. Приходилось посещать занятия в чем попало. С одной стороны круто – каждый день в обновке. Но Оливия и Анастейшн восхищались курсантами «Экспертов». На всех такая красивая форма.
Сегодня Анастейшн надела джинсовую юбку ярко-желтую футболку и джинсовую куртку, а Оливия, темно-синие джинсы клеш, бежевую кофту с V-образным вырезом и, так как на улице осень, черную кожанку.
Сестры собрали свои учебники. Анастейшн их носила в портфеле, а Оливия в кожаной сумке через плечо.
– Ну, пошли.
– Опять в эту школу!
– Лив, тебе дают образование в ней, – посмеялась Анастейшн.
– Мне неинтересно. Зачем мне эта психология? Как она поможет отремонтировать часы или фонарик? Ладно бы рассказывали что-то полезное. Болтовня же сплошная!
– Зато общаться с людьми научишься.
– Ага. Конечно. Я бы некоторым посоветовала бы… поучиться.
Так за разговором, они быстро дошли до школы. На входе пришлось расстаться, ведь они учились в разных корпусах.
Оливия направилась к своему классу. В коридоре было уже полно народу. Оливия поздоровалась со своими одноклассниками, стоявшими напротив кабинета, и подошла к своей лучшей подруге Ванессе, к высокой, худой темноволосой девочке.
– Привет, Лив, – поприветствовала ее Ванесса, оторвавшись от книги.
– Привет. Все читаешь? Интересно?
– Да. Хочешь дам почитать?
– Ха! Еще чего? Ненавижу я эти любовные романы. Скоро экзамены, лучше бы к ним готовилась.
– А ты куда пойдешь учиться?
– В академию спасателей. Туда без школьных экзаменов принимают. Нужно пройти внутренние испытания.
– Чего? – засмеялась Ванесса. – В академию спасателей? Ты?
– А что такого?
– Ты не поступишь. Там испытания жесткие. Да ты сильная и выносливая, но тебя не возьмут. А даже, если и возьмут, то будешь сидеть за маленьким столиком в каморке и отвечать на звонки. Агентов там больше, чем надо.
– Туда идет набор сейчас.
– Выбрось это из головы.
Оливия ожидала от подруги поддержки, но вместо этого услышала о заведомом провале и безнадежном будущем. Ванесса уткнулась в книгу, и Оливия будто оказалась в другом измерении, будто за стеклом. Сколько вокруг людей, а поговорить не с кем, поделиться мечтами и настроением тоже не с кем.
Все дети разбились на компании. Разговаривали, шутили, баловались. Кто-то в группе, кто-то в паре. А в углу, приближаясь к которому, народу заметно меньше, один мальчишка задирал младшего. Никто из рядом стоящих не останавливал это безобразие. Ведь куда проще сделать вид, что не замечаешь и подумать «другие помогут». Оливия наблюдала за мальчиками. Тот, что постарше, вырвал из рук малыша книгу и швырнул ее на пол. Ребенок хотел было поднять свою вещь и прижать к себе, но хулиган топнул ногой и сказал что-то грубое, после чего рассмеялся. Школьники проходили мимо, а мальчик смотрел на этого отморозка полными слез глазами. Оливия не выдержала, подошла сзади и постучала мальчишке по плечу.
– Слушай, парень. Обижать слабых некрасиво. Подними-ка книгу и попроси у пацана прощения.
Парень обернулся. Он на пару лет младше Оливии.
– А тебе какая разница? Вали отсюда!
Тогда Оливия схватила его за ухо и потянула вверх. Парень завопил.
– Больно? А я хотела по-хорошему. А ну быстро поднял книгу и отдал мальчику! Не то я тебя прямиком к директору через всю школу за ухо поволоку!
Оливия резко отпустила ухо обидчика. Тот сразу же поднял книгу, отдал ее мальчику и отпрянул.
– Ты забыл попросить прощения.
Парень, пятясь и держась за ухо проговорил:
– Прости меня! Я больше не буду!
И убежал.
– Спасибо тебе,– застенчиво сказал ей мальчик.
– Да не за что.
– Он меня больше не обидит?
– Думаю, что нет. А если снова полезет – зови меня. Но помни. Такие люди в душе слабаки. Они обижают младших, а это неравная борьба. Им просто нужно как-то тешить свое самолюбие.
– Спасибо тебе еще раз. Ты меня спасла.
Мальчик улыбался, так искренне и чисто, как ни один человек. И это, несомненно, лучшая благодарность.
– Да ладно, малыш. Беги на урок.
Оливия провела первый урок в кабинете за книжками, а Анастейшн – на стадионе, гоняя мяч. Все мальчики в ее команде гордились тем, что у них есть такой игрок. И вот Анастейшн снова попала в корзину издали.
Рядом баскетболистами занималась группа школьников из начального класса. Пока мальчики хлопали Анастейшн по плечу и говорили, какая она молодец, маленькая девочка, лет семи, упала и разбила коленку. Несколько ребят кинулись к ней. Учительница куда-то отошла. Анастейшн подбежала к месту происшествия. Коленка разбита, девочка хнычет. Ана, недолго думая, взяла ребенка на руки и понесла в медицинский пункт.
– Ты как?
– Больно немного. Тебе не стоило меня нести на руках. Я сама бы дошла.
Анастейшн постучала и открыла дверь. В кабинете никого не было.
– Наверно медсестру вызвали в класс. Эх! Ладно.
Ана усадила девочку на кушетку в медкабинете и стала искать перекись, зеленку и бинт. Она бережно обработала девочке рану и наложила повязку.
– Ты прямо, как настоящий врач.
И тут зашла медсестра.
– Что случилось?
– Девочка ушиблась. Ничего серьезного.
– Дай посмотрю.
– Не стоит. Я наложила бинт. Можно пойти? Ей на урок скоро.
– Ты молодец. Так хорошо сделала. Я была на осмотре у детишек.
– Ничего страшного. Спасибо.
Анастейшн, взяв девочку за руку, вышла из кабинета. Она была довольна собой. Для нее врач – героический человек, который полностью отдается своей профессии и осознает ответственность за жизнь и здоровье пациента. Она мечтала быть именно такой.
Глава 4
День в школе подошел к концу. Оливия и Анастейшн встретились возле Монреальского дома культуры. Это длинный каменный дом с красными ставнями на окнах, черепичная крыша. Во дворе рассажены цветы, и деревья еще были зелеными. Сестры рассказали друг другу о событиях ушедшего дня.
– Ана, я сегодня поделилась своей мечтой с Ванессой.
– Со своей подругой?
– Мне показалось, что она посмеялась надо мной.
– А Ванесса кем хочет быть?
– Ветеринаром. Но она еще не уверена, чего хочет.