Чтение онлайн

Издания: "Ф." партитура - L. van Beethoven Werke, Serie 20, Bd l,Lpz., Breitkopf 8c Hartel, [s. а.]; клавир с рус. текстом, М., Музгиз, 1960. Н. Г р.

ФИЗИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ. Понятие, термин, введённый Станиславским в театр. практику и педагогику. Является результатом изучения Станиславским природы действия, как способа вызывать переживание и как средства выражения в актёрском иск-ве. Всякое практически осуществляемое человеком действие есть Ф. д. Поэтому деление действий на физические и психические условно. Но иногда то, что действие реализуется физически (и то, в каких именно мускульных движениях), не имеет существенного значения и игнорируется. В таких случаях действие рассматривается как психологическое. Так обычно определяются относительно длительные процессы действия, цели к-рых сложны (напр., сквозное действие, устремлённое к сверхзадаче). Чем короче отрезок действия и чем проще его цель, тем яснее видно, что оно может быть осуществлено только посредством мускульных движений. Поэтому Ф. д. называют обычно, действия простые, протекающие в пределах малой длительности, направленные к их ближайшей цели. Психологич. действие всегда состоит из ряда Ф. д. Отдельно взятое Ф. д. обычно менее содержательно, но зато оно конкретно и определённо. Психологич. действие менее конкретно; оно может быть осуществлено при помощи разных Ф. д. В том случае, когда средством воздействия служит слово (речь), Ф. д. переплетается и даже сливается с действием словесным, подготавливает его и отражается на характере его осуществления; результат выполнения словесного действия также сказывается на последующих Ф. д. Таким образом, сложное психологич. действие выражает те или иные переживания человека во взаимосвязи с Ф. д., к-рые подготавливают почву для словесного действия.

В актёрском иск-ве переживания предлагаемые обстоятельства (обстоятельства жизни действующего лица, предложенные автором, найденные режиссёром и созданные воображением актёра) побуждают актёра совершать определённые действия, воплощающие образ, и все они могут быть конкретизированы как ряд логически вытекающих одно из другого Ф. д., как линия Ф. д. Поэтому "жизнь человеческого духа" образа (мысли, чувства, отношения, устремления сценич. персонажа) обнаруживается в линии Ф. д., в жизни тела актёра. Эта закономерность легла в основу метода Ф. д., созданного Станиславским (он называл его также "методом физических и словесных действий"). Сущность этого метода заключается в создании жизни человеческого духа роли через правильную организацию жизни человеческого тела актёра в предлагаемых обстоятельствах. Это значит, что в репетиционной работе любые самые сложные творч., психологич., философские задачи доводятся до полной конкретности через чёткую и ясную линию Ф. д., выполнение к-рой одновременно служит формированию у актёра верного переживания, соответствующего его творч. устремлениям, и выразительному воплощению этого переживания.

Основная трудность в пользовании методом Ф. д. заключается в том, чтобы, устанавливая линию Ф.д., видеть самые значительные, решающие в идейно-художественном отношении предлагаемые обстоятельства и, исходя из их совокупности, связывать их с конкретными ближайшими обстоятельствами, определяющими каждый данный момент поведения актёра. Нельзя допускать подмены Ф. д. физическим движением, к-рое может быть воспроизведено формально, механически, в то время как Ф. д. определяются целью, к-рая не только объективна, но и является фактом субъективной жизни человека. Одно и то же Ф. д. разные люди выполняют в разных случаях разными движениями, и одни и те же движения, выполняемые разными людьми, могут входить в состав различных Ф. д. Актёр и режиссёр, согласно методу Ф. д., занимаются физич. реализацией психич. процессов, отказываясь от механич. условных движений, лишённых психологич. содержания, не направленных к достижению цели действующего лица в предлагаемых обстоятельствах. Метод Ф. д. не разъединяет психическое и физическое, а доводит психическое до конкретной физической определённости.

Метод Ф. д. повышает требования к театральной педагогике. По выражению Станиславского, "актёр- это мастер Ф. д.". Изучение мастерства в театр. школе начинается с умения совершать чётко, ясно, определённо ("распроультранатурально" - Станиславский) простейшие Ф. д. по заданию режиссёра-педагога; затем будущий актёр учится связывать эти действия в единую линию Ф. д. в более сложных предлагаемых обстоятельствах; и, наконец,- строить линию Ф. д. с учётом самых сложных обстоятельств-создавать образ.

Работа над ролью по методу Ф. д. базируется на том же принципе: от простого к сложному. Она начинается с нахождения и выполнения грубой схемы Ф. д. на основе немногих определяющих поведение персонажа предлагаемых обстоятельств, и идёт путём постепенного усложнения и обогащения этой схемы, достигая охвата самых сложных предлагаемых обстоятельств, влияющих на жизнь человеческого духа образа в её развитии на каждом этапе. Если актёр живёт в образе, то выполнение малых и мельчайших Ф. д. диктуется его подсознанием и интуицией, для пробуждения к-рых и строились схема и линия Ф. д. на репетициях. При определении наиболее существенных предлагаемых обстоятельств на каждом данном этапе жизни образа метод Ф. д. выступает как метод действенного анализа пьесы и роли. Без такого анализа построение верной линии Ф. д. невозможно. "... Творческий процесс актеров начинается с углубления в драму",- писал Станиславский (Собр. соч., т. 6, 1959, с. 232). Но только в немедленной (доступной актёру на данном этапе работы) реализации каждой данной схемы Ф. д. обнаруживается, насколько она приближает актёра к вере в предлагаемые обстоятельства и к правде. Если правды и веры не возникает, то это значит, что либо установленная в анализе линия Ф. д. неверна, либо актёр не умеет её выполнить. В этом случае ему приходится разлагать линию Ф. д. на составляющие её элементы и осваивать каждый из них по отдельности, добиваясь правды в логике "...самых ничтожных действий" (см. К. С. Станиславский. Статьи. Речи. Беседы. Письма, 1953, с. 657). Станиславский пришёл к заключению, что наиболее надёжным путём к творч. вдохновению является точное выполнение актёром верно найденной линии Ф. д. Он писал: "Мы делаем физические действия объектом, материалом, на котором проявляем внутренние эмоции, хотения, логику, последовательность, чувство правды, веру, другие "элементы самочувствия", "я есмь". Все они развиваются на физических действиях, из которых создается линия жизни человеческого тела" (Собр. соч., т. 4, 1957, с. 339). Если тело актёра фальшивит, то он не может правдиво жить на сцене, но верно найденная, прочно усвоенная и точно выполняемая линия Ф. д. создаёт эту правду "телесного" поведения.

Этот вывод Станиславского в основе своей близок к одному из режиссёрских принципов В. И. Немиро-вича-Данченко: "наживание" психофизического самочувствия актёром, является основным процессом "нахождения образа" (см. "Вл. И. Немирович-Данченко ведет репетицию", 1965, с. 103). Добиваясь на репе-тициях нужного физич. самочувствия, Немирович-Данченко был настойчиво требователен к физич. поведению актёра, к физич. самочувствию, иными словами, к сложному комплексу, к определённой линии тщательно отобранных Ф. д. В. Э. Мейерхольд также уделял большое внимание телесноп, физич. стороне актёрского иск-ва. Развивая выразительность актёра, он ввёл в руководимом им т-ре "биомеханику"- систему тренировочных упражнений, развивающих культуру движения актёра. Но практика показала, что как бы ни было высоко мастерство актёра в области движения само по себе, если оно не превращается в мастерство действий, оно чуждо природе актёрского иск-ва школы переживания*

В методе ?. д. Станиславский нашёл путь к решению одной из наиболее острых проблем реалистич. актёрского иск-ва - проблемы выразительности переживания на сцене. Он открыл перспективу дальнейшей разработки теории и научно обоснованного метода творч. практики и театр. педагогики.

Лит.: Станиславский К. С., Режиссерский план "Отелло", ?.-Л., 1945; Мастерство актера в терминах и определениях К. С. Станиславского, М., 1961, с. 84-137, 474-75; Топорков В., Станиславский на репетиции. Воспоминания, М., 1949; его же, Действие, слово, сверхзадача, "Театр", 1950, № 11; его ж е, О технике актера, М., 1954, 2 изд., М., 1959; е г о же, "Импровизация" в творчестве актера, "Театр", 1964, № 7, его же, Стоп! Не верю, "Культура и жизнь", 1965, .№ 1;

Прокофьев В., В спорах о Станиславском, М., 1962;

Ершов П., Технология актёрского искусства, М., 1959;

ere же. Что такое метод физических действий?, "Театр", 1950, № 7; его же, Об ошибках в толковании системы Станиславского в теории и на практике, там же, 1950, № 11. См. также лит. при ст. Станиславский и Станиславского система, ff, E.

ФИЛАТОВ, Валентин Иванович (р. 1920) -рус.сов. артист цирка; дрессировщик. Нар. арт. РСФСР (1958). Род. в цирковой семье. Выступал в цирке с шестилетнего возраста (партерный акробат и эквилибрист в номерах Г. Гордеева "Икарийские игры" и "Японская лестница"). С 1935 - ассистент дрессировщика слонов А. Н. Корнилова, затем дрессировщик животных в передвижных зверинцах. С 1940 выступал с дрессированными медведями. В 1949 создал аттракцион "Медвежий цирк". В 1956 выступал в Австрии, Бельгии, ГДР, Италии, Канаде, Польше, США, Франции, Японии, Югославии и др. Последователь и продолжатель сов. школы гуманной дрессировки, Ф. добился в этой области значительных результатов. В номере Ф. медведи выступают как партерные акробаты, жонглёры, воздушные гимнасты, канатоходцы, эквилибристы, наездники, роликобежцы, боксёры, велофигуристы, мотоциклисты. Программа (подготовленная в содружестве с И. В. Немчинским и Г. С. Венециановым) отличается мастерством дрессуры, блистательным артистизмом, яркой выдумкой. На первом Всемирном фестивале циркового иск-ва в Варшаве (1951) Ф. был награждён Золотой медалью и удостоен звания лауреата.

Лит.: ФилатовВ., Аронов А., Медвежий цирк, М., 1962. А. Шн.

ФЙЛДИНГ (Fielding), Генри (22.IV.1707, Шарпем-Парк, Гластонбери,- 8. X.I 754, Лисабон) - англ. писатель, драматург. Род. в обедневшей аристократич. семье. Окончил Итонский колледж, в 1728-29 учился на филологич. ф-те Лейденского ун-та. Затем получил юридич. образование. Ф.- один из крупнейших англ. романистов и автор 25 комедий. Первые пьесы Ф.- "Любовь в различных масках" (1728, т-р "Друри-Лейн")," Щеголь из Темпла" (1730, т-р "Гудменс-Филдс") близки комедии нравов и комедии эпохи Реставрации, однако в них уже выражены просветительские идеи. Влиянием сентиментальной комедии отмечены пьесы:

Современный супруг" (1731, "Друри-Лейн"), "Всеобщий любезник" (1735, там же), "День свадьбы" (1735, там же) и др. Из ранних комедий нравов наибольшую известность получила пьеса "Политик из кофейни, или Судья в собственной ловушке" (1730, т-р "Хеймаркет"; в 1953 пост. в Ленингр. т-ре Комедии, в 1954 в Моск. т-ре Сатиры под назв. "Судья в ловушке").

Ф. писал лит. пародии:

"Авторский фарс" (1730, т-р "Хеймаркет") и "Мальчик с пальчик" (1730, там же, в сохранившемся варианте "Трагедия трагедий, или

Жизнь и смерть Мальчика с пальчик Великого"), пародировавшая трагедию 17-18 вв. Успех имел фарс "Старик, наученный мудрости, или Разоблачённая девица" (1735, "Друри-Лейн"). Социальная и политич. сатира усиливаются в балладной опере Ф. "Опера Граб-стрита, или У жены под башмаком" (1751, т-р "Хеймаркет"), направленной против премьер-министра Р. Уолпола. Этому жанру близка и комедия "Дон Кихот в Англии" (1734, там же).

В нач. 1736 Ф. руководил т-ром "Хеймаркет", где пост. две свои комедии в жанре "репетиции" - "Паек-вин" (1736) и "Исторический календарь за 1736 год" (1737). В этих комедиях Ф. подвергает критике совр. нравы, иск-во, социальные и политич. порядки. Пьесы Ф. послужили поводом к изданию правительством Уолпола закона о театр. цензуре (1737), что заставило Ф. покинуть т-р "Хеймаркет" и отойти от драматургии.