Теория поколений. Необыкновенный Икс
Шрифт:
Очень распространенными были игры на состязание, в которые – уже в младшей школе и в пионерских лагерях – играли командами. Это и КВН, и «Что? Где? Когда?», и «А ну-ка, девушки!», и «А ну-ка, юноши!», а также смесь конкурсов, которые носили самые разные названия. Причем во время их проведения всегда собирались толпы зрителей и болельщиков.
Представляете, вам 7–9 лет, а вы уже совершенно серьезно участвуете в настоящей игре. Сколько же всего надо было уметь!
Во-первых, приходилось проявлять одновременно множество навыков – демонстрировать знания из разных областей, искрометно шутить, находить ответы на сложные вопросы в ситуациях неопределенности, проигрывать сценки. Во-вторых, к играм нужно было готовиться заранее – написать сценарий, что-то нарисовать. В-третьих, предстояло позаботиться об имидже и внешнем виде. (Конечно, про имидж тогда не говорили, но смысл этого понятия уже отражался, ведь соревновались команды, и было важно проявить непохожесть.) Состязания часто включали в себя несколько раундов, и исходя из оценок каждого, в финале выбирался победитель.
Были у Иксов и такие замечательные соревнования, построенные по принципу «кто больше», как сбор металлолома и макулатуры.
Подобные мероприятия городские школы проводили регулярно, помогая очищать дворы и улицы от мусора и хлама. Дома вся семья прилежно собирала макулатуру, чтобы потом принести в школу свои килограмм-полтора. Итоги конкурсов сразу становились публичными: совет дружины объявлял результаты по классам в тот же день, а победителей часто награждали – экскурсиями, встречами с интересными людьми. Совместно заработанные деньги тратились по решению класса или школы.
Поколение Х сделало выводы
Чему научились Иксы из игр?
• Осваивать новые территории и области знаний, причем не предписанные какими-либо правилами. Так появилось огромное количество проектов в совершенно новых сферах и отраслях. Иксы умеют открывать и исследовать неизведанные темы.
• Быстро реагировать на непредвиденные ситуации и находить из них выход. Даже ситуацию «ужас-ужас» поколение воспринимает просто как одну из задач, которую надо решить.
• Мыслить нестандартно, отыскивать необычные решения, в том числе для обычных, непримечательных ситуаций.
• Работать в смешанных командах – на равных с мужчинами и женщинами разного возраста.
• Жить в согласии с природой, использовать ее ресурсы, при этом заботясь о ней. Применять такие знания в проектах, в работе, в жизни.
• Находить новую удивительную информацию, которую никто не ожидает, следить за изменениями среды, за трендами.
• Работать руками с различными материалами. Иксы не всегда это любят, но знают, что и как нужно делать. Когда приходится что-то подклеивать, готовить, чинить, они к этому готовы, как минимум на базовом уровне.
Конец ознакомительного фрагмента.