Чтение онлайн

23. 06. 2010 г., протокол № 6

Председатель

А.В. Горелик

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебная программа нового поколения по дисциплине «Политическая риторика» (рабочий вариант) составлена с целью создания и совершенствования методики преподавания данной дисциплины. В рамках совместной учебной деятельности преподавателя и студента-политолога программа выступает в качестве своеобразного «навигатора» в добывании и усвоении знаний, новой информации и приобретении практикоориентированных умений. По сравнению с предыдущей программой акцентируется внимание на усилении роли самостоятельной работы студентов в учебном процессе, возможности использования современных инновационных педагогических технологий.

Учебная программа дисциплины «Политическая риторика» разработана в соответствии со следующими нормативными и методическими документами:

– Образовательный стандарт "Высшее образование. Первая ступень. Цикл социально-гуманитарных дисциплин" (утвержден и введен в действие постановлением Министерства образования республики Беларусь от 01.09.2006г. № 89);

– Изменение № 1 к РД РБ 02100.5 227-2006 (утверждено и введено в действие постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 18 января 2008г. № 3);

– Порядок разработки, утверждения и регистрации учебных программ для первой ступени высшего образования (утверждено Министерством образования Республики Беларусь от 12.11 2008г.);

– Образовательный стандарт Республики Беларусь. Высшее образование, Первая ступень. Специальность 1-23-01 06 Политология (по направлениям).

Направление специальности 1-23 01 06- 01 Политология (политико-юридическая деятельность). Квалификация: политолог-юрист. Утвержден и введен в действие постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 12. 06. 2008г.
– № 50.;

– Политическая психология. Учебная программа для специальности 1- 230106 Регистрационный № УД 65- ПГ /баз. 23.06 2010г.

Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.

Главная цель курса– формирование у студентов целостной комплексной системы знаний о политической риторике как социально-политическом явлении и практически ориентированной научной дисциплине, воспитание высокой политической культуры, позволяющей использовать навыки и приемы эффектного выступления в самостоятельной деятельности политолога-профессионала.

Специфика предмета политической риторики как междисциплинарной науки предполагает наличие знаний у студентов общего курса политологии, а также основ психологии и педагогики. В связи с этим политическая риторика как учебная дисциплина изучается на старших курсах.

Достижение цели обеспечивается системным и последовательным изучением курса во всех организационных формах учебного процесса: лекциях, семинарских и практических занятиях.

Реализация поставленной цели требует решения следующих задач:

– дать систематизированные знания о политической риторике как междисциплинарной науке, ее теоретическом фундаменте, истории и современной проблематике;

– изучить теоретические положения и правила построения речи, способы анализа речей политиков, методы интерпретации основных политических терминов и понятий в контексте речевой ситуации;

– изучение особенностей речевого поведения политиков, жанрового пространства политического дискурса, особенности речевого поведения глав государств, жанровой системы президентской речи и парламентской коммуникации в Республике Беларусь;

– формировать у студентов постоянную потребность в обращении к новым источникам знаний по проблематике политической риторике, в умении произносить собственную речь.

В результате освоения дисциплины студент должен обладать:

а) академическими компетенциями :

– Знать:

– теоретико-методологические основы политической риторики, основные достижения ораторского мастерства отечественной и зарубежной политической риторики;

– основные теоретические положения и основные категории политической риторики;

– прикладные аспекты политической риторики и практические приемы аргументации и убеждения.

– быть способным порождать новые идеи;

б) социально-личностными компетенциями:

Уметь:

– использовать средства речевого воздействия в профессиональной деятельности;

– оценивать эффективность публичного выступления лидера;

– понимать, характеризовать и интерпретировать выступления политиков объективно, с точки зрения знаний политической риторики;

– анализировать жанры публичной коммуникации в исторической перспективе;

– обладать качествами гражданственности;

– обладать способностью к межличностным коммуникациям;

в) профессиональными компетенциями:

Приобрести навыки:

– системного анализа политической речи;

– построения и анализа публичной ораторской речи;

– сформировать критерии объективной оценки эффективности речевых имиджей в общем контексте современной речевой практики;

– анализа психофизиологических особенностей, как собственной речи, так и участников политического процесса;

– применять наиболее эффективные методики организации речевой деятельности в сфере управления и принятия общественно значимых решений.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

Модуль 1.

Теоретико-методологические основы политической риторики

Тема: Политическая риторика в профессиональной деятельности политолога

Теории возникновения языка. Гипотезы возникновения языка. Язык и речь. Речь и внимание. Слово. Текст. Основные категории речи: этос, пафос, логос. Предмет и задачи политической риторики. Античная политическая риторика. Классификация речей (Аристотель) и их проявление в современных речевых связях. Особенности авторитарной, демократической, либеральной речи (Аристотель). История политической риторики. Особенности современной политической риторики.

Типология аудитории Д. Рисмена.

Соотношение понятий и терминов: политическая риторика, политическая лингвистика, политический дискурс.