Учитель
Шрифт:
Пожалуй, во всем Дагестане нет такого населенного пункта, где бы ни побывал Б. И. Гаджиев с юными краеведами. И практически о каждом ауле, городе им написана краткая, но полная содержания история.
Собранный по крупинкам материал позволил ему написать более 40 книг. Назову лишь некоторые из них:
«Дорога на Гуниб», Махачкала, 1968 г.
«Записки дагестанского учителя», Махачкала, 1987 г.
«Учителю о Дагестане», Махачкала, 1989 г.
«Они были в Дагестане», Махачкала, 1990 г.
«Темир-Хан-Шура», Буйнакск, 1992 г.
«Лермонтов в Дагестане», Махачкала, 1996 г.
«Я – учитель», Махачкала, 2001 г.
«Тайна дагестанских гор», Махачкала, 2002 г.
«Пленники дагестанских гор», Махачкала, 2002 г.
«Дагестанцы – царские офицеры», Махачкала, 2005 г.
«Царские и Шамилевские крепости в Дагестане», Махачкала, 2006 г.
Указанные книги являются золотым фондом для каждого учителя истории и литературы.
Будучи человеком творческим, Булач Имадутдинович десятки лет вел на Дагестанском телевидении передачу «В стране легенд и преданий», которую с нетерпением ожидали все дагестанцы. Поисковая и исследовательская деятельность не ограничивалась пределами только нашей республики. «Следы прошлого» связывали Дагестан практически со всеми регионами нашей необъятной страны, а также с Болгарией, Польшей, Югославией, Румынией, Германией, Италией и другими странами.
Являясь учеником Булача Имадутдиновича, хочу отметить и то, каким он был учителем. О таких, как он, говорят: «Учитель от Бога». Его умение общаться, излагать новый материал завораживало нас, учеников его.
Имея огромный авторитет и пользуясь большим уважением у учащихся, Булач Имадутдинович в то же время был для нас очень простым человеком, старшим близким товарищем, с кем можно было поделиться всеми радостями и горестями.
В Гунибе Б. И. Гаджиев на открытом уроке у исторической беседки Шамиля
В школе он не ограничивался учительской деятельностью. Под его руководством ставились замечательные спектакли, автором сценариев которых был он сам. Походы по селам одновременно были и гастролями артистов-краеведов. С помощью учащихся он создал первый в Дагестане краеведческий музей.
Его обширная деятельность позволила ему впитать море знаний, благодаря чему во всех учащихся он умел зажигать ту искорку, которая разжигала в них интерес к изучению истории. Он выработал свою собственную методику, благодаря которой получить «3» у Булача Имадутдиновича было просто стыдно.
Все ученики уважали, любили его и называли между собой, как это всегда бывает по отношению к уважаемому человеку, без всяких чинов и регалий, просто по имени – Булач. Вот уж воистину имя, приобретшее известность, добрую славу, – высшая награда для того, кто его носит.
Каждый урок истории был для нас настоящим уроком жизни, где дорогой учитель прививал нам навыки собственного отношения к историческим событиям и жизненной позиции. И в том, что я стал учителем истории, огромная заслуга нашего Булача. За фамилией Гаджиева – плеяда знаменитых имен, его братьев: Герой Советского Союза, капитан-подводник Магомед Гаджиев, первый контр-адмирал в Дагестане Альберт Гаджиев, знаменитый агроном Абакар Гаджиев, первый мастер спорта по альпинизму в Дагестане Курбан Гаджиев, профессор, доктор философских наук Серажутдин Гаджиев.
И особое место в этом ряду занимает скромный школьный учитель Булач Имадутдинович Гаджиев. Его учительским кредо было: всегда видеть в ученике личность, всегда быть с ним на Вы, не боятся просить у учеников извинения за свои ошибки, не допускать на уроке пауз, ибо пауза – главный враг учителя, никогда не ставить двойки, не задавать домашних заданий, не иметь любимчиков.
Мой Булач
Наш друг, всеми уважаемый в Буйнакске Константин Георгиевич Макриди, дагестанский грек, как мы его часто называли, уехал на постоянное жительство от нас, к сожалению, в Краснодарский край. Заслуженный учитель Дагестана, Константин Георгиевич 19 лет был заведующим гороно Буйнакска.
Он прислал свои воспоминания о Булаче Имадутдиновиче под заголовком «Мой Булач».
Я – учитель! С гордостью и восторгом произносил Булач Имадутдинович. Учительской работе он отдал более 60 лет. Ему предлагали преподавательскую работу в вузах – категорически отказывался. Предлагали директорскую должность в любой школе – отказался. «Я – учитель», – говорил он.
Слева направо: К. Г. Макриди, Б. И. Гаджиев, А. М. Горбачев
Уверен, что Булач Имадутдинович был бы замечательным преподавателем в любом высшем учебном заведении, прекрасным руководителем любого школьного учительского коллектива.
О Булаче Имадутдиновиче я много хорошего слышал до личного знакомства с ним. А встретиться пришлось на туристской дорожке в 1957 году.
В городе было объявлено о массовом походе – восхождении на Салатау. Возглавлял многочисленную «армию» любителей краеведения и турпоходов Булач. Вся колонна состояла из организованных групп работников учреждений здравоохранения, культуры, образования и других учреждений и предприятий города. Была и группа из 12 человек, куда вошли по 1–2 человека – от преподавателей детских домов, детсадов, суда и прокуратуры, а также безработных. Булач Имадутдинович назвал эту группу «дикой» и возглавить ее поручил мне. Так состоялось наше очное знакомство, перешедшее впоследствии в крепкую дружбу.
В тот поход мне и моему однокласснику В. П. Губанову было поручено ответственное задание: в рюкзаке донести на вершину Салатау малышку – младшую дочь Булача Имадутдиновича и Аллы Ивановны – Шуанет. С заданием справились, за что получили благодарность.
Каким же был Булач Имадутдинович как учитель?
Я всегда восхищался его умением работать с детьми. Сжатое изложение поставленных учителем вопросов и такой же сжатый и точный на них ответ учащихся. Плавный переход из одной части урока в другую, высокий темп работы учащихся и учителя, диалог между ними обеспечивали высокую результативность, ученики усвоили новую тему, закрепили пройденный материал. Учитель доволен и по достоинству наградил своих питомцев «четверками» и «пятерками».
В том, что ученики Булача Имадутдиновича хорошо знали историю, убедились и курсанты Института усовершенствования учителей Дагестана – учителя истории из всех республик Северного Кавказа.
Позвонил директор ИУУ Гюли Оруджевич Бабаев в Буйнакский гороно и сообщил, что к нам в город на встречу с Б. И. Гаджиевым приедут 70 учителей истории для знакомства с ним и методами его работы.
Об этом я сообщил Булачу Имадутдиновичу. На другой день гостей встретили в гороно, направились в школу № 5. Шли по главной улице города. Группу вели я и Булач Имадутдинович. Неожиданно наше шествие приостановилось, и Булач Имадутдинович подзывает к группе подростка (это был ученик школы № 5). Громко в присутствии всех, экспромтом задает ему вопросы по истории. Тут же, долго не задумываясь, ученик дает исчерпывающие ответы.
В процессе движения еще нескольким встречным ученикам из разных классов были заданы вопросы по истории. Ответы на них следовали быстро и правильно. Слушатели курсов были удивлены знаниями учеников, учитель – доволен, я – горд за моего друга.
Двоек Булач Имадутдинович не ставил, а ученику, не подготовившему задание, засчитывался «должок», а с долгом надо было рассчитываться на следующем уроке.
Было модным проводить открытые уроки. У Б. И. Гаджиева уроки всегда были открытыми. Он сам приглашал на свои уроки коллег, работников образования любого ранга и должности.