Чтение онлайн

Немаги проводили вареник взглядами, засмеялись и принялись есть. Александр счёл свой долг перед человечеством выполненным и отправился за стол своей группы.

Следующей лекцией была теория создания заклинаний. Ректор университета, профессор Стоянов, долго рассказывал о том, какими именно способами маги воздействуют на мир. Оказалось, что привычные с детства заклинания используют совершенно различные силы: звуковые колебания и другие природные силы, мысленные модели и силы души, магические механизмы, созданные предками и хранящиеся в ноосфере земли, и их комбинации с природными силами. Эти комбинации назывались "примитивы". Выяснилось, что различные действия, производимые только силами души, ведут к её быстрому истощению, и что лучше эту возможность не использовать.

Поскольку ректор, упомянув о примитивах, собрался идти дальше, Александр не мог не спросить о том, как создавать примитивы и чем они создаются: силами души или силой мысли?

— Кто хочет об этом узнать, пусть останется после занятия, я ему лично объясню, — недовольно сказал ректор. Зал захихикал.

Дальше ректор принялся пространно объяснять принцип сохранения энергии:

— Заклинания — это то, что помогает нам летать, превращать одни предметы в другие и творить прочие шалости. Но все они работают не просто так. Вспомните физику. Основной закон сохранения энергии: "Если в одном месте чего-то прибыло, то в другом месте чего-то убыло на то же количество вещества или энергии". Обращаю ваше внимание: в случае наших заклинаний прибывает и убывает не просто что-то, а строго то, что нужно, в нужном месте и в нужном количестве. Несложно перенести тепло из одного места в другое, но при этом вы рискуете спалить всю кухню вместо того, чтобы вскипятить чайник. Сложно перенести тепла столько, столько нужно и туда, куда нужно. В этом-то и заключена сложность создания новых заклинаний.

— Вы всегда точно должны представлять, что именно происходит при использовании заклинания. Существует, например, целый ряд убивающих заклинаний, которые убивают доведением температуры воды в крови человека до кипения. Существуют заклинания, которые просто отсоединяют душу от тела. Существуют заклинания, которые убивают, отнимая у клеток внутренних органов желание жить, так называемые заклинания вытягивания жизненной силы. Но, когда вы что-то добавляете или прибавляете в одном месте, вы должны указать, что убавляется или прибавляется в другом месте. Иным словом, вытягивая жизненную силу из одного места, вы должны поместить ее в другое, и это место должно быть готово заранее и быть достаточного размера, чтобы вместить нужное количество оной. Иначе — переполнение, некорректная работа заклинания, перегрев и взрыв.

Наталья Дубровская ахнула:

— Но это же черная магия!

Ректор запнулся и остановился, как будто налетел на столб:

— Что? А? Почему? Черная магия не это, а то, ради чего вы её применяете. Только вы, разумные существа, можете решить, что куда лучше помещать и какие события вызовут наилучшие последствия. Вот и решайте. Никто за вас этого не сделает. А пока мы разговариваем о том, как именно это делать. Итак, магические устройства создаются вашей фантазией, вашей силой мысли. Повторяя в уме раз за разом последовательность действий и желаемый эффект, вы создаете силами своей души магическое устройство, которое затем будет действовать по вашему плану при каждом вызове. После создания они некоторое время хранятся в поле Земли, а затем, если не используются, исчезают. Как правило, сложные заклинания создаются на основе примитивных заклинаний.

— Есть ещё один вариант. Согласно легендам, в суть человека Бог заложил и такое устройство, которое позволяет человеку делать материальной любую мысль. Буквально так: подумал — и тут же желаемое произошло. Однако, освоение этой возможности требует такого глубоко изучения внутренней сути, такого уровня бесстрашия, доброжелательности и смирения, который для вас (и для нас, преподавателей, надо признаться) пока недостижим. Даже при совершенно праведной жизни такие способности приходят только в глубокой старости. Хотя стремиться к этому стоит… Говорят, в прошлом были люди, которым удавалось достигнуть такого состояния. Но мы пока о другом.

После этого Владимир Дмитриевич начал рассказывать про теорию управления стихиями и потратил на это около часа.

После занятия Александр подошел к преподавателю. Из студентов слушать про примитивы остались только Усачёв и Ваулина.

— И вам интересно? — строго спросил их Владимир Дмитриевич.

— И нам, — гордо ответила Ваулина.

— Скажите, профессор, а как создаются примитивы? Силой мысли? Так же, как и остальные заклинания? Или они обращаются к энергии стихий? — повторил вопрос Александр

— Давайте сюда зачетки. Получаете "отлично" по моему предмету. Но это не избавляет вас от необходимости посещать все занятия. Вы одни заметили то, что пропустили все остальные. Мы будем изучать примитивы позже… Вот так. Всё является не тем, чем кажется. Всего хорошего.

— Вот так да! — обрадовалась Ваулина, глядя на отметку в зачетной книжке, уже стоя в коридоре, — вдруг взяли и экзамен сдали! Веселов, почаще задавай вопросы! А вообще-то я тебя ждала. Купаться на острова сегодня полетишь?

— Нет, хочу в архиве покопаться.

— Ну, хорошо… полетим с девчонками.

После лабораторных по физике Александра и Василия Майорова перехватил их куратор от ордена, Тьерри Фабе, и отругал за то, что они до сих пор не оформили письма родителям. Первые письма для соблюдения конспирации полагалось предъявлять руководству ордена, это полагалось делать до тех пор, пока руководство не решит, что студенты научились хранить тайну. И Александр, и Василий замотались и так ничего родителям не написали, что было нарушением конспирации: родители могли забеспокоиться и начать искать детей. Тьерри усадил их в ближайшей пещере, заставил накарябать стандартные приветы, забрал письма и унёсся дальше. Майоров немного пострадал вслух о том, что на острова придётся переноситься телепортацией, а он её терпеть не может, но всё-таки пошел собираться. Александр ему посочувствовал и отправился в лабораторию истории.

Половину вечера он провел в изучении документов времён освобождения Греции от кентавров. Битвы были жаркими, временами кентавры полностью выбивали людей с полуострова. В те времена у кентавров были некоторые артефакты, помогавшие им полностью гасить человеческую магию, а в рукопашной они были сильнее. С помощью этих артефактов кентавры, вторгнувшиеся в Грецию с севера, почти полностью уничтожили население полуострова. Бежать удалось немногим. Эти артефакты так и не удалось найти. Откуда они взялись, так и осталось неизвестным, хотя люди иногда были очень близки к захвату. Их даже видели, но так и не смогли изучить. Когда кентавры поняли, что проигрывают, они их то ли спрятали, то ли уничтожили. Большинство документов тех времен относилось к поискам этих артефактов. Читать эти документы было очень интересно, намного увлекательнее, чем детективный роман.

Господин Фихот, увидев, чем занимается Александр, посоветовал ему написать маленький доклад на эту тему. История войны в Греции, по причине малой её населенности в те времена, была малоизвестной. Доктор Фихот даже пообещал помочь напечатать статью в историческом ежемесячнике "Волшебной истории". Александр обещал подумать.

Домой он пришел с твердым намерением сесть и сделать все домашние задания. Однако, пока он принимал душ, кое-что произошло. Маленький прибор связи, который им выдали на первой лекции, заверещал самым противным тоном. Александр в этот момент был под душем, и пока он вылез и дотянулся до прибора, прошло некоторое время. На экране горел код наибольшей опасности: по этой команде полагалось заблокировать двери и не открывать до отмены тревоги. Александр ругнулся и, оставляя на полу лужи, пошлёпал накладывать заклинания блокировки на дверь. За дверью, где-то глубоко в недрах пещер, были слышны выстрелы, крики и взрывы. Александр пожал плечами и отправился обратно в душ.

Через десять минут тревогу отменили. Не успел Александр выйти из душа, как в дверь постучали. За дверью Александр узрел профессора Марадей в боевом облачении, профессора Пащина и еще одного мужчину самого угрожающего вида.

Разговор начал профессор Пащин:

— Здравствуйте, Александр. Вы не знаете, где находится в настоящий момент доктор Фихот?

— Не знаю. С полчаса назад был в лаборатории. А что, на нас напали?

— Да. Что вы делали в это время? — спросил профессора Марадей.