ЖАНРЫ

В стране невыученных уроков-2, или Возвращение в страну невыученных уроков

Гераскина Лия Борисовна

Шрифт:

Домой! Домой! Домой!

Часа через два мы уже доехали до своего района. Сердечно поблагодарив владелицу «Жигулей», мы вышли из машины. Рекс в знак благодарности даже лизнул ей руку.

–  Ребята! Утром в школу, - сказал я.
– И чтоб ни слова!

–  Так обещали же мы!
– обиделась Люся.
– Правда, Женьчик?

 Не зови меня больше Женьчиком, - недовольно ответил Женьчик.
– Меня зовут Евгений, в крайнем случае - Женя. Ясно?

Мы рассмеялись и побежали к своему дому. А Евгений уверенной походкой направился к своему.

–  Где это вы гуляли с Рексом?
– спросила меня мама, когда мы с псом вошли в дом.

–  Да тут, неподалёку.

–  Мой руки и садись обедать, а Рекса ждёт его любимый «чаппи».

Рекс бросился к своей миске.

Как же мне хотелось рассказать маме о наших приключениях! Но слово есть слово!

Кузя вошёл в комнату и вопросительно взглянул на Рекса, потом на меня. Я снял с бутерброда кружок колбасы и протянул ему.

–  Здравствуй, Кузя!
– сказал я.

–  Мур-мур, - довольно ответил Кузя, то ли приветствуя нас, то ли благодаря за угощение.

В школе никто не спросил, почему нас несколько дней не было на занятиях. Все считали, что наш памятный визит к директору состоялся только вчера.

Прошло несколько месяцев.

Люся и Женя после путешествия в Страну невыученных уроков удивляли и радовали учителей и родителей. Двойки исчезли из дневников, словно их никогда и не было. А вот четвёрки и пятёрки стали там частыми гостями.

Может, этому помогло наше сказочное путешествие, может, то, что ребята стали внимательно слушать учителей на уроках, а может, это произошло потому, что все домашние задания мы теперь делали вместе.

Как-то раз, встретив меня в коридоре, директор попросил нас с Люсей и Женей зайти к нему в кабинет на большой перемене.

Ребята немного испугались, когда я сказал им об этом приглашении. Но едва мы переступили порог директорского кабинета, как Виктор Васильевич улыбнулся, привстал со своего кресла и предложил нам сесть.

–  Я хочу сказать вам, ребята, - начал он без обиняков, - что очень доволен. Не скрою, я стоял перед трудным решением - перевести вас обратно в четвёртый класс. Но теперь нет никаких сомнений в том, что вы перейдёте в шестой класс, как и все ваши друзья.

Вы все трое справились с трудной задачей. Витя приложил немало трудов, чтобы пробудить у вас интерес к урокам, а вы постарались всерьёз взяться за учебу. Вот и результат. Теперь я уверен, что вы навсегда запомнили, что только знания могут помочь принять правильное решение, выбрать хорошую профессию, стать классным специалистом и просто интересным человеком. Молодцы!

Мы поблагодарили директора за добрые слова и вышли из кабинета. Тут прозвенел звонок на урок. Мы бросились в класс.

–  Знал бы он, где мы побывали!
– заметил Женя, шагая через две ступеньки вверх.

–  Мне так хотелось ему обо всём рассказать!
– призналась Люся.

–  Что?!
– воскликнул я.
– Ты хотела нарушить честное слово?

–  Но не нарушила же!
– улыбнулась она.

–  Так держать!
– директорским голосом произнёс я.

Мы засмеялись и успели вбежать в класс до прихода учителя.

Поделиться с друзьями: