Чтение онлайн

Выдвигаюсь к плацу. Народ туда стекается тоненькими ручейками. Но тут и понятно. Нас не то, чтобы много. Триста, ну может триста пятьдесят человек. Число лицеистов довольно-таки невелико. Все одеты довольно разнообразно, причем довольно нарядно. Все же идея парадного костюма у наших лицеистов отклика, кажется, не находит, а посчитать, что да бала еще минимум четыре часа, а скорее даже шесть, смогли далеко не все. Правда, в основном, парни.

Так что когда мы по указанию кураторов используем нарисованные места на плацу, то встаем в ровные коробочки курсов. Нас получается немного, но мы выглядим довольно разношерстной толпой. Стоим довольно плотно. Ждем.

Через пару минут слышу ритмичную поступь десятков человек. От главных ворот к нам на плац выходят, чеканя шаг представители нормальной военной школы. Вроде как их как раз кадетами и называют. Вот там — единообразие формы, общего вида, идут, опять же, в шаг. И для построения им надписи не нужны. Просто заходят на плац, и строятся в указанных местах. Сразу ровными коробочками. Смотреть на такое — приятно, а вот быть там, среди них — не очень хочется. Меня наши свободные довольно-таки порядки устраивают.

Кадетов-магов приводят еще человек сто. Стоим, ждем.

От тех же главных ворот нестройной толпой прибывают еще пара десятков человек. Вот это, вроде как такая, небольшая школа-училище. Насквозь ремесленная. По пожизненным контрактам. Это я в библиотеке давно уже узнал. Порядки там еще более свободные, чем у нас. Но и вариантов после обучения даже не два как у нас, и не один, как у военных с выбором где служить. А вообще — ноль. Они просто переезжают туда, куда скажут их Рода. Такое, вполне себе едва прикрытое рабство.

Подходят десяток очень надменных подростков — это как раз школа для родовых. Тех, кто с детства развивается как маг. Кажется сюда приглашены только ученики старших классов. Но это и логично. Думаю их школу Император просто посетит, явочным порядком. Тут же, за совсем детьми уследить было бы сложно.

И все равно, стоим, ждем.

И дожидаемся трех десятков девушек, в серо голубой форме. Вижу знакомую сигнатуру, даже две — белка никуда не делась. Среди девушек крайне редко попадаются парни. Но это и понятно. По какой-то причине именно прирожденных целителей-мальчиков рождается мало, но при этом, они достигают обычно больших вершин. Тут, скорее вопрос мотивации. Девушек и так в Рода заберут. Целитель в Роду это престижно. Не во всех, даже старых Родах есть. А вот парням чуть сложнее пробиваться вне службы на государство. Там да, всегда нехватка.

В общем, вижу сигнатуру Людочки. Так что эти три десятка человек — это старшие курсы целителей. Получается, что наш лицей самый крупный, среди пяти школ городка. Наверное поэтому, я и не обращаю внимание на других студентов в городе — их попросту мало.

Перед нами на небольшом помосте десяток человек. Они, кажется, ждали только целителей.

— Дорогие лицеисты, и наши гости! — с помоста разносится по плацу очень четкий голос нашего нового ректора. Жанна Аркадьевна начинает свою речь. — Рада вас приветствовать на открытии праздника Зимнего Равноденствия. Прошу вас, будьте как дома, но не забывайте, что вы в гостях. — Улыбается голосом ректор. — Напоминаю, что дуэли на сегодняшний день полностью запрещены. Вне зависимости от ваших обид. Сегодня, любой вызов будет квалифицироваться как предательство интересов Империи. Наш праздник сегодня таков. Бал будет открыт через четыре часа. Прошу вас дождаться этого времени в хорошем настроении, а пока, в лицее, для вас, нашими преподавателями приготовлены забавные и поучительные развлечения. От зеркальной комнаты до различных соревнований и лабиринта. Прошу вас развлекаться достойно вашего звания мага. Мы будем рады, если общие увлечения будут способствовать дружбе между нашими школами. И очень пристально будем смотреть за поводами для ваших споров.

С помоста раздается еще один голос. Похоже это ректор целителей.

— Что же, уважаемая Жанна Аркадьевна сказала то, что я бы только хотела сказать. Так что даже дополнить нечего. Единственное. Если вдруг случится неприятность со здоровьем — не стесняйтесь, обращайтесь к присутствующим здесь ученикам нашей школы с повязками на руках. Помашите! — приказывает ректор целителей, и примерно две трети целительниц поднимают руки вверх и машут нам. — Вот, обратите внимание. Все те, кто сейчас махал, имеют квалификацию, достаточную для полевых работ целителя. Это важно. Так что не стесняйтесь. Обращайтесь по адресу.

Еще два ректора заведений рассказывают, как им приятно быть здесь. И только военный обращается почти напрямую только к своим курсантам.

— Я не хочу узнать о любом вашем участии в противоправной деятельности. Тем, кто нарушит порядок сегодня, карцер грозит очень надолго. Я понятно выражаюсь?

— Так точно, господин ректор! — слитно доносится от курсантов. Вот там да, вот там муштра похоже. Не так как у нас, что хорошо.

— Молодцы. Я не буду вникать в причины. До разбирательства уедете туда сразу же. И да! Никаких азартных игр, кроме тех, что предусматривает администрация уважаемой Жанны Аркадьевны! — С невероятной прямотой напоминает ректор своим курсантам. — Увижу — последствия будут крайне неприятными для всех участников.

— Уважаемый Петр Викторович хочет сказать, что будьте как дома, правда же, Петр Викторович?

— Конечно, несравненная… хммм… уважаемая Жанна Аркадьевна. Именно это я и хочу сказать! — из группы курсантов доносятся легкие смешки. Кажется про своего ректора военные ребята знают многое. А гостем он в нашем лицее является вполне желанным. Забавно. — Так! Смирно! Всем напоминаю о порядке сегодня. Если будет нужна помощь, обращаться ко второй роте. Кхм. Вторая рота — поднять руки!

Почти половина курсантов поднимает руки.

— Вот. Если нет рядом преподавателя — то обращаемся к обладателям красных лент. Вот что я хочу сказать.

Что ж. Вроде бы предусмотрели такую эрзац дружину, и быструю помощь. А здорово, так-то. Иначе учителей бы не хватило. Что ж. Одной легкой загадкой меньше.

— Итак! С позволения моих дорогих руководителей школ, я хочу сказать! — Снова довольный голос Жанны Аркадьевны. — Пусть начнется праздник!

— Вольно! — разносится по плацу.

Взрывы фейерверков после слов ректора становятся неожиданностью только для студентов. Но почти сразу лицеисты и гости просто начинают радоваться взлетающим огням.

Относительно ровные коробки лицеистов быстро перемешиваются, и на плацу уже стоит вполне себе разношерстная толпа радостных студентов. Быстро, как по команде. Кажется, фейерверк — очень удачная находка. Совместное зрелище сближает. Основную задачу — перемешать учеников, выполняет отлично.

Сразу же изнутри начинают работать кураторы. Все же студенты слишком неоднородны по возрасту, и совсем подростков аккуратно сепарируют в отдельные группы. Впрочем, они этого не замечают. Делается все очень аккуратно, через лидеров как нашего лицея, так и гостей. То есть работа проведена очень плотная и заранее. Сам замечаю только потому, что этот вопрос меня занимал половину времени линейки. Слишком я оторвался от лицейской жизни. Но это и понятно — цели школьной жизни, к сожалению, основой моего дня уже быть не могут. За мной, кроме меня самого — никого не стоит, а интересен я уже многим.

Учащиеся, радостными, галдящими толпами расходятся по разным сторонам. Тут, кажется, придумали очень правильно — разделить учеников на меньшие толпы, что бы легче за ними было наблюдать. Все равно без контроля никто их не оставит. Это очевидно. Пусть и не всем — хмыкая про себя, вижу пару подростков, с какой-то целью отделившихся от группы. И сигнатуру безопасника, слегка смещающегося, что бы их видеть… Угу. Свободное развлечение, конечно.

Получается что-то вроде экскурсии для всех, что и где у нас есть. Чтобы по мере прохода по территории студенты распределялись по точкам интереса более-менее равномерно.