Чтение онлайн

В 1833 г. Эмилий Христианович установил правило, названное его именем. По этому правилу определяется направление индукционного тока.

В 1842 г. независимо от английского физика Джеймса Прескотта Джоуля Ленц открыл закон теплового действия электрического тока, обосновав его точными экспериментами. Сегодня этот закон так и называется: закон Джоуля—Ленца.

Вместе с Борисом Семёновичем Якоби Эмилий Христианович Ленц разработал методы расчёта электромагнитов в электрических моторах.

Кроме того, Ленц изучал температурную зависимость сопротивления металлов. Он известен также трудами по гео-

физике. Учёный исследовал вертикальное распределение температуры и солёности воды в океанах, суточный ход температуры воздуха на разных широтах.

Академик Петербургской академии наук Ленц огромное значение придавал изучению физики в школе. Его «Руководство к физике, составленное для русских гимназий», впервые изданное в 1839 г., выдержало впоследствии 11 изданий.

Умер Э. X. Ленц в Риме в возрасте 61 года.

ЛИВИНГСТОН Давид

(1813-1873)

английский исследователь Африки

Д, Ливингстон родился в Блантайре (графство Ланарк, Шотландия). По образованию медик. В 1840 г. Ливингстон отправился миссионером в Южную Африку. Около 10 лет он прожил в области Калахари среди бечуанов (бечуаны — народ в Ботсване и соседних районах ЮАР и Южной Родезии. — Прим. ред.). Он пересёк всю Африку. Исследовал бассейн реки Замбези, озера Ньяса, открыл водопад Виктория, озёра Ши рва и Бангвеулу, реку Луалаба. Вместе с другим исследователем Африки и журналистом Генри Мортоном Стэнли Ливингстон изучал озеро Танганьика. Наблюдения и результаты своего длительного путешествия по «чёрному континенту» он обобщил в книгах «Путешествия и исследования миссионера в Южной Африке» и «Рассказ о путешествии по Замбези и её притокам». Королевское географическое общество отметило эту работу учёного золотой медалью.

В 1866 г. Ливингстон отправился в Восточную Африку. В течение четырёх лет он обследовал озеро Танганьика и пришёл к выводу, что оно не связано с Нилом. Вскоре учё-

ный заболел. В феврале 1872 г. Ливингстон передал Стэнли свои научные материалы, чтобы тот отвёз их в Англию. На берега туманного Альбиона Давиду Ливингстону больше не суждено было вернуться. Он умер в Читамбо, около открытого им озера Бангвеулу. Его останки были переправлены в Англию и захоронены в Вестминстерском аббатстве. После смерти выдающегося путешественника, в 1874 г., были опубликованы «Последние дневники Давида Ливингстона в Центральной Африке».

В честь великого гуманиста, борца с работорговлей Ливингстона названы многие географические объекты, в том числе город Ливингстон в Замбии (местное название Ма-рамба), пороги и водопады в нижнем течении реки Конго, горы в Восточной Африке. Вблизи города Глазго (Шотландия) есть мемориальный музей Ливингстона.

ЛИННЕЙ Карл

(1707-1778)

шведский естествоиспытатель

К. Линней родился в Росхульте в семье деревенского пастора. В Лундском и Упсаль-ском университетах он изучал естественные и медицинские науки. В 1735 г. Линней переехал в голландский город Хартекамп, Здесь он руководил ботаническим садом. Вскоре Линней защитил докторскую диссертацию. В 1738 г. он перебрался в Стокгольм и занялся врачебной практикой. Через год Карл Линней возглавил морской госпиталь и получил разрешение вскрывать трупы с целью установления причины смерти. Линней написал ряд серьёзных научных работ по теоретической и практической медицине, среди которых «Лекарственные вещества», «Роды болезней» (классификация болезней по симптомам), «Ключ к медицине» идр. Он участвовал в создании Академии наук Швеции и был первым её президентом. Кроме того, Линней являлся иностранным почётным членом Петербургской академии наук и членом Парижской академии наук.

Линней создал систему растительного и животного мира, чем завершил огромный труд ботаников и зоологов первой половины XVIII в. (работа «Система природы»). Он впервые применил бинарную номенклатуру, согласно которой каждый вид обозначался двумя латинскими названиями — родовым и видовым. Кроме того, учёный дал чёткое определение самого вида и установил строгую соподчинённость между систематическими категориями: класс, отряд, род, вид, вариация.

Всех животных Линней разделил на 6 классов, а именно: млекопитающие, птицы, амфибии, рыбы, черви и насекомые. В эту классификацию был включён и человек, которого учёный отнёс к млекопитающим (к отряду приматов).

Растения Линней разделил на 24 класса. Всего он открыл и описал около 1500 видов растений. В истории известен такой факт из жизни шведского учёного, связанный с растениями. Линней устроил в Упсале цветочные часы, по которым можно было приблизительно определять время. Принцип их действия основывался на том, что в течение суток цветки многих растений периодически открываются и закрываются. Для каждого растения время открытия и закрытия венчика своё. В течение всего периода цветения оно практически не меняется. (Кстати, подобные цветочные часы были и в имении Пушкиных в Михайловском.)

Конечно, классификации животных и растений Линнея были искусственны, поскольку, основанные на небольшом количестве произвольно взятых признаков, они не отражали фактического родства между разными формами. К примеру, только на основании одного общего признака — строения клюва — учёный ошибочно относил к одному отряду страуса, казуара, павлина и курицу. Понимал это и сам Линней, отчего стремился к созданию «естественной» системы, которая была бы построена на совокупности многих признаков представителей животного и растительного мира. Однако это ему не удалось. Кроме того, Линней выступал в защиту постоянства видов, полагая, что они не изменялись со времени сотворения их Богом. Впрочем, в последние годы жизни шведский естествоиспытатель всё же высказывал предположение о возможности появления новых видов в результате скрещиваний между уже существовавшими видами.

Умер К. Линней в Упсале в возрасте 71 года. После смерти учёного его вдова продала все коллекции и рукописи мужа английскому ботанику Смиту, основавшему в 1788 г. в Лондоне «Линнеевское общество», которое и сегодня является одним из крупнейших мировых научных центров.

ЛОБАЧЕВСКИЙ Николай Иванович

(1792-1856) русский математик, мыслитель-Mamepuajiucm

Н. И. Лобачевский родился в семье мелкого чиновника в Нижнем Новгороде.

Однако вся его последующая жизнь была тесно связана с Казанью. Здесь он окончил сначала гимназию, а затем университет. В 1811 г. Лобачевский получил степень магистра, в 1816 г. стал экстраординарным, а в 1822 г. — ординарным профессором. Николай Иванович был образованнейшим человеком своего времени, знал многие европейские языки (некоторые его научные работы написаны на французском и немецком языках).

В 1826 г. Лобачевский совершил открытие (труд «О началах геометрии»), перевернувшее все существовавшие тогда представления о природе пространства, в основе которых более 2 тысяч лет лежало учение древнегреческого математика Евюшда. Главное отличие неевклидовой геометрии (геометрии Лобачевского) от евклидовой геометрии составляет аксиома о параллельных. Согласно Евюшду, в плоскости через точку, не лежащую на некоторой прямой, можно провести одну и только одну прямую, параллельную данной, то есть её не пересекающую. Согласно же Лобачевскому, в плоскости через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести более одной прямой, не пересекающей данной. Есть и другие отличия геометрии Лобачевского от геометрии Евклида, и в частности: сумма углов треугольника меньше двух прямых углов; два подобных треугольника всегда равны между собой. К сожалению, при жизни Н. И. Лобачевского его открытие не нашло признания у современников, хотя некоторые учёные с мировым именем (среди них венгерский математик Я. Больяй и немецкий математик К. Гаусс) вполне разделяли точку зрения нашего великого соотечественника. Признание к Лобачевскому пришло лишь к его 100-летнему юбилею, когда была учреждена международная премия его имени.

В 1827 г. Лобачевского избрали ректором Казанского университета, которым он руководил около 20 лет, — до 1846 г. Эти 20 лет стали временем подлинного расцвета университета. Николай Иванович был выдающимся деятелем народного просвещения. В своей знаменитой речи «О важнейших предметах воспитания», произнесённой им в 1828 г..

\

он вьщвинул программу гармонического развития личности, подчеркнув важнейшее значение воспитания и образования. При нём для университета были построены библиотека, физический кабинет и химическая лаборатория, астрономическая обсерватория, анатомический театр, клиника. Огромное значение придавал он и улучшению постановки преподавания в гимназиях и училищах.