Чтение онлайн

Важным критерием счастья мы назовем также долголетие. Очень плохо, когда человек умен, красив и богат и покидает этот мир в молодом возрасте. Конечно, все мы хотели бы долгой и плодотворной жизни для нас и наших детей. Недаром одно из пожеланий китайскому императору звучало так: «Желаем тебе здравствовать сто раз по сто лет!»

Мы, все родители на земле, я не беру во внимание наркоманов, пьяниц и сумасшедших, отдаем все свои силы для того, чтобы наши дети были счастливы. Недосыпая ночами, мы трудимся, делаем карьеру, зарабатываем деньги, чтобы обеспечить детей всем необходимым. Мы часто отказываем себе, чтобы иметь возможность лишний раз чем-нибудь порадовать своих детей. По статистике, в семьях родители тратят на свою одежду в четыре раза меньше, чем на одежду для детей-подростков. Самые вкусные вещи мы приберегаем в первую очередь ребятишкам. Мы старательно обходим все окрестные школы и детские сады, чтобы поместить детей в самые лучшие условия. Мы прилежно вслушиваемся в дикий рев рока или хэви-метал, чтобы понять, что же нравится в них нашим детям. Мы пытаемся снисходительно относиться к боевой раскраске дочерей перед их походом на вечеринку и прячем телефоны, чтобы лишний раз не было соблазна позвонить им и разузнать, где это они, черт возьми, пропадают в одиннадцать-двенадцать часов ночи. Мы заговорщицки подмигиваем друг другу, когда на пороге возникает прыщавый юнец или длинноногая девица и представляется «другом» нашего обожаемого чада. Мы стоически воспринимаем, когда они объявляют о совершенно неподходящем, по нашему мнению, выборе будущей профессии.

Казалось бы, мы делаем все, чтобы наши дети были счастливы. Наконец, государство старается помогать нам в этом. На детскую медицину, образование, школы, университеты, выявление особо одаренных детей выделяются внушительные суммы. Вроде бы наших объединенных усилий вполне достаточно, чтобы дети были счастливы.

Какой же мы получаем результат? Мы, все общество, изо всех сил стараемся и работаем в одном направлении. Почему же результат усилий большинства родителей на земле оказывается таким плачевным, я бы даже сказал, в большинстве случаев отрицательным? Посмотрите: чем взрослее становятся дети, тем больше у них заболеваний, печали, одиночества, тем глубже пропасть непонимания между нами. Большинство людей на земле – несчастны. Счастье для них – это редкие моменты в жизни, подобные проблеску солнца в дождливый пасмурный день, и связаны они в основном с периодом детства. Большинство людей страдает от огромного количества болезней. Они ходят в поликлиники и больницы, как на работу. Большинство людей так и не проявили себя ярко в своей профессиональной деятельности, не сделали важных открытий, не стали специалистами международного уровня. Наконец, большинство людей – бедные. Они еле-еле сводят концы с концами, живут от зарплаты до зарплаты.

Все это – результат родительского воспитания.

Давайте предположим, что мы, как родители, делаем все правильно. Тогда наши дети рано или поздно должны прийти к счастью. Допустим, мои дети менее талантливы, чем ваши. Мои дети менее трудолюбивы, чем ваши. Менее удачливы, чем ваши. Тогда, если мы с вами все делаем правильно, ваши дети должны прийти к успеху раньше моих. Это главный пункт назначения нашего воспитания – счастье, успех, богатство и любовь. Пусть ваши дети дойдут до этого прекрасного счастья, допустим, в тридцать – тридцать пять лет. Если мы делаем все правильно, то мои дети тоже должны прийти к этому счастью пусть не в тридцать пять, а в сорок, пятьдесят, шестьдесят лет.

Но правда жизни заключается в том, что большинство людей никогда не приходят к счастью. Что бы они ни делали и как бы много они ни работали, они все равно остаются бедными, больными и одинокими. Я проехал огромное количество стран. И везде видел одну и ту же картину.

Счастливых людей единицы. Из тысяч людей только один – радостный, здоровый и богатый. В чем же причина? Что мы как родители делаем не так, почему большинство наших детей, вырастая, становятся несчастными людьми?

Давайте предположим, что наш жизненный путь – это путь корабля в безграничном океане жизни. Конечный пункт назначения – страна счастья. Мы должны приплыть в эту страну. Мы должны жить в этой прекрасной стране. И наши дети, отплывая на своих кораблях, тоже должны приплыть в свою страну счастья.

Мы как добросовестные, любящие родители учим детей быть конкурентоспособными. Мы учим их преодолевать штормы и штили, плыть против течения, мы учим их быть выносливыми, умными, практичными. Мы делаем все для того, чтобы они доплыли до этой прекрасной страны счастья. Но правда жизни заключается в том, что 90 % никогда в нее не попадут. Болезни, одиночество, непонимание, нереализованность будут преследовать их всю жизнь.

Родить ребенка просто, об этом позаботилась природа. А вот воспитать ребенка, сделать его счастливым, чтобы под старость любоваться его смехом, радостью, успехами, – вот главная задача каждого здравомыслящего родителя на земле. Что же нам мешает? Почему мы, прикладывая все усилия, выбиваясь порой из сил, имеем плохой, негативный результат? Только один ребенок из десяти будет сильным, здоровым и успешным. Остальные будут мучиться всю свою жизнь. И чем старше они будут становиться, тем дальше и дальше их корабль будет относить от заветных берегов.

Если мы действительно хотим помочь своим детям стать в жизни здоровыми, успешными и счастливыми, для начала мы должны признать, что современные методы воспитания и передачи жизненного опыта, методы подготовки наших детей к реальной жизни несовершенны.

Представьте конвейер, выпускающий автомобили, девять из десяти которых бракованные. Наверное, такой автозавод очень быстро разорится. Представьте авиационный завод, самолеты которого разбиваются в первом же полете. Или фабрику, выпускающую плохие консервы или колбасу. Девять консервных банок из десяти убьют девять человек. Что будет с такими конвейерами, заводами и фабриками? По всей видимости, их закроют, а виновных в гибели людей привлекут к уголовной ответственности.

Почему же девять из десяти старательно воспитанных детей проживают свою жизнь некачественно? И никто не ругает их родителей, не сажает в тюрьму за то, что они сделали свое дело плохо, некомпетентно.

Объяснение очень простое. В области воспитания нет ни одного примера, который принес бы стопроцентно прекрасный результат. Всем кажется, что плохое воспитание – это норма. Так и должно быть. Абсолютно все на земле делают девять из десяти детей несчастными, и так как это норма, то никто не может обвинить родителей в некомпетентности, непрофессионализме.

Можно сколько угодно рассуждать о статистике, жонглировать цифрами, но нам-то с вами – родителям – от этого не легче. У нас с вами есть только наши дети, только наш эксперимент, и есть только наши шансы сделать их счастливыми. Ответственность очень велика, и возможности поупражняться, поэкспериментировать просто нет.

Каждый ребенок – это бесценный дар. Это частичка нашей плоти и души. И вы должны сделать все для того, чтобы именно он был счастливым, здоровым, богатым.

Вот уже на протяжении многих лет я провожу тренинги успеха. Я учу людей ораторскому искусству, умению управлять собой. Вместе со своими учениками в Институте Эффективного Оздоровления я провожу семинары, которые буквально за два дня меняют взрослых людей. Они на глазах сокурсников преодолевают все болезни, которые их мучили десятилетиями. Некоторым из них больше шестидесяти – семидесяти лет.

Я отдал этой работе много лет своей жизни. Но в какой-то момент я задумался. Почему мне приходится использовать свои знания, чтобы переделывать людей, которым по тридцать, сорок, шестьдесят лет? Не проще ли научить всех родителей на земле элементарным знаниям успеха? Элементарным законам управления нашим великим подсознанием.

Я и мои ученики, преподаватели нашего института тысячи раз слышали одни и те же слова: пройдя наш оздоровительный семинар, люди со слезами на глазах говорят: «Господи, ну почему я раньше не знал таких простых истин?! Господи, почему я раньше не имел этих главных знаний в жизни? Почему я столько мучился, тратил столько денег на таблетки? Господи, если бы я знал это раньше!» Я слышал это тысячи раз.

Сегодня, на мой взгляд, подходящее время для слома отживших стереотипов. Наступила эра Водолея. По словам многих предсказателей, ясновидящих, это эпоха глобального просветления человечества. Именно сегодня стало возможным читать такие книги. Именно сегодня мы начинаем понимать, как работает наше великое подсознание. Как утверждает академик Вячеслав Иванов, каждый среднестатистический человек на земле способен усвоить абсолютно все знания мира. Не только в области математики, физики, медицины и т. д., а абсолютно все. Все написанные книги на земле, все открытые формулы, все языки мира.

Природа наградила нас мощнейшей силой под названием суперсознание, или подсознание. В каждом из нас – огромный, просто невероятный запас невостребованной энергии. Каждый родившийся ребенок – потенциальный гений. Почему же так мало эйнштейнов, шекспиров, биллов гейтсов?

На мой взгляд, все дело не только в генетике, она от нас не зависит, все дело в нашем воспитании. В принципиальном подходе к развитию наших детей. Мы учим наших детей плавать, быть конкурентоспособными, мы учим их, на наш взгляд, быть очень эффективными в жизни. Но мы не учим самому главному – куда плыть. На первый взгляд эти слова покажутся вам странными. Как это не учим? Я же постоянно говорю своему ребенку, что надо учиться хорошо, иначе останешься бедным. Старайся, работай много, иначе будешь бедным. Трудись, читай книги, ходи на дополнительные курсы, иначе будешь несчастным.