Чтение онлайн

— Да, — кивнул я. — Ладно, мне кажется, что мы достаточно покружили. Теперь нам нужно выйти, где-нибудь в переулке. Там пойдём в разные стороны. Каждый к себе. Если что-то случится, я дам знак, или ты мне. Как обычно.

— Хорошо, — кивнула она, приготовься добираться до дома.

На ближайшем повороте мы незаметно выпрыгнули из кареты, не собираясь предупреждать кучера, и растворились во тьме. Кучер был оплачен на всю ночь, а его задача была простой — ездить по городу до восхода солнца. После он может делать что угодно. Так что тут проблем не было. Мы разделились с Софией, и каждый отправился по своим делам. Вернувшись обратно в академию, я дополз до кровати и наконец-то смог прилечь. Не день, а сплошные качели. Хотя пару моментов были неплохие.

Новый день начался в целом неплохо. Правда, собирая вещи для учебы, я вспомнил, что совершенно забыл о бланке, который нужно было заполнить. Поэтому с утра пришлось сидеть и думать над тем, какие факультативы мне нужно выбрать. Всего там было порядка 20 штук. Были совсем непонятные, которые, даже прочитав несколько раз, я не совсем понимал, что они собой представляют, но были и интересные.

Для начала я выбрал курс лекций по истории нашего мира. Ещё в тот раз, когда я прочитал книгу и узнал о существовании других королевств, кроме человеческих, мне стало интересно, что собой представляет этот мир. Кстати, нужно будет найти карту побольше. А то в той книжке карта была ущербной, она показывала всего ничего. В связи, с чем интерес к миру у меня не пропал. А после вчерашнего, когда я увидел кучу разных рас, которые между прочем по столице не то чтобы прям аж гуляли, желание только окрепло. Кстати, в столице другие расы тоже есть, но их намного меньше, чем тех же людей.

Следующий курс, который я выбрал — это курс лекций по богам. Они мне были малоизвестны, поэтому я хотел исправить этот недочёт. Кроме того, если про условных «добрых» богов я слышал много, и даже знаю их всех. То вот про злых, неизвестно ничего. Я слышал только об одном, насколько я помню, его зовут Курикус. В книгах довольно часто упоминаются злые боги, но при этом, их имена, словно табу, которое нельзя произносить.

Третий курс назывался «воинская подготовка». Но, несмотря на такое громкое название, по факту это просто были занятие для воинов. У нас была магическая практика, как обязательный урок, а это была воинская практика. Тут ничего такого нет, просто полезное занятие. Хотя, на самом деле я рассчитывал, что там меня могут научить новым техникам. Хоть Шелби меня и научил техники, которая пригодна даже для воина 3-его ранга, это была его собственная разработка, в силе которой я был не уверен.

А последние 2 курса связаны. Это лекции и практические занятия по «основам создания артефактов». Исходя из названия, собственно как и в описании было написано, что там должны научить обращаться с артефактами. Не только бытового применения, но и военного. Кроме того, покажут, как можно заряжать артефакты. И как бонус, на практических занятиях, покажут в разрезе, то есть изнутри общеизвестные артефакты. Именно учить создавать их, нас никто не будет. Это скорее познавательные занятия, чем практические, которые могут нас чему-то научить. Кроме того, если я правильно понял, они будут в чём-то пересекаться с рунным начертаниям. А вот этот предмет основной, поэтому вроде должно получиться неплохо.

Заполнив бланк, я отправился на занятия. Но перед этим я взял деньги, чтобы оплатить обучение и наконец-то разобраться с этой проблемой. Как только мне поставили галочку рядом с оплатой, я, наконец, выбросил эту проблему из своей головы. Теперь можно заняться обучением, не отвлекаясь на разные ненужные проблемы. Придя в класс, я увидел, что большинство ребят сидят на своих местах. И естественно увидел я неразлучную троицу: Джонгук, Чимин и Чингачгук.

И если у главного из этой троицы Аркания, взгляд держался исключительно на Маркизе, и был он задумчивым. Было видно, что он раздумывает, как ему загладить свою вину. То вот у его близнецов, взгляд был более приземленный. Особенно у девки, Мари, которая в отличие от брата, смотрела на меня сдержанно, хоть нотки холода проскальзывали и у неё на лице. А вот её брат смотрел откровенно угрожающе. Даже не скрываются. Угрожают? В любом случае, пока не до них. Вернее если всё ограничится только гневными взглядами, то я готов потерпеть. Это не самое страшное, что они могут устроить.

Я опустился на своё место, которое располагалось аккурат за Маркизой. Чёртова Маркиза, села бы ты рядом со своим женихом, и не было бы проблем. А то из-за тебя только одни проблемы. Я так многого прошу? Всего лишь спокойно проучиться хотя бы пару дней. А то учёба только началась, а я уже нашёл себе проблем на свою голову.

Хотя справедливо будет сказать, что конкретно эту проблему я создал сам, своими руками. В оправдание скажу, что первоначально всё начал усатый кот, а потом ещё этот гадёныш просто так толкнул меня. В чём его проблема? Просто пихнул, потому что может, власть пьянит. Я же ведь ему даже ответить не смог, без явных проблем для себя. Поэтому не я это начал, но я закончу. По крайней мере, очень на это надеюсь.

Ладно, бог с ними, причём любой. Я достал ручку и стал в тетради записывать название предмета. Не успел я написать и строчки, как меня кто-то хлопнул по плечу. Естественно моя рука дрогнула, и слово получилось кривое.

— Ой, прости. Я просто тебя звал, а ты не отвечал, — я обернулся в сторону, откуда на моё плечо легла рука. Это оказался Мануэль. Естественно, кто же ещё. — А что это за приблуда такая?

— Это не приблуда, а ручка. То же самое, что и перо с чернилами. Только тут чернила уже находятся внутри самой ручки. Если нажать на кнопку, то чернила потекут и можно писать, нажать ещё раз и ничего писать не будет. Можно, если чернила закончатся, макать в обычную чернильницу, либо заправить её, — объяснил я.

— Интересно, интересно. И где ты такую вещь нашёл? — спросил он.

— В одном столичном магазине. По дешёвке продали, там сказали, что она не очень популярна. Но я считаю, что её недооценивают. Она же многофункциональна. Всегда под рукой. Вот представь, убрал в карман, и всё. Если нужно, всегда можешь что-то записать. И даже важную информацию, про которую никто не должен знать. Ведь так, нужно найти чернила и перо. Не будешь же всё время с собой их носить, — я покрутил в руках «самоходное пишущее устройство, способное изменить привычный устой общества».

В целом, я понимаю, почему её никто покупать не стал. Слишком громоздкое название, которое скорее отталкивает, чем привлекает. А что касается самой вещицы, то не знаю почему, но в голове само собой возникло столь причудливое название. Мне оно показалось знакомым, а само устройство хорошо лежало в руке, из-за чего я писал им даже лучше чем пером. Ну а после нескольких десятков минут практики, я понял, что это удобней, чем перо раз в 100. А раз в Академии нужно учиться, то ей будет куда удобней делать записи.

— Можно попробовать? — спросил Мануэль.

— Конечно. Держи, — я дал ему ручку, и он попытался ей писать. В отличие от пера, она имела круглую форму, так проще туда заливать чернила, поэтому держать её было несколько непривычно, а потому после нескольких попыток Мануэль вернул её мне.

— Не очень-то и удобно ей пользоваться. У тебя лучше получилось. Я думал, что ей легко писать, — слегка возмутился Мануэль.

— Ты же не сразу научился писать пером? Так почему ты решил, что этим сможешь так же быстро научиться пользоваться? Я довольно долго ей тренировался писать. Тут обхват важен, каждый её может держать по-разному, — принялся я объяснять, показывая разные техники.

— Разные техники? — уточнил он.

— Ну да, у меня просто знакомый держит её по-другому, — повертел я ручкой. — Тут как тебе удобней…. — я осёкся, так как понял, что начал говорить что-то не то. Какие-то воспоминания накрыли меня, и почему-то я явственно помнил, что у меня есть знакомые, которые пользуются ручкой. Но сейчас понял, что никак не могу вспомнить, кого я имел в виду, тем более, что это вещицу первый раз я увидел в столице.

— Понятно. Ладно, интересная вещичка, нужно будет прикупить её, — задумчиво сказал Мануэль, садясь на место, так как в класс зашёл Йорк, наш классный руководитель и учитель по истории и политики.