Чтение онлайн

Причин для ссор может быть немало. Например, тебя выводит из себе вопиющая необязательность твоей подруги. Она кучу наобещает, но выполнять свои обещания никогда не торопится. А это может подвести не только тебя, но и весь класс. Скажем, для театральной постановки, в которой ты исполняешь роль Золушки, понадобилось красивое бальное платье. И твоя подружка Катя вызвалась его принести. Но когда наступает время, Катя вдруг говорит, что ей не разрешила мама или что платье в стирке, или что-нибудь еще. Спектакль сорван. В такой ситуации надо непременно объяснить Кате, что, дав какое-то обещание, она берет на себя ответственность, поэтому обещание нужно непременно выполнить. А если она не уверена, что сможет его выполнить, пусть лучше ничего не обещает вовсе, потому что люди будут на нее надеяться, а она их сильно подведет.

Надеемся, ты убедилась, что практически в любой ситуации можно разобраться, если действовать спокойно, а не ссориться с друзьями и не обижаться на них. Только обязательно запомни: то, что раздражает в друзьях тебя, может и им в тебе не нравиться. Поэтому постарайся не обижаться на замечания, ведь тебя вовсе не хотят обидеть, лучше внимательно прислушайся к советам, возможно, это поможет тебе стать немножечко лучше и найти взаимопонимание со своими друзьями.

И еще. Помнишь, мы говорили о трудных ситуациях, когда тебя не понимают друзья или завидуют тебе. Подумай, что в такой ситуации может оказаться твоя подруга, и ей может быть так же трудно, как было тебе. Подумай и реши сама, как следует вести себя в данном случае. Помоги подруге. 

Нравятся ли тебе карнавальные маски? Маски бывают разные: страшные и забавные, веселые и глупые. Каждая из них имеет свое выражение, потому что отражает одну из сторон внутреннего мира человека. Посмотри на ребят из своего класса. Не кажется ли тебе иногда, что каждый из них надел на себя какую-то маску? Дело не только в том, что он хочет казаться кем-то другим, не тем, кто он есть в действительности.

Хотя и этот момент имеет немаловажное значение. Очень часто ребята стараются казаться другими, если чувствуют себя не совсем уверенно, стесняются каких-то своих недостатков, иными словами, пытаются скрыть свои комплексы. Например, если кто-то из мальчиков твоего класса слишком агрессивен, болезненно реагирует на замечания, сразу начинает огрызаться, вполне возможно, что на самом деле он очень стеснительный, но боится, а вдруг, если одноклассники узнают об этом, они не будут его уважать. Поэтому свою стеснительность он прячет под маской грубости, ошибочно считая, что грубость — признак силы.

Или если девочка из твоего класса никогда не улыбается, мало разговаривает с окружающими, очень неуверенно себя чувствует, когда кто-то смотрит ей в лицо. Это вовсе не значит, что она не любит смеяться, что ей совсем не нравятся веселые компании или она не хочет поговорить с подругами. Просто у нее неровные зубы, и девочка боится, что ее будут звать “уродиной” или “бабой-ягой”.

Иногда ребята пытаются скрыть какие-то несуществующие недостатки, которые сами же и придумывают. Например, Олю все считают самой красивой девочкой в классе, и рядом с ней ты чувствуешь себя просто отвратительным гадким утенком. Понять, что это не так, нетрудно. Подойди к зеркалу — и ты сама увидишь, что носик у тебя очень аккуратный, глаза

— выразительные, да и ресницы ничуть не короче, чем у Оли. Если хочешь, можешь немного изменить прическу. Главное, чтобы ты сама поверила в то, что ты очень симпатичная девочка, и тогда не придется “носить” маску, в которой ты будешь чувствовать себя также неловко. Почему? Да потому что ты все время будешь бояться — а вдруг кто-то узнает, что под маской скрывается.

Маски часто бывают связаны с положением, которое кто-то из ребят стремится занять в классе или, что тоже нередко бывает, ему навязывает сам класс. Это может быть роль лидера, шута, первой красавицы класса, “мальчика на побегушках”, “страшилы”, классного тупицы или “мальчика для битья”. Тебе эти маски наверняка знакомы. Они есть в каждом классе. И от того, какую маску ты “носишь”, во многом зависит круг твоих друзей и твоя роль в коллективе. 

Поговорим для начала о лидерах. Вовсе не обязательно, что в классе должен быть только один лидер, но если лидер есть, то это обязательно должна быть сильная личность. Например, свой лидер может быть у наиболее успевающих ребят и у тех, кто учится, мягко говоря, похуже. Кроме того, если компания мальчиков и компания девочек мало между собой общаются, то в каждой из этих компаний будет свой лидер. Лидер у мальчиков и лидер у девочек.

Любой лидер должен обладать качествами, способными привлечь к себе других ребят. Если это лидер среди отличников или по крайней мере тех, кто хорошо учится, то, скорее всего, интерес к нему вызван его знаниями, способностями, умением интересно и увлекательно о чем-то рассказывать, возможно, помогать другим ребятам. Интерес к такому лидеру основан на уважении к его талантам и эрудиции. Если он при этом не стремится постоянно доказывать свое превосходство, то у такого человека всегда будет много друзей.

Однако иногда бывает и так, что лидер зазнается, начинает относиться к другим ребятам с презрением, оценивать их свысока, нередко унижая. Он, конечно, сможет сохранить за собой лидерство, но ему придется постоянно самоутверждаться, нередко даже с помощью кулаков, предательства, цинизма, других самых отвратительных способов любой ценой удержать свое превосходство. Вряд ли такое лидерство способно доставить истинное удовольствие, ведь отношения с одноклассниками будут оставаться натянутыми. На самом деле только очень немногие любят таких лидеров.

А вот в группе “хулиганов” лидерами становятся заводилы, способные подбить других ребят на шалости и проделки. Как правило, они бывают инициаторами всех классных “неприятностей”.

Такие ребята вовсе не преследуют цель разнести по частям всю школу. Просто у них веселый, озорной характер, и шалости доставляют им гораздо большее удовольствие, чем, скажем, учеба. Только они не всегда могут предвидеть последствия своих развлечений, и это доставляет немало хлопот учителям. Поэтому таких лидеров учителя не слишком любят. Но ребятам с ними весело, и эти лидеры могут собирать вокруг себя большие компании, даже если не все ее члены рискуют принимать участие в проделках.

Наверняка в твоем классе есть такой лидер. Ты узнаешь его без труда. Обычно на каждом уроке вокруг него много мальчишек, и это всегда наиболее шумная часть класса. Оттуда постоянно доносятся смешки, вылетают галочки, кусочки жеваной бумаги, а учитель всегда точно знает, кому сделать замечание.

Достаточно трудно добиться лидерства в компании девочек. Тех, кто хорошо учится, обычно недолюбливают. А если ты еще и носишь очки, то в обидных прозвищах недостатка не будет. “Зубрила”, “очкарик”, “ботана”, да мало ли. Даже вполне заслуженное звание “отличница” звучит как обзывательство. Поэтому, чтобы стать лидером, нужно обладать еще какими-то качествами. Нужно быть уверенной в себе, уметь увлекать ребят своими идеями.

Как правило, с решением лидера считаются все, если, конечно, кто-то другой не хочет занять это место. И если в вашей компании ты являешься лидером, а Аня все время с тобой спорит, это вовсе не значит, что ей действительно не нравится твое предложение или она не желает с тобой дружить. Просто она завидует тому, что все слушают тебя, ей обидно, потому что она считает, что тоже может быть лидером, и ей очень хочется оказаться на твоем месте.

Стать настоящим лидером очень непросто. Зато если это удается, можно быть уверенной, что практически все твои поручения будут выполняться, поскольку девочки с большей легкостью попадают под влияние своего лидера.

Однако лидер не всегда бывает прав. Например, в класс пришла новенькая девочка. Яне трудно привыкнуть к новой компании — ведь она никого еще не знает. Ей бы помочь, все объяснить. Но Аня, лидер класса, запретила всем девочкам разговаривать с Яной, потому что она пишет левой рукой. И весь класс не обращает на Яну внимания, как будто она пустое место. А разве важно, как она пишет? Главное, что она может оказаться хорошим другом. Подумай, стоит ли слушаться Аню, может быть, она просто боится, что Яна окажется более интересным человеком, чем она, и все внимание будет уделяться ей. Другими словами, Аня опасается, что Яна может стать новым лидером. Однако, пытаясь сохранить свое положение в классе, Аня может добиться того, что симпатии девочек в конце концов окажутся на стороне “новенькой”. Особенно если Яна не станет жаловаться на вас учителю или пытаться настроить всех против Ани, а просто постарается подружиться.