Чтение онлайн

Известные исторические деятели прошлого, которые стремились формировать сознание людей в нужном направлении, брали под личный контроль не только печатные издания, но и изготовление кинофильмов и радиопрограмм. Например И.Сталин сам был главным редактором основных художественных произведений: книг, кинофильмов и театральных постановок (в том числе и на радио).

Последнее время многие специалисты даже стали абсолютизировать знаковую информацию. Так они считают, что в результате научно-технического прогресса произошла даже смена приоритетов в оценке богатств, которыми располагают государства. Уже не территория, не природные ресурсы олицетворяют и обеспечивают высокий жизненный уровень народа, а интеллектуальный и технологический потенциал. Введение "электронных" денег окончательно поставило практически всю мировую финансовую систему в зависимость от информационных технологий. Не случайно в США, Японии, Германии, Франции самое пристальное внимание уделяется именно информации, которая считается одним из решающих факторов владения современным миром. В этом контексте становится понятной оценка военно-политическим руководством США информации как стратегического ресурса и объяснимы причины постоянного увеличения ассигнований на развитие и совершенствование информационных технологий. Так, если в 1980 году на приобретение информтехнологий тратилось около 8 млрд. долларов, то в 1994 году - уже свыше 25 млрд. Причем приобретение информтехнологий по финансированию вышло на первое место среди всех программ вооружений США, заметно опережая даже ракетно-ядерные и космические программы.

Со всем этим конечно можно согласиться, но не надо забывать, что ЗНАНИЯ, а следовательно и информация, лишь средства для достижения господства над средствами существования человечества, то есть природными ресурсами планеты. Поэтому обладание природными ресурсами остается важнейшим составляющим потенциала народов и цивилизаций.

Информационные технологии активно внедряются и Вооруженные силы всех государств мира. Прежде всего готовятся специалисты начиная с защиты компьютеров от вирусных атак до управления войсками с использованием виртуальных моделей боевых действий. Не отстают от военных и спецслужбы. Например, Агентство национальной безопасности (АНБ) США разрабатывает приемы внезапного заражения компьютеров противника, а ЦРУ, по сообщению журнала "Тайм", готовит программу, по которой все информационные программы, могущие быть использованными при создании вооружений и военной техники в других государствах, должны содержать логические бомбы и вирусы, легко инициируемые в нужный момент.

Анализ опыта применения информационного оружия позволяет выделить ТРИ основных МЕТОДА воздействия информационного оружия.

Первый связан с УТРАТОЙ ЦЕННОЙ ИНФОРМАЦИИ для противника, что, либо повышает эффективность собственной деятельности, либо снижает эффективность деятельности противника. Если объектом такого воздействия является разум человека, то речь идет о формировании у него искаженного представления о явлении или объекте из-за отсутствия полноты информации. Если же противник получает доступ к закрытой для него информации, то он может принимать управленческие решения с опережением. В конце XX века огромное значение приобретает и владение электронной информацией и поэтому утрата даже части ее может дезорганизовать работу многих систем жизнеобеспечения того или иного народа - государства. Характерный пример - искажение хронологической информации о чем было сказано ранее.

Второй метод информационного воздействия связан с ВНЕДРЕНИЕМ НЕГАТИВНОЙ ИНФОРМАЦИИ, что может не только привести к опасным ошибочным решениям, но и заставить действовать себе во вред. Характерный пример - внедрение в России марксизма. При этом часто для скрытия самого источника или для придания этой информации большей значимости используется способ "отмывания информации", когда она вначале тайно подбрасывается определенному объекту, а затем ссылаясь уже на него, как на источник, максимально тиражируется.

В компьютерах негативная информация это вирусы, способные передаваться по линиям связи, проникать в электронные телефонные станции, системы управления и выводить их из строя, и логические бомбы, программные закладные устройства, заранее внедряемые в информационно-управляющие центры, которые по сигналу или в установленное время приводятся в действие, уничтожая (искажая) информацию и дезорганизуя работу.

Первые два метода обычно называют еще МЕТОДАМИ ИСКАЖЕНИЯ информации.

Третий метод ПРЯМОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ПСИХИКУ ЧЕЛОВЕКА, управление его поведением. Этот метод был подробно освещен при рассмотрении вопросов связанных с изготовлением биологической проводящей среды. Однако существуют и более простые способы достижения результата на коротком промежутке времени - шантаж, угрозы, подкуп и т.п. Он постоянно совершенствуется в различных странах.

Этим методом достигается угнетение психики людей, подавление их положительные эмоции. Особенно сильным воздействием обладает телевидение и другие видовые средства передачи информации. Воздействуя на психику, можно портить настроение и тем самым способствовать ухудшению и его здоровья. Научные разработки психологов показывают, что человек должен испытывать 35% положительных эмоций, 5% - отрицательных и 60% - нейтральных. Нарушение этого соотношения, как и нарушение соотношения в воздухе долей кислорода, углекислого газа и азота ведет к болезням индивидуума и даже к его гибели. Анализ же информационных сообщений в России, в конце XX века показывает, что более 80% из них - это информация о взрывах, убийствах, насилии, катастрофах, экономических и других проблемах. У нормальных людей это вызываег отрицательные эмоции разрушающие психику, и способствующие сокращению продолжительности их жизни.

Наконец есть сведения и о создании вирусов способных негативно воздействовать на психофизиологическое состояние оператора ПЭВМ, вплоть до его смерти. Принцип действия вируса-убийцы в следующем: он выдает на экран специально подобранную цветовую комбинацию, погружающую человека в своего рода гипнотический транс. Все рассчитано так, чтобы подсознательное восприятие вызвало резкое изменение деятельности сердечно-сосудистой системы, вплоть до блокирования сосудов головного мозга.

Известно, что, по окончании войны в Персидском заливе в 1991г. в научно-исследовательских учреждениях министерства обороны США началась разработка новых видов воздействия на психику человека. Планируется создавать на небе голографические изображения исламских мучеников, которые "с небес" будут советовать "своим единоверцам" прекращать сопротивление. По имеющимся фактам можно предположить, что испытания подобных устройств уже проводятся.

Так, в зарубежных средствах массовой информации отмечалось, что 1 февраля 1993 года во время небольшой песчаной бури на расстоянии около 15 км к западу от Могадишо (Сомали) солдаты морской пехоты США заметили над поверхностью земли необычное явление. В облаке песка и пыли, вращающемся в небе, начало формироваться изображение человеческого лица размером около 150м. Спустя несколько минут очевидцы четко определили, что это "не просто знакомое лицо, а изображение Иисуса Христа, каким он показан в религиозных текстах, на картинах и в скульптурах во всем мире". Испытав сильнейшее информационное воздействие, американские солдаты, как сообщалось, "плакали и в молитве опускались на колени". Один из солдат, видевший лицо и сфотографировавший его, сказал: "Я далеко не самый верующий в мире, но я узнал Иисуса Христа, когда увидел его". Песчаная буря продолжалась не более пяти минут. "Лицо Христа", которое, по сообщению сомалийских газет, видели тысячи очевидцев, исчезло вместе с ветром.

Как предполагают некоторые специалисты, данное изображение было голографическим рисунком, созданным подразделениями психологических операций американского миротворческого контингента в Сомали в испытательных целях. На эту мысль наводит и тот факт, что американским военнослужащим было запрещено обсуждать происшедшее с прессой.

Существуют и другие методы и приемы воздействия информационного оружия, но все они в том или ином виде базируются на указанных трех основных методах реализуемых с помощью средств передачи информации - СМИ.

Указанные методы применения информационного оружия всегда применяются комплексно и целенаправленно как ИНФОРМАЦИОННАЯ АГРЕССИЯ, которая с учетом фактора времени и преследуемых целей осуществляется в двух формах: информационный колониализм и информационная война. В обыденной практике информационную агрессию обычно сразу отождествляют с информационной войной, но это ошибка.

ИНФОРМАЦИОННЫЙ КОЛОНИАЛИЗМ.

Часто под ним понимают лишь "похищение умов" в развитые страны из менее развитых. Так обычно поступают США, когда они скупали уже не технологии созданные в других странах, как это было до 1945г., а наиболее перспективных ученых и изобретателей создавая им необходимые условия для работы. Но это лишь прямой путь интеллектуального ограбления в результате которого получаются достаточно обрывочные знания. Эти же обрывочные знания добываются и самыми лучшими спецслужбами с определенным риском. Прямой путь ограбления обычно применяют против достаточно слабых и небольших народов где можно достаточно просто "скупить сговорчивую" часть носителей интеллектуальной информации или вывезти к себе, а к "несговорчивой" приставить агентов спецслужб. Но с большими народами и государствами это не проходит из-за большого количества именно "несговорчивых". Поэтому прямой путь и дает только обрывочные знания.

Систематические знания могут быть получены лишь при постоянном получении всего их объема от другого государства в обработанном (уже на месте) виде. Используя специальную технологию оказывается можно заставить работать ученых целой страны или даже цивилизации на другую не давая на это никаких средств, то есть организовать косвенное интеллектуальное ограбление конкурента.

Стимулирующим элементом любого информационного колониализма является языковый колониализм, то есть принятие в колонизируемом госу­дарстве в качестве государственного языка или неформального его распространения с наибольшим благоприятствованием, языка колонизатора. Это полностью распространяется и на информтехнологии. когда их стремятся создать стандартными для всех стран и народов, сохраняя стандарты за хозяевами.