Юмор разных лет
Шрифт:
Фугу встревожился:
— О как. И где же такая школа водится?
— «Школа» — это все для сявок, — усмехнулась Алиса. — Наше учебное заведение называлось «Высший Лицей» и обучение там стоило по штукарю в месяц на рыло.
— А, москали, заелись? Тепличные условия. Чему вам там, в столице, научить могут серьезному?
— Да уж, рафинированные знания вы там получаете, скажу я вам, — добавил Дракон. — А действительность — она много грязнее. Без «крыши», взяток и грязной политики высоко не поднимешься. Ты бы нам еще фуфло с Гарвардом пихала. Вот мой друг. Мальчишкой с детдома сбежал. Карманником начинал, а в 13 лет уже своя шайка на «гоп-стоп» брала. Короновали в 19 лет, после второй ходки на «взросляк». Кооператоров держал, свой легальный бизнес поимел. Как собственность раздавать начали, жирной кусок от нефтяного пирога отхватил. И теперь уважаемый человек, депутат.
— Мне вот не удалось вовремя подсуетиться, — вздохнул Фугу. — Образование проплыло мимо меня.
— Ладно. И чем вы там занимались? — спросила Алиса.
— Да черт-те чем. Как-то, помнится, пошел я в туалет с глобусом…
— Глобусом? Зачем?
— Настроение такое было. Хотелось насрать на весь мир. Смотрю — там подруга моя, Машка…
— В мужском туалете? — удивилась Алиса. — Он же для мужчин!
— Ну да. А она что, не для мужчин? Что ей вообще делать в женском? Туда только лесбиянки ходят. Ну вот, начала мы с ней в городки играть…
— В городки? В туалете? Там же места нет!
— Места хватает. Машка фигуры ставила, а я палки бросал.
— Ужас, чему вас там учат в школе! — возмутилась Алиса.
— А то. Кучу наук изучаем. Первым делом, Литробол и Нарковедение. Потом арифметика, в основном деление и вычитание. В качестве обеспечения арифметики — крышевание и постановка на бабки.
— Деление и вычитание еще понимаю. А что такое «постановка на бабки»? — спросила Алиса.
— Ну, ты совсем тупая, — удивилась та голова, что не была занята любовью. — Кто же будет с тобой делиться, если ты его не поставишь на бабки?
— А зачем «ставить на бабки»? Разве нельзя просто зарабатывать? — удивилась Алиса.
— Зарабатывают головой. А где ты у меня голову видишь? — продолжила рыба Фугу. — Мы в университетах не кончали. Мы изучали науки жизненные, так сказать, деловые предметы: выбивание долгов, стрелки, курс выживания в тюрьме, пособие для авторитета и прочее.
— Интересная у вас была школа, — сказала Алиса. — А я думала, в школе учат всяким там абстрактным предметам.
— Ну да, ты-то сама очень учишь эти абстрактные предметы, как посмотрю, — усмехнулась рыба. — Вон, дракон тоже учился, а все равно чудовище.
— У меня разностороннее образование, — откликнулся дракон. Две его головы прекратили облизывать друг друга и устроились спать на брудершафт. — Одна голова получила гуманитарное образование, другая — сугубо техническое. И обе — иждивенцы. Мне приходится на них зарабатывать.
— А я литературой увлекался. Даже стихи писал недурные, — сказала Фугу.
— Да? — Алиса посмотрела на рыбу. — И что-нибудь нам прочтете?
— Легко.
Шла Звездючка в дискотеку, А смотрела на звезду. Угодила с моста в реку, Намочив себе коленки.— Так тут нет рифмы! — воскликнула Алиса.
— Ну да, — продолжила рыба. — Там ведь мелко было.
— Кажется, у вас с Звездючкой роман был в школе, — поинтересовалась девочка.
— Да куда уж, она у нас звезда была, — вздохнула рыба. — Вообще, одноклассницы для меня были мелковаты, я больше по преподавательскому составу специализировался.
— А сколько же уроков у вас было? — прервала его воспоминания Алиса. Ей не терпелось узнать побольше о такой необычной школе.
— Да как обычно. В первый день укуривались одним косячком, на следующий — двумя, и так далее.
— Славно вы там жили, — с завистью вздохнула Алиса.
— Ну да. Все с пушками ходили с младших классов. Нервные до жути. Чуть учитель не то скажет, сразу жали на курки. Каждый день кто-нибудь обязательно пропадал. Поэтому их и называют пропадатели, кстати.
— Так что, на одиннадцатый день у вас уже были каникулы? — с интересом спросила Алиса.
— Да, на одиннадцатый день анаша кончалась.
— А как же дальше? — интерес Алисы все возрастал.
— Потом шли за маком…
— Хорош про науку, — решительно прервал Дракон. — Лучше расскажи ей, старик, как весело мы в наше время проводили время.
ГЛАВА ДЕСЯТАЯ,
в которой издеваются над маленькими детьми. С рифмой.
Рыба Фугу пернула так, что у окружающих выступили слезы. Алиса оказалась между двух огней: с одной стороны рыба Фугу испускала продукты своего несовершенного пищеварения в воздух со скоростью отбойного молотка, с другой стороны дракон продолжал пыхать недогоревшей серой. В общем, минуты две дышать было совершенно нечем. Наконец Рыба приступила к рассказу:
— Я так понимаю, в конкурсе на самый садистский стишок вы никогда не участвовали?
— Вот еще! — пожала плечами Алиса. — Зачем? Стихи про меня сочиняют. Кто остался жив после встречи со мной, как Госпожой.
Рыба задумчиво посмотрела на девочку и продолжила:
— Это все практика, она грязная и неприглядная. Я же о теории. Вот, к примеру:
Девочка в ванной бритву нашла, «Что это, папа?» — спросила она. Папа ответил: «Губная гармошка!» Все шире и улыбка у крошки!Правда, прелестно?
— Еще бы! — Алису передернуло, когда она представила «улыбку» девочки.
— А вот еще стишок про глупую девочку, — добавил дракон:
«Тампакс» девочка купила, Куда надо, положила. Тянет ниточку простушка, «Трах-бабах», — а там хлопушка!— А про глупых мальчиков у вас ничего нет? — спросила Алиса.
— Да сколько угодно, — ответила Фугу. — Типа этого:
Папа-военный с работы пришел, Свой револьвер положил он на стол. Шалостям детским не видно конца, Дырка от пули во лбу у отца.— Я вижу, мальчики у вас очень любят своих родителей, — улыбнулась Алиса.
— Ну, скорее, мальчиков очень любят, — добавила Рыба. — Вот, послушай:
Весело дети в детсаде живут, Весело дети песни поют. А на ветвях развешены в ряд Несколько плохо поющих ребят.